结构化学课程全面推向化工类专业的必要性

结构化学是主要以原子、分子和晶体为对象,来研究微观结构、运动规律以及结构和性质之间关系的一门理论化学学科。在学习结构化学的过程中不但可以有效地增强学生的逻辑思维能力,而且还可以建立学生的知识框架和导图。而且更重要的是,结构化学是基础化学向高等化学过渡的阶梯,不仅与其他化学学科有着密切的联系,还与材料科学、生物科学、医药学和地质科学等学科的研究密不可分。结构化学是有关物质结构的化学数据库,备受化工工程师和农学家的广泛重视。因此,结构化学已是高校化学专业,尤其是化工类专业的必修核心课程。然而,部分高等院校并没有把结构化学作为化工类专业的必修课程,从而导致化工类专业学生的高等化学知识不扎实、思维能力不紧密。因此,结构化学课程全面推向化工类专业相当必要的。此外,结构化学作为一个合适的思政教育载体是实现“结构化学”与“思政课程”的协同育人的机制。     

工科化学系列课程改革与物理化学

现代化学科学在由物质(元素、化合物)与概念(原子论、原子分子论学说等)形成的化学理论的基础上,四个二级分支学科无机化学、有机化学、分析化学和物理化学早已成熟,而且各自形成分支学科体系。相应于这四个二级分支学科亦成为大学理科和工科中化学知识教育的四门基础课程。四门化学基础课的化学知识教育方案已沿用了一个世纪。目前删减哪一门课程似乎都不可能。 化学科学的四门基础课程的教学顺序历来是先无机化学、有机化学、尔后分析化学,最后物理化学。把物理化学作为表达和描述元素和化合物的性质及其化学反应规律的理论汇集,有所谓理论化学之称。     

关于电大《普通化学》辅导的探讨

关于电大《普通化学》辅导的探讨罗霞（榆林地区电大·７１９０００）化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律和变化过程中能量关系的科学。化学有许多分支学科，如无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等等。“普通化学”则是对化学作一整体的、总的阐述和研讨。...     

高分子科学 名词解释

正高分子化学[Polymer chemistry]化学的重要分支学科。研究高分子化合物的合成方法、化学结构与链结构、聚集态结构、性能与功能、加工及应用的学科门类,现在已成为高分子科学。研究对象包括合成高分子、生物大分子和超分子聚合物等软物质体系。高分子合成化学主要研究从小分子化合物合成高     

联系与预测策略在无机化学元素化合物类知识教学中的应用——以氮的氢化物教学设计为例

大学化学教学中,无机化学是化学类专业重要的基础课,是其他化学学科课程的基础,而元素化合物类知识又是无机化学的重点内容,是无机化学基本理论的载体。但是元素化合物类知识内容广泛,知识点繁多、涉及面广,教学模式单一,不足以吸引学生注意,使得课堂有效性偏低。为了提高课堂教学效率,引入联系与预测策略在元素化合物知识教学过程中,本文主要以氮及其氢化物这节课为例,利用学生已掌握的知识和新物质与旧物质之间的内在联系,引导学生对新物质的结构和性质进行预测,激发出学生对新知识的学习兴趣,减轻繁多知识点的记忆负担,也能够更好地应用新知识,同时采用多种教学方式融合,遵循联系与预测策略规律,完善氮的氢化物的教学设计,以便提高课堂教学有效性。     

药物化学教学中构建知识网络的应用与实践

药学化学是建立在化学、生物学、临床医学、计算机科学等多个学科基础之上的交叉学科,是药学相关专业本科生的必修专业课程。课程内容涉及有较多复杂的结构式和反应式,以及大量相关学科的知识点。通过构建药物化学学科内部的知识网络以及与其他药学相关课程之间的知识网络,能够促进知识内容的整合,提高知识内容的掌握程度,为药学人才培养提供新的模式和方向。     

化学工业出版社2005年重点图书预告

《化学进展丛书》2005年8月全面出版化学作为基础学科之一,在推进社会发展方面做出了卓有成效的贡献。化学又是许多其他学科的基础,随着其在不同领域的应用,产生了许多交叉学科。化学与其他学科的交叉与渗透大大推动了科技进步,并使化学本身向着更深层次和更高水平发展。本套丛书拟以化学为主线,贯穿相关学科领域,主要介绍化学各相关分支学科的前沿动态、研究重点和重要应用,旨在使从事化学及相关学科领域的科技工作者能够准确、直接地了解化学及其相关学科的发展趋势和动态、研究方向和方法、涉及领域及增长点等,以便他们在确定研究课题、…     

