网络环境下的信息技术教学

随着网络技术的普及，信息技术教学也发生了根本性的改变。从原来教师个人的备课到现在的网络集体备课，教师的备课思路更广阔了；从原来教师在传授技术的过程中，让学生一排排地走到自己的电脑前来看操作，再回去操作。再换一批——这样一遍遍地低效重复讲解。到现在通过多媒体教学系统教师就可以远程遥控教学。教学效率大大地提高了。课堂教学也从传统的灌输式教学转变为现在平等、自主式的新课程教学。信息技术也不再仪仪是教学生学会计算机知识，而是同时培养学生分析问题、解决问题等多方面的能力，提高了学生的信息素养。为学生打造终生学习的平台。     

网络环境下教学探讨

该文总结了网络环境下教学的特点,给出了网络环境下教学的几点注意事项。     

一个网络环境下多媒体CAI软件平台

本文介绍了网络环境下多媒体CAI系统平台的设计。该平台实现了在网络环境下播放CAI课件,允许多个学生同时自学或在教师的引导下统一学习,并能随时与教师交流教学信息。     

浅谈网络环境下的信息技术课程教学

本文结合《普通高中信息技术课程标准（实验）》提出的基本理念，就基于网络下的教学活动，介绍自己的实践和体会。     

网络环境下的信息技术教学模式探讨

随着科技的进步,计算机网络也越来越普及,多媒体和网络技术的现代化教育也渐渐的呈现在了教学的活动中。在教学中网络的应用范围更加的趋于全面化,与传统的教学模式相比,网络环境下的信息技术教学模式有着高效率、知识贮备量大等一系列优点,有利于促进学生的全面发展。     

基于网络会议的交互教学环境研究

随着网络技术的飞速发展，构建网络数据传输量较大的网络虚拟课堂成为可能，同时基于网络会议的交互式教学软件应用前景广阔。本文首先介绍了实现交互式网络教学环境的核心技术Microsoft NetMeeting及其开发平台，然后详细描述了实现交互式网络教学的硬件环境和软件环境，并给出了软件的实现方法。     

网络环境下创新性课堂教学的探讨

随着网络时代的到来,多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度改变着我们的工作、交流、思维和生活方式。网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征,对传统教学模式带来了严峻的挑战,从根本上改变了教育观念、课程结构和教学模式。网络环境为教育教学工作提供了理想的平台,本文主要阐述了自主探究和互助合作两种教学模式,目的在于培养学生自主探究的学习意识,培养具有创新精神和实践能力的全面发展的学生。     

网络环境下课堂教学实践的反思

新课程理念下的网络教学，在很大程度上突破了传统课堂教学的枯燥无味、信息量少的弊病。为教学活动开辟了崭新的天地，带来了教学模式的变革。但在网络教学过程中，有很多问题需要进一步去研究思考。     

多媒体网络教学软件产品的功能创新

在研究多媒体网络教学软件的基础上，对当前该类产品的现状进行了深入的分析和探讨，阐述了该类软件的基本功能特点。并根据实际使用情况．提出了该类软件的功能缺陷——即不能在教学中进行有效的管理与控制。最后，对多媒体网络教学软件产品进行了功能创新．有效解决了其存在的功能缺陷。实践证明，增加该功能后，可使该类软件对教学进行有效管理，也可实现对课堂的灵活可控。     

CAD多媒体教学网络设计

首先在CAD计算机辅助设计教学过程的基础上,提出利用计算机多媒体教学网与CAD的网络功能,加强并提高CAD的教学手段,组建一套CAD多媒体教学网,从而达到提高教学质量的目的,最后提供了一套完整的多媒体教学网络的设计和调试方案。     

网络环境下计算机教学模式研究

面对一个极速变革的网络时代,传统教学模式已经无法适应和满足教学的目的和需求,如何才能让现代科技更好地应用于教学中,一个网络时代新的教学模式如何开展,文中做出细致全面的分析。     

利用网络教室系统进行教学的相关研究

利用网络教室系统来进行教学是计算机网络在教育中的应用,是现代教育发展的方向。该文主要讨论了利用网络教室系统进行教学的必要性、可能性、重要性,网络教室系统的功能模块,存在的问题及如何解决等。     

试谈网络环境下的计算机教学模式

网络教学模式是以电脑、互联网和多媒体技术为基础的,与现代教育方式方法有效结合的产物.它与传统的教学模式并非格格不入,相反它是传统教学模式的一种极其有效的补充.在网络教学环境当中,学生通过相关信息的搜索和筛选,进行全方位的思考,从而形成自己的观点,获取自己的学习方式,提高独立解决问题的能力,培养发散性思维和批判性思维、激...     

实现课堂教学变革合理使用多媒体技术

在教学中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势．本文主要论述了用多媒体进行课堂辅助教学的优势和在实际教学应用中存在的问题。     

开放式多媒体网络教学系统构建

针对国内外计算机、网络与多媒体技术的最新研究成果及在教育领域中的应用，结合现代教育技术的特点及认知学理论的最新成就，提出了一个面向21世纪培养未来人才的开放式多媒体网络教学系统的具体构想，并对其产生的新的教学特点与教学模式及实现方法进行了探讨。     

高师院校《计算机网络》课程教学的探讨与实践

在计算机网络技术日新月异的今天,怎样为社会培养掌握过硬本领的知识、技能型人才,是当今高校教学改革的一个长期改革方向。详细探讨了新形势下计算机网络课程的主要教学、实践内容,对各种资源进行优化、配置,讨论了多媒体教学、项目式教学、体验式教学、虚拟环境教学等教学手段在网络教学中的意义和作用。最后进一步阐述了完善网络课程考核评价体系的办法。     

卫星远程测试多媒体网络建设和多媒体技术应用

在卫星远程测试领域中，多媒体技术应用越来越广泛，建设多媒体网络的需求越来越大。对于远程测试多媒体网络的需求进行了详尽的分析，提出了一种利用IP分组交换网建立虚拟专用网络的网络模型。利用该网络模型，针对卫星远程测试的应用提出了多媒体网络建设的解决方案。     

计算机网络技术专业教学改革研究

计算机网络技术是一门计算机技术与通讯技术紧密结合的交叉学科。如何让学生学好计算机网络技术,适应我国信息化发展的要求,是我们急待解决的要问题。