职教本科“双师型”教师队伍建设路径优化探析

优质的师资是促进教育高质量发展的必备条件。随着高职教育向本科层次发展,构建一支“双师型”教师队伍既是国家开展职业教育的宏观要求,又是发展本科层次职业教育的迫切需求,成为实现技术技能人才培养、职业教育提质培优的重要保障。本科层次高职院校“双师型”教师队伍建设当前主要面临标准尚未统一、结构发展失衡、机制不够健全三方面的困境,需借鉴主要发达国家职业教育成功经验,从明确“双师型”教师内涵,建立动态标准;优化专兼教师队伍结构,畅通兼职从教渠道;加强“双师型”教师培养,完善培养格局;健全考核激励机制,优化评价体系四个路径进行优化建设。     

供给侧结构性改革视角高校双师型教师队伍信息化建设路径探析

在高校人才培养中,加强双师型教师队伍建设至关重要,在供给侧结构性改革背景下,对于双师型教师专业技能水平以及创新意识的要求不断提高,通过加强双师型教师队伍信息化建设,能够有效满足供给侧结构性改革形势,提高教师人才质量.对此,本文首先对供给侧结构性改革对双师型教师的能力要求进行介绍,然后对双师型教师队伍信息化建设策略进行详...     

浅析高职高专“双师素质”教师队伍建设

“双师型”教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键。目前许多高校对此投入了大量的经历,但效果并不明显。本文从高职高专双师素质师资队伍建设的内涵和建设的措施出发,对高职高专双师素质师资队伍建设进行了初步探讨。     

“双高计划”背景下“双师型”教师队伍建设的困境分析及实施进路

国家在新时期高度重视“双师型”教师队伍建设,相继出台了相关政策文件,明确把建成高水平“双师型”教师 队伍作为职业教育高质量发展的重要任务。 在剖析高职院校“双师型”教师队伍建设困境的基础上,结合“双高计划”建设 要求,有针对性地从筑牢师德根基、健全发展机制、科学统筹双师培训、校企协同培养“双师”、打造高质量双师团队五个维 度提出了高职院校“双师型”教师队伍建设的实施进路。     

高职通信人才学历教育与职业技能的需求分析

高职通信人才的培养与学历教育和职业技能的培养密不可分,为了解决现代学徒制下走出校企合作联合培养通信人才的问题,文章提出了将职业技能教育融入到高职院校的日常人才培养方案中的设计,并对其进行了探索和研究。     

对高职专业建设中“双师型”教师队伍建设的思考

本文在高职教育蓬勃发展的时代背景下以高职专业建设为出发点,对职业学校"双师型"教师队伍建设提出几点思考:正确理解"双师型"教师的含义,认真分析"双师型"教师队伍建设的现状,有效加强并落实高职专业"双师型"教师队伍建设。     

IT职业技能管理的规范化

IT职业技能标准随着国际IT产业的成熟逐步完善。国际IT技能标准（ITSS）正在深刻影响着我国IT产业的发展。IT从业人员职业技能管理的现状和需求,需要构建符合中国国情的IT职业技能标准。大连信息产业局、大连软件行业协会组织编制《IT职业技能标准》,该标准根据信息服务业特点和IT职业种类,提出标准的技术特点,包括职业种类．职业分类、技能等级、技能培训等。     

2011年电子行业职业技能鉴定工作要点

工作主题：电子行业职业技能鉴定工作“发展创新年”。（一）总体思路2011年是实麓“十二五”规划的开局之年。电子行业职业技能鉴定工作要以科学发展观为指导．全面贯彻落实《国家中长期高技能人才发展规划》（2010—2020年）和全国职业技能鉴定工作视频会议精神．以高技能人才队伍建设为主线,以职业技能鉴定体制机制发展创新为突破口,以职业技能鉴定质量监控为抓手．使我们的鉴定手段、鉴定方式、鉴定质量、服务水平在发展中创新．在创新中发展．确保电子行业职业技能鉴定工作在一定规模的基础上正常运转．加强职业技能鉴定的基础建设,从而使各鉴定机构的职业技能鉴定质量得到全方位的控制和全面的提高。     

中等职业教育中计算机教育与职业技能的培养

在中等职业教育中,计算机教育非常重要,学生的计算机水平和职业技能高低之间有一定的关系,所以要注重计算机和职业技能的培养。以计算机为核心的技术飞速的发展,因此在中等职业教育中一定要加强计算机教育,才能促进职业技能的发展。本文首先介绍了中等职业教育中计算机教育和职业技能教育的重要性,然后分析了在计算机教育中存在的问题,针对这些问题提出了改进的措施。     

高职院校理实一体化教学与双师型教师培养浅析

在现行的高职教育体制和教育传统下,要开展高职教育改革,关键在于教学过程的实施.要改变传统的教学模式,构建学校教学过程与行业、企业生产过程异地同构的教学模式,就需要采用理实一体化教学,而且需要大量的双师型教师.本文主要阐述了高职教育中采用理实一体化教学的必要性及其与双师型教师之间紧密联系又相互促进的关系.     

