高职院校校园文化建设之我见

本文从高职院校校园文化建设的重要性入手,指出高职院校校园文化建设的现状和急需解决的问题,采取切实可行的措施,对搞好高职院校校园文化建设的有益性进行了探讨.     

论先进文化与高职校园文化的契合

先进文化强势契入高职校园文化,是高职院校坚持中国特色社会主义先进文化前进方向的必由之路.新形势下,针对高职校园文化建设的现状和高职学生的心理状态,深入分析研究先进文化进入高职校园的新途径、新方法,对加强校园文化建设,提高人才培养质量,具有十分重要的意义和作用.     

绿色管理在高职院校中的应用

从高职院校的发展规划,工作管理核心、绿色管理理念、绿色管理根本目的及绿色校园文化几个角度分析了高职院校绿色管理的策略选择.     

浅谈丰富多彩的高职校园文化生活

高职校园文化生活要以一种丰富的、健康的,带有文化内涵,并且提升学生素质,可以陶冶学生情操,促进学生全面发展.首先必须培育校园精神和打造健康的校园文化,形成富有有生命力和鲜明个性的高职校园文化,从而为保持校园稳定,把高职院校建成文化高地.利用各种资源,协调校内文化阵地力童,大力开展融知识性、思想性、趣味性于一体的活动.对于和谐校园文化生活的莫定基础.     

微文化视角下高职院校校园文化建设与发展

随着现代信息技术的发展,"微文化"这一新文化现象应运而生。在微文化影响下,高职院校在校园文化建设中普遍存在认识不全面、重硬性轻软性、未发挥师生主体作用等问题。通过整合内外部环境因素,加强师生的媒介素养教育,线上线下活动融合等探索校园文化建设与发展途径,从而推动高校校园文化全面创新。     

建设高职校园文化的若干思考

高职院校校园文化是指以社会先进文化为主导,以高职院校的师生文化活动为主体,由高职院校校园中的所有成员在教育实践过程中共同创造形成的学校精神、规章制度和校园环境的总和,建设高职校园文化应校园文化环境、文化制度、文化精神切入,使学校形态、文化神态、师生心态内外和谐,以促进学校的可持续发展。     

高校党员干部教育培训创新形式和途径研究

新时期新形势对高校高素质干部队伍有着迫切的需要,如何建设一支适应新形势发展要求的干部队伍,创新高校干部教育培训形式和途径发挥着直接的作用.本文阐明了不同时期对高校干部教育培训创新形式的要求,分析了当前高校干部教育培训形式和途径现状,探索了创新高校干部教育培训的主要形式和途径.     

浅谈高职院校学生社团活动现状及对策

;高职院校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,本文结合本地高职院校的社团现状分析,提出了一些社团活动的对策.     

当前加强高校大学生社团建设的几点思考

学生社团是大学生提高综合素质的第二课堂,在学生自我教育、自我管理、自我服务的"三自教育"中起着积极作用.社团文化是校园文化的一个重要组成部分.当前学生社团建设中存在的基础条件、组织结构、运行管理和创新发展等不同层次上的问题,学校和学生社团干部应积极探索,积极发挥学生社团对学生知识、技能、能力的塑造和思想道德品质的培养作用,使学生社团真正成为学校对学生实行素质教育和分类引导的重要阵地.     

高职院校人文教育隐性课程建设

分析了高职院校在人文教育方面存在的不足,根据隐性课程的内涵和特点,提出了构建人文教育隐性课程的主要思路:注重发挥各类隐性课程的作用,倡导积极的校园文化,加强显性课程和隐性课程的相互转化等.     

应用型本科院校创新与创业教育存在的问题及对策

创新与创业教育是我国高等教育教学改革的主题,对应用型本科院校来说有着更为重大的意义.本文就当前应用型本科院校加强创新与创业教育的意义,及存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了解决应用型本科院校创新与创业教育问题的对策.     

论高职院校人文素质教育的实施途径

高职院校实施人文素质教育的途径包括:合理构建人文素质教育课程体系;加强校园文化建设、专业课教学渗透人文素质教育、加强师资队伍建设、建立和完善学生人文素质评价标准、加强学生社会实践.     

高校广播系统的教育功能和创新走向

高校广播系统是建设数字校园的重要组成部分,也是实现教育信息化的重要手段.文章从高校广播系统构建和谐校园文化的功能及高校外语广播电台在外语教学中的功能两个方面分析了高校广播系统的教育功能,并从技术的创新和广播节目内容的创新两个方面提出了高校广播系统的创新走向.     

论高职学生的综合素质培养模式决定就业质量

通过对高职院校和高职学生的客观分析,介绍了高职学校学生的人文素质组成,提出了努力构建高职学生综合素质的结构,着手开设适合高职特色的人文课程、创造良好的校园文化氛围的观点.以提高高职学生的综合素质为契机,加强创业教育和角色转换意识,促进学生顺利就业.     

高职学生行为养成教育初探

本文分析了高职学生养成教育的内涵.通过调查发现高职学生在思想品德、学习、生活及人际交往等方面存在着许多养成教育的缺陷,针对问题,笔者提出高职院校在加强学生养成教育方面应采取建立全员育人制度、加强校园文化建设等五项措施.     

"输血""补钙""把脉""铸魂"——论高职教育校园文化建设中内涵"缺失"及对策

高职教育校园文化建设是目前高职教育研究中的一个薄弱环节,很多研究还只是停留在校园文化活动的构建、形式的创新、特色的凝练等诸多共性表象化的层面上,对高职教育校园文化内涵的界定、校园文化在高职教育中的地位与作用、校园文化与其它文化的关系还认识不深、研究得不够,尤其是目前高职教育校园文化建设的四大缺失问题即"缺血"、"缺钙"、"缺脉"、"缺魂",还没有引起研究者的充分重视.笔者从事高职教育校园文化研究多年,深感这"四缺"是阻碍高职校园文化建设的瓶颈问题.     

创新德育形式,培养小学生良好的文明素养

创新是一个民族进步的灵魂,创新也是河南省濮阳市华龙区金堤路小学德育工作的特色.从课堂教学到主题活动再到校园文化无不体现了学校德育工作的匠心独运.近十多年来,学校德育工作围绕"创新"二字大做文章,取得了较好的成效,小学生良好的文明素养不断提高.     

企业举办高职院校的特色与优势

以武汉钢铁（集团）公司举办的高职院校———武汉工程职业技术学院为例,阐述了企业举办的高职院校在校园文化、师资队伍、专业建设以及学校管理等方面的特色。分析了企业举办的高职院校在实训基地建设、教师队伍建设和企业资源利用方面的优势。指出,企业举办的高职院校通过强化自身的优势与特色,一定能成为中国职业教育的优良资源。     

构建胜任力模型,创新国际商务人才培养模式

本文主要介绍了国际商务人才的胜任力模型,并从培养目标定位、专业和课程设置、教学方法、职业规划、校园文化环境等五大方面对高等院校创新国际商务人才的培养模式提出了建议.     

浅议以就业为导向的职校文化建设与创新

"以就业为导向"已成为当前职业教育改革和发展的时代特征.也已经成为各类职业教育的基本办学思想.而中等职业学校在以就业为导向推进改革创新的进程中,校园文化的建设与创新,则是一项不可忽视的重要任务.本文就职校文化的内涵和意义、内容与形式、改革与创新等方面做了初步的理论探讨.