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相似文献
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1.
论文化广场设计   总被引:10,自引:0,他引:10  
唐奕 《中外建筑》2000,(2):16-17
城市设计所涉及的领域很广泛,从整体城市到局部的地域、到细部处理都包含着城市设计的内容,如城市空间设计、文化广场设计、公园设计、建筑设计、细部设计、社区中心设计等等。不同的设计对象有着不同的设计要求及内容,但有一点是相同的:即注重城市整体性环境,优化城市环境质量。本文正是从这一点出发,介绍城市中文化广场的环境设计。 城市文化广场的布局选择应注重公众的可达性及吸引力,环境品质的开发与协调,其数量、面积大小、分布位置也取决于城市的性质与规划构思。  相似文献   

2.
大学校园建筑景观规划设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯屾  闫纲丽 《山西建筑》2011,37(7):20-21
从大学校园景观规划设计的要求、形式、环境建设及文化建设等方面,论述了当前大学校园景观环境建设的基本内容及校园建设存在的问题,对校园建设实践、校园规划及景观设计的研究有指导意义。  相似文献   

3.
城市设计所涉及的领域很广泛,从整体城市到局部的地域、到细部处理都包含着城市设计的内容,如城市空间设计、文化广场设计、公园设计、建筑设计、细部设计、社区中心设计等等。不同的设计对象有着不同的设计要求及内容,但有一点是相同的:即注重城市整体性环境,优化城市环境质量。本文正是从这一点出发,介绍城市中文化广场的环境设计。[第一段]  相似文献   

4.
李小云  杨坤 《安徽建筑》2007,14(2):22-23
校园广场是构成大学校园空间环境的重要元素之一。文章在我国大规模大学城建设热潮的背景下,针对大学校园广场规划建设过程中存在的问题,从广场的位置、空间尺度、围合感、空间再划分、边界、环境小品和设施等几个方面探讨了校园广场人性化设计手法。  相似文献   

5.
大学校园的环境建设越来越受到人们的重视,好的校园环境不仅仅需要宽敞明亮的教学楼,宏伟气派的图书馆,绿树林荫舒适宜人的校园广场环境也是必不可少的。目前高校室外空间的设计却缺乏地域性的考量,夏热冬冷地区的校园广场空间更是显现出了对学生人文关怀的缺失,对学生在校园广场环境中的行为特点缺少分析研究、.依据目前夏热冬冷地区大学校园广场的普遍情况,本文以湖南大学环境馆前广场为例从校园广场空间活动者的行为模式与行为模式对广场空间环境影响两个方面对校园广场的环境设计进行分析研究,希望能够从行为学的视角对夏热冬冷地区的大学校园广场空间环境设计提供有效依据  相似文献   

6.
从城市设计角度看大学校园规划   总被引:36,自引:0,他引:36  
王建国 《城市规划》2002,26(5):29-32
大学校园建设的优劣 ,与校园规划设计的水平直接相关。论文从城市设计的角度探讨了大学校园规划中的总体布局、道路结构、建筑环境的场所内涵等内容 ,提出了基本的城市设计原则。论文还分析了当前国内大学校园规划存在的问题  相似文献   

7.
论大学校园环境的功能及建设原则   总被引:2,自引:0,他引:2  
邢勇 《中州建设》2006,(6):78-79
我们知道,广义的大学校园环境不仅指大学所处的外部公共关系,还指大学内部的物质文化状况。我们这里所说的大学校园环境主要是指大学校园的内部环境。从这个意义上讲,大学校园环境由校园建筑、文化设施等物质的因素.以及校园文化心理、管理制度等精神的因素构成。在实施大学教育过程中,校园环境对于培养和提高大学生的修养、情操、品德有着不可低估的作用。因此,大学校园环境的规划和设计,既要考虑物质与精神两方面的因素、凸现育人特色,又要适应时代的新要求、体现先进理念.还要遵循教育规律,坚持以人为本。  相似文献   

8.
作为大学校园之中公共聚会的空间,校园广场是校园空间不可缺少的要素.城市伦理学的发展,为校园广场的设计提供了伦理学依据,通过分析校园广场的类型与其伦理学设计的基本内容,引出了对校园广场设计的伦理学思考--人性化设计,包括广场空间尺度与围合设计、广场铺地及建筑小品设计、广场绿化与广场水环境设计、广场无障碍设计、广场的微空间设计等内容.  相似文献   

9.
当代大学校园人文环境塑造研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
大学校园需要营造良好的育人环境。对于老校区注重强调保护与发展并举的策略;对于已经建成的新校园需要运用整体的思维方式来完善其人文环境;对于待建校园更要从一开始就重视校园人文氛围的塑造。人文环境塑造方法采用整体的空间塑造、多层次的节点空间塑造、校园建筑地域文化特色的塑造、校园细部环境改善等手段。  相似文献   

10.
《门窗》2017,(9)
本文通过对邵阳市各地历史文化地段、地方典籍以及国内外优秀校园规划案例的研究,分析了根植本土文化的大学校园规划所具有的内涵和价值,并探讨了在文化多元背景下,从前期规划、自然和人文的保护与构建到建筑设计层面再到场所文脉空间建构三方面,对如何做到根植本土文化的大学校园规划进行了探讨,以回应"根植本土文化的大学校园规划研究"的课题。  相似文献   

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