工科化学系列课程改革试点方案

一、理论课程系列 1.两阶段课程体系 经过二年多的国内外化学教育发展调查与研究,课题组从改革课程内容着手,提出了一个以物理化学为枢纽的两阶段化学系列课程教学体系:第一阶段:以化学原理(基础物理化学)为基础的现代基础化学教育,设置现代基础化学、元素无机化学、有机化学、生物化学概念等课程;第二阶段:以物理化学为基础、与专业课程相衔接的工程化学教育,设置物理化学、表面与胶体化学、相平衡分离与计算、电极过程原理与应用、材料热力学、量子化学、传递动力学等课程。 以物理化学为枢纽是由于物理化学既是化学科学的一个分支学科,又是化学科学各分支学科(包括无机化学、有机化学、分析化学、生物化学和环境化学、材料化学、能源化学等)的公共理论基础。同时它还是工科,尤其是化工、冶金、轻工等各专业必备的化学理论基础。物理化学作为枢纽在两个阶段中分别由一年级的“化学原理”和二、三年级的“物理化学”课程承担,它们之间有分工,有联系,由浅入深,从定性为主到定量为主,有步骤地拓展现代化学理论基础。     

高职"定量化学分析"教学初探

定量化学分析是化学分析的重要分支,是高职工业分析专业的一门重要专业基础课。其教学目的是让学生掌握本专业的基础理论知识和专业技能,通过实践训练,把学生培养成为具有高尚职业道德、具有专业理论知识和操作技能过硬的工业分析专业人才。为此,笔者在教学实践过程中作了如下探索。1提高认识,培养严谨的科学态度化学分析是人们获取物质的化学组成与结构信息的科学。1.1化学分析是研究物质及其变化的重要方法在化学学科本身的发展上,以及与化学相关的各科学领域中,化学分析都起着重要的作用。如在环境科学研究中,化学分析对于推动人们研究环…     

化学、化工与人类社会

一、化学与物质世界1.化学与其他学科关系众所周知,世界是物质的。化学乃是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,起源于人类的生产劳动和科学实践。早在公元前1100～1200年商代后期已有一定规模的采矿冶铜作业,大量制造铜锡合金的青铜器。随后,陶瓷、火药、造纸、印刷等有关化学的发明创造都是我国作为世界文明古国的标志。17世纪中叶英国波义耳确立了化学元素     

大学有机化学课堂教学面临的问题及应对措施

有机化学是化学学科的重要分支,是化学、生命科学、环境科学、制药工程等专业的基础必修课,主要包括含碳化合物的结构、性质、合成与相互转化。有机化学涉及的化合物种类、基本反应及机理众多,易使相关专业学生感到乏味,失去学习热情。本文针对大学有机化学课堂教学中面临的问题,提出应对措施,旨在提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,以期取得更好的教学效果。     

化学反应方程式中符号的英语口语表达

<正>化学是一门涵盖内容极其丰富、承上启下、透于各种新兴交叉学科的中心科学。其目标是认识物质结构及性能关系,开发新的反应与合成技术,提供具有各种功能的材料。随着化学各分支学科的迅猛发展及对外交流,我国化学工作者有越来越多的机会参加国际学术会议,与国外同行进行面对面的学术     

物理化学教学中"大道至简"的教学方法——以状态函数为例

物理化学是化学学科的理论基础,其中化学热力学、化学动力学、量子力学以及统计热力学是构成物理化学的四大基础。物理化学涉及到很多抽象的概念、理论以及复杂的公式推导等。本文以状态函数为例,通过简单形象的类比,帮助学生判断状态函数的强度性质和广度性质,教学效果良好。故此,物理化学教学过程中“大道至简”的教学方法应高度重视和积极提倡。     