突出职业技能培养，提高计算机专业教学质量

随着职业教育改革的不断发展,各学校不断更新教学设备,组建各类实验实训室,十分重视提高学生的职业技能。职业技术学院计算机教育是填补我国计算机专业人才不足的一个重要途径,然而由于计算机专业技能要求极强。因此,如何提高计算机专业学生的职业技能一直都是职业学校的首要课题。本文探究了职业技术学校如何基于职业技能培养,提高计算机专业教学质量。     

创建学习型企业使员工职业技能与企业发展同步

电信是一个技术密集型的行业,通信技术日新月异,通信手段日益先进,网络规模不断扩大,市场竞争尤为激烈。电信企业要在这变化万千的时代适应快速的发展,关键是如何把一个企业创建成学习型企业,通过抓好员工的培训,使员工职业能力适应岗位的需求;通过提高员工的素质,让员工知识结构与素质技能与企业发展同步。企业创新的起点源于学习,企业应变能力来自于学习,学习可给企业创造发展的机会和财富的动力。只有不断地学习,不断使员工得到“充电”,才能使企业保持发展的优势、竞争的活力。在世界排名前一百家企业中,已有40%的企业正在建设成为…     

职业技能大赛报名与成绩管理系统设计与实现

本文基于用例模型对职业技能大赛的组织管理进行了需求分析,设计和实现了职业技能大赛的报名和成绩管理系统,对系统的模块划分、数据库设计进行介绍,系统基于My SQL和PHP实现,实现了基于j Query DOM的表单数组生成和基于AJAX的转换表单及提交功能。     

高职师资队伍在现代教育技术背景下的建设

本文以SXPI学院为例,首先介绍了SXPI学院的教师队伍现状,然后通过数据分析出SXPI学院存在师生比例失调和教师队伍整体水平较低等问题,最后给出进一步加强教师队伍建设的具体措施。论文在提高高职院校师资队伍水平建设方面做了有益尝试,对类似于SXPI学院这样的高职院校,改进教师队伍建设中存在问题,提升教学质量有很好的借鉴意义。     

试论基于职业技能竞赛引领的软件技术专业课程体系构建与实施策略

全国职业院校技能大赛迄今已经举办了十二个年头,它引领了职业教育的改革和发展,取得了一系列丰硕的成果,但是在实践过程中也存在着一些问题和不足。如何持续的,更加深入可行的发挥职业技能竞赛对职业院校专业建设的促进作用,成为职业教育者关注的一个重点问题。软件技术作为当前社会发展的热门专业受到广泛的重视,深入有效的将职业技能竞赛融入到软件技术专业课程体系当中,有利于提高软件技术人才培养的质量。     

浅谈中职学校计算机专业职业技能培养措施

在社会飞速发展的背景下,计算机行业迎来了新的机遇和挑战。作为培养技术型人才的重点院校之一,中职学校需要紧跟时代的步伐,提升学生的就业竞争力,让他们毕业即能上岗。计算机专业作为中职学校的重点专业之一,学生的计算机技能高低决定了他们能否在毕业后顺利就业。为了研究中职计算机专业培养职业技能的有效措施,本文立足于中职计算机职业技能的相关要求,对中职学校计算机专业的教育方法进行分析,并提出一系列培养学生职业技能的有效措施,以期为相关工作同仁提供参考。     

构建多层次职业技能培训体系探究

高级技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分,在我国的经济发展和产业建设方面担任着重要角色,尤其是在我国城镇化过程中更是起着关键性的作用。提高高级技能人才的综合素质是,尤其是职业能力关系到整个强国策略的实施。文章从三个层面探讨了对高级技能人才的职业技能培训,对不同的人员要由不同的部门来提高职业技能培训,从而整体提高我国职业技能培训的水平。     

基于职业技能大赛视角的高职人才培养对策研究

文章阐述了职业技能大赛对学生技能水平、教师业务水平及校企合作等方面的促进作用,并从人才培养目标、教育教学改革、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设等方面提出基于职业技能大赛的高职人才培养的策略。