关于提升高职毕业生核心能力内涵要求的探讨

提升毕业生核心能力是破解大学生就业难题的关键所在.本文综合国内外研究成果,结合当前大学校园实际,提出高职毕业生核心能力十个方面的内涵要求,即团队合作能力、学习思考能力、职业规划能力、人际交往能力、积极主动能力、社会适应能力、文化认同能力、专业操作能力、自我评价能力、品行修养能力,以期提高高职毕业生核心能力,有效促进高职大学生就业质量.     

高职院校毕业生就业核心竞争力的培养研究

高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力.本文分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施.     

高职院校道路桥梁工程技术专业学生关键能力培养浅析

本文论述关键能力的概念及内涵;以广东交通职业技术学院为例,提出高职院校道路桥梁工程技术专业学生培养目标、职业面向及职业能力要求;以就业核心岗位和相关岗位为例着重分析高职院校道路桥梁工程技术专业毕业生应具备的关键能力;通过就业情况调查,结合用人单位对本专业毕业生的工作评价,阐述关键能力如何培养;介绍广东交通职业技术学院在培养道路桥梁工程技术专业学生关键能力方面的长处;分析目前在关键能力的培养中所面临的挑战.     

软件专业大学生就业能力培养

大学生就业是当今社会的热点问题,大学生就业能力已成为社会、高校、用人单位、家长和学生关注的焦点。以辽宁科技大学软件学院为例,通过改革创新人才培养模式,完善青年教师培养机制,建立健全大学生学习效果分析机制和毕业生培养质量跟踪机制,培养应用型本科大学生就业能力。     

试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

大学生就业形势日趋严峻,如何提高大学生就业能力成为高校日常教育和就业工作的重点.文章中,作者结合中山火炬职业技术学院就业指导中心在提高大学生就业能力的经验和做法做出了详细阐述.     

关于高职传媒院校就业困难群体职业指导对策的分析

近年来,随着我国高等教育体制改革的推进及高等职业教育的大众化,大学毕业生和高职毕业生人数急剧扩大,大学毕业生的就业形势一直不容乐观.由于毕业生人数与就业岗位相比供大于求,就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾突出.大学生就业难也成为不可改变的现实,待就业的人数也将急剧增加,可见当前的就业形势尤其对高职院校毕业生而言,更显严峻.笔者认为,在当今中国这个转型社会,这一问题解决得好有利于千家万户的家庭的幸福,有利于社会的和谐发展.对维护整个社会的稳定和发展具有至关重要的作用,同时也是对一所高职院校办学理念是否适应社会发展的分水岭.本文重在分析当前高职院校就业困难群体形成的原因,寻找解决和缓解就业困难群体难问题的对策,为推动高职院校大学生就业工作提供对策建议.     

高职毕业生关键能力培养体系的构建与实施

在界定高职毕业生关键能力内涵的基础上,从高职毕业生关键能力培养模式、现代就业环境和职业发展的要求、以就业为导向的定位三个方面分析构建高职毕业生关键能力培养体系的必要性,提出在宏观上政府、企业以及社会各界要对高职毕业生关健能力的培养给予大力支持,在微观上高职院校要以就业为导向树立关键能力培养意识,拓宽毕业生关健能力培养的途径,并通过关健能力考核与评价,建立毕业生关键能力培养的反馈机制.     

论高职文秘专业学生关键能力的培养——基于广东工贸职业技术学院文秘专业三届毕业生的调查分析

通过网络问卷调查方式,对广东工贸职业技术学院2007-2009届文秘专业毕业生的就业与工作情况进行了调查,涉及毕业生就业专业是否对口、单位性质、薪资水平,毕业生就业竞争力、变换工作情况及其原因、工作后面临的主要困境等,分析结果显示高职文秘专业毕业生就业岗位多元化,主要面临职业发展困境.基于调查,文章建议,文秘专业应打通相关专业进行专业拓展,加强学生基本素养和学习能力培养.     

试论提高高职学生就业能力的主要经验和做法

本文分析了高职学生就业能力的内涵及构成,并从树立崇高职业理想,培养大学生就业意识、强化大学生就业能力,构建科学的课程体系、完善就业指导机制、加强面试技巧指导等方面,总结了提高高职学生就业能力的相关经验和做法.     