消防阻燃中的化学知识与应用

化学在消防中的应用起到了重要作用,前者是研究物质的组成、性质以及相互变化的规律,后者则是研究的物质燃烧、防火与灭火等科学,可以说化学知识是消防研究的基础,两者之间有着密切的联系。阻燃技术的研究越来越深入,除了阻燃剂的处理以外,还涉及了阻燃剂的加工以及消防机制,在目前消防工作中应用十分广泛。以化学专业的角度来分析,分析消防阻燃中存在的化学知识,明确不同环节中存在的化学反应,掌握消防阻燃的基本特点,为以后的实际应用提供参考。     

热力学与诺贝尔奖

热力学是物理学的一个分支,它用温度、压强、体积、浓度等宏观状态量来描述和确定系统所处的状态,主要从能量转化的角度研究物质的热运动性质及其规律。对任何物质都适用的热力学定律主要包括热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律。物理化学其他分支中的问题都需要用热力学知识进行分析、判断和解决。热力学在物理化学乃至整个化学学科的发展过程中具有举足轻重的作用。文中就与热力学相关的重要诺贝尔物理学奖和化学奖分别进行了简要介绍。     

工科化学实验教学改革的思考与探索

一、工科化学实验教学的发展趋势与任务 当前科学技术的发展概括起来一是突破,二是融合。突破是指新的学科规律的发现。化学科学也由十九世纪的经典化学进入到微观领域,从静态研究发展到动态研究。融合的结果是新的科技领域的产生,学科的相互渗透,互相促进。四大化学的发展趋于综合,学科界线模糊。波谱技术,激光技术的应用,新的测试手段、装备的出现,使结构化学与分析化学在物质结构、性能、数量的测试更趋统一,C_(60)的发现打破了有机化学与无机化学的界线。化学研究成果以及各种科技领域的广泛渗透直接促使环境化学、材料化学、生物量子化学等新兴交叉学科的产生和发展。另一方面,由于量子力学、微电子技术,     

化学工程学科发展的研究

早在本世纪初,人们就围绕化学工程这个概念进行讨论,直至今天,化学工程的定义还在不断充实和完善之中。 化学工程学科是由多种科学技术交叉结合,又服务于多项生产领域的一门工程技术学科,近年来正面临着新的技术革命的挑战而在不断的改变之中。随着化学工业及相关工业的飞速发展和科学技术的进步,化学工程学科也发生了巨大的变化。从学科涉及的领域,到研究的内容、方法以及分支学科、新兴学科的发展,乃至诸多基本概念的演变,都大大地促进了化工类工业的发展和本学科的发展。同时,也要求加强对化学工程学科发展的研究,适应现代科学技术发展和进步的客观需要,探索建立科学的现代化学工程学科体系,规范有关基本概念。本文在借鉴老一辈科学工作者研究成果的基础上探索性地提出了一个系统的新思路。这是一个大题目,仅以此文抛砖引玉,望能引起同行的共同关注。     

NOBOOK虚拟实验在高中化学的应用

时代在进步,社会在发展,教育要更新。在这个信息时代里,化学教学要结合新时代社会因素同步发展,即发展"互联网+教育"。化学主要是在原子和分子的水平上去研究物质的组成、结构、性质以及转化应用的一门以实验为基础的学科,实验是贯穿化学科学的始终,是化学的精髓所在。但是化学实验普遍存在一些不足,导致化学实验教学难以高效进行。要运用NOBOOK虚拟实验在化学实验中的运用,以解决实验存在的部分问题,通过"互联网+教育"以达到新时代对高中化学学业质量水平的诉求。     

原位高压测试技术在高压结构及性质研究中的应用

所谓的高压测试技术就是在不同压力条件下对物质的结构、状态和变化规律等进行研究的学科,在高压有关科学的研究中,主要就是以凝聚态物质作为研究对象,包括的领域为物理学、化学、材料学等等,需要将实验作为基础,通过特殊技术的利用,实现科学研究领域的创新。现阶段各种测试手段逐渐利用在高压测试结构中,较为诶常见的技术为高压电学测量和高压磁学测量的技术。本文主要分析原位高压测试技术在高压结构和性质研究的应用,以便加强对原位高压测试技术的深入理解,便于为高压技术的发展提供借鉴。     

略论炭素科学的形成和进展：Ⅰ.总论

本文概括介绍了炭素科学的主要研究方向，着重指出炭的结构和炭化机理是这一学科分支的核心课题。文中扼要说明了该科目的形成过程特点和它涉及到的基础学科的多学科性。