高职院校乒乓球选项课"自主式"教学法的实验研究

根据学生及乒乓球教学的特点,在教学中设计了“自主式教学法”,并通过实验进行对比研究,结果证明了“自主式”教学法比传统教学法更有利于高职院校乒乓球选项课的教学,对促进学生个性发展、提高学习兴趣、培养学生的主体意识和创新能力也起到积极的作用。     

包装工程专业微机原理与接口技术课程本科教育项目教学法

分析微机原理与接口技术课程的特点,借鉴美国工科院校工程教学中采用项目教学法,提出包装工程专业本科教学的项目教学法的改革思路和执行方法,以培养学生撰写项目计划书和项目报告,开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力,着重体现工科本科教育“培养应用型人才”的目标。     

“六步走”项目教学法在数据结构课程中的教学试验与分析

项目教学法有利于学生能力的培养,但是教师很难组织课堂教学.为了克服这种教学方法的不足,我们通过对传统项目教学法的教学过程进行细化,提出了一种“六步走”项目教学法,并在数据结构课程中进行了“六步走”项目教学法与传统讲授法的教学比较实验.试验结果表明了“六步走”项目教学法有利于提高学生的成绩、培养学生的创造力和增强学生的学习兴趣.     

项目教学法在中职面点专业教学中的应用探讨

项目教学法是职业教育教学活动中最典型、最有效的行动导向教学方法之一,它充分体现了行动导向教学的真实性、完整性和协作性学习的原则。本文在介绍项目教学法内涵和特点的基础上,以韭菜盒制品为例,详细介绍了项目教学法在中职面点专业教学中的应用,最后提出了使用项目教学法时需要注意的几个问题。     

项目驱动教学法在“单片机原理及应用”课程中的应用

在分析“单片机原理及应用”课程教学目前存在的问题基础上提出了项目驱动教学法,给出了项目驱动教学法具体的实施方法、过程以及项目的设计具体内容,并通过Proteus和Keil软件来给出具体的项目,展示了项目驱动教学法的优,羔。     

对高职计算机专业教学改革的思考

在计算机专业教学中实施项目式教学法适合国家为高职教育而提出的教学方向,在实践中,项目式教学法也在计算机专业教学实践中颇有成效,同时亦在实践过程中遇到了很多困难亟待解决.     

项目教学法在军械制配士官教学中的应用

依据项目教学法的特点和士官教育的基本属性,阐述了项目教学法在军械制配士官教学中的应用,提出了教学步骤;结合实例,给出了教学设计及技能操作标准.教学实践表明,项目教学法能最大限度地激发学员的学习积极性.     

基于项目驱动的“Windows Server 2003”课程教学研究

"项目驱动式"教学法起源于20世纪80年代的德国,它是一种建立在建构主义学习理论基础上的,有别于传统教学的新型教学方法。这种教学方法改变了传统教学知识与技能相分离的模式,将基础知识与理论贯穿于具体的任务或者项目之中,使学生产生强烈的驱动力,带着真实的任务在探索中学习。本文研究了项目驱动式教学法在高职"Windows Server 2003"课程教学中的应用。     

问题导向式教学法在课堂教学中的应用

结合"西方经济学"课程教学,总结了影响问题导向式教学效果的因素,阐述了应用问题导向式教学法教师应该做好的几个方面的工作.     

项目管理原理课程项目式教学设计方法探索

总结项目管理原理课程项目式教学设计法理论,提出在课程的教学中应用项目教学法的逻辑模型,介绍基于此模型构建课程教学系统的具体过程,并对该过程的应用进行了讨论。     

项目教学法在模具专业课程教学中的应用研究

本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势,介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导,提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计,将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD/CAM的整个教学过程,以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力,调动学生的学习积极性和学习兴趣。     

基于项目教学法的教学实践与研究

项目教学法,是在建构主义理论的指导下,师生通过共同实施一个完整的“项目”而进行教学活动的教学方法。在研究项目教学法的起源和项目教学法在计算机专业实施的必要性后,研究了在《数据结构》课程中实施项目教学法的教学过程和注意事项。课后反馈信息证明了项目教学法是计算机专业数据结构课程的有效教学方法之一。     

项目教学法探讨

为实现“以职业活动为导向,以人的全面发展为本位的“教学目的,本文围绕计算机教学,通过一个具体的案例探讨了什么是项目教学法,项目教学法的特点,项目教学法的实施过程,项目教学法实施面临的困难等问题。     

论建构主义教学理论谁大学英语教学推广应用中的局限性

建构主义（comtmctivism）教学法要求英语教育从知识的获取转向创新能力、应用能力以及综合素质的培养,从“被动传输式”的教学模式向“主动建构式”的教学模式转变。这种转变实际上是从教学目标、主体、中介和评价等诸教学因素上的转变,但在目前大学英语教学实践中,这些因素却未能得到有效的转变,制约了建构主义教学法的应用及推广。     

论项目式教学法在液压与气动技术课程中的应用

在液压与气动技术课程教学中应用项目教学法,把抽象的理论教学变为学生可操作的实际工程项目,能有效激发学生的学习兴趣,培养学生的职业素养和职业技能。针对课程特点及实际教学条件,提出了实施项目化教学的意义和具体的实施步骤。     

领会教学法在乒乓球教学中的运用

“领会教学法”的理论有利于传统的球类教学法,它将球类运动的特点及战术意识作为教学重点。笔者在乒乓球教学中运用“领会教学法”,实践表明,在学生技术掌握、技战术运用能力以及身体素质提高方面收到了良好的效果;在激发学生主动性、创造性学习方面也起到了积极作用。     

项目式教学法在电子产品工艺课程教学中的应用

文章分析了河南工学院电子产品工艺课程的教学现状,针对该课程教学方式中存在的问题提出了改进的方法——运用项目式教学法教学,并以具体章节为例对项目式教学法的实施进行了详解。教学实践证明,利用项目式教学法,能够激起学生的学习兴趣,让学生更加专注于学习,对学生综合能力的提升有很大的帮助。     

技术教育课程项目教学中的教师指导策略与效果

对项目教学法及其在技术教育课程教学中的应用价值进行了阐述,分析了当前技术教育类课程项目教学中存在的主要问题,并对存在问题进行分析,提出了改进和提高技术教育类课程项目教学可采取的主要策略并结合相关课程进行实践,教学评价分析了这些策略的应用效果。     

项目教学法在机械制图教学中的应用研究

从探索项目教学法在机械制图教学中应用研究的角度,阐述了项目教学法在机械制图教学中的应用方法,探讨了机械制图教学中的一种新的教育理念、教学方法和教学模式。     

项目教学法在汽车灯光系统故障检修 实训模块中的应用

以汽车电气设备构造与维修课程中的实训项目汽车灯光系统故障检修实训模块为例,阐述项目教学的定义和特点,分析应用项目教学法实施汽车灯光系统故障检修实训模块教学的意义及目的,介绍采用项目教学法实施汽车灯光系统故障检修实训模块教学的具体步骤,详细论述项目教学法在汽车灯光系统故障检修实训模块中的应用效果,并提出采用项目教学法实施汽车实训教学提高教学质量的建议。