新形势下的大学生就业指导工作初探

随着我国毕业生就业制度和劳动人事制度改革的进一步深化,大学生就业正逐步走向市场,与之相适应.高校应加快职能转变,强化就业指导,采取加强思想政治教育、加强心理指导、培养大学生多元化、多形式化的就业观念等措施,帮助毕业生提高就业能力和就业率.     

独立学院学生就业能力培养

独立学院的发展目前已初具规模,但其毕业生在就业市场中并无明显优势.提高独立学院毕业生的就业能力、提高学院的就业率,是关乎独立学院发展的大事,也是所有独立学院应该着力研究的课题.     

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生为例

高职院校商务英语专业2010届毕业生是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生,了解和掌握他们的就业情况意义重大.为全面了解商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况,对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生进行了调查,并对调查结果进行了分析和探讨,以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴.     

提高高职毕业生就业率的对策

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,劳动力的就业机制已由过去的"计划安置型"向现在的"市场配置型"转变.高职毕业生的就业安置也将遵循"市场导向,政府调控,学院推荐,学生与用人单位双向选择"的就业原则.这种新的就业形势,对高职毕业生的综合素质和职业技能提出了更高的要求.同时,也对高职院校的教育、教学和管理提出了严竣的挑战.     

高职院校学生关键能力培养研究

文章从当前高职院校毕业生就业背景和教育背景研究入手,阐明高职院校毕业生关键能力的内涵,通过分析当前高职院校学生能力培养的现状,提出了高职院校学生关键能力培养的途径.     

高校毕业生就业问题的应对策略

目前高校毕业生就业形势严峻,就业难已经成为全社会关注的焦点问题.文章提出培养大学生创新意识,引导大学生转变观念,就业工作方法的改革,大力发展职业技术学院,政府部门出台相关措施等应对策略.     

浅谈职业教育如何让"零距离就业"成为现实

我国的高等教育进入大众化阶段后,大学毕业生人数激增,就业形势日趋严峻,大学生就业难已经是一个社会关注的热点话题.本文分析了大学生就业难的原因,提出通过提高就业指导服务水平,强化大学生职业心理指导与职业生涯规划,帮助大学生树立正确的就业观念等措施,以解决大学生就业难的问题.     

以就业为导向以质量为保证办好人民满意的高职教育

山西工程职业技术学院是一所具有50年职业教育办学历史的老校.50年来,学校积淀了深厚的文化底蕴,积累了丰富的职业教育经验,为国家培养出了2.5万名高素质的毕业生.2001年改制之初,我们就深刻地认识到学院要发展就必须把毕业生就业作为事关学校全局的大事来抓,就必须把提高教学质量作为学校工作的重中之重来做.为此,我们明确了以学生就业和提高教学质量为学校工作的两大重点,确立了"立足高职、突出特色、提高质量、保证就业"的办学指导思想.通过几年的努力,山西工程职业技术学院已以鲜明的办学特色、较高的人才培养质量和满意的毕业生就业率得到社会的认可和尊重.     

高校培训对高职毕业生就业的现实意义

对大学生就业现状的调查研究发现,高职生的就业优势随着每年大学毕业生数量的激增、高职生在校接受的教育情况、高职生本身对职业教育的片面认识等逐渐变得不太明显,如何提升高职生就业竞争力已经成为一个亟待解决的问题.本文针对高职生就业存在的问题,结合本院工作实际探讨了高校培训的优势和现实意义.     

从我院“双选”试点谈大学生应具备的几种素质和能力

随着“两个根本性转变”的实施，毕业生就业制度改革的推进，社会对高校毕业生质量的要求越来越高，用人单位对毕业生的录用选择权和毕业生的择业自主权也不断扩大。因此．培养、提高大学生的素质和能力．既是提高教育质量的迫切需要，也是毕业生增强就业竞争力的现实要求。本文仅结合我院自1994年以来五次毕业生就业“双选会”的情况，谈谈大学生应培养、提高的几种素质和能力。     

大学生就业指导中思想政治教育的创新思考

2011年全国高校毕业生将达到660万人,大学生就业仍然面对严峻挑战,如何抓好大学生就业工作,是摆在当前的一个重要课题,从思想政治教育角度探讨大学生就业指导长效机制、教育手段和教育内容创新,有利于提高毕业生就业优质服务,促进大学生有效就业.