高校信息管理与信息系统专业建设问题分析及对策研究

我国高校信息管理与信息系统专业开办年限不长,虽经多方努力,在人才培养模式、实践课程体系、师资配置以及学生就业等方面还存在一定的问题。在对问题分析基础之上,提出信管专业发展的相应对策,希望能对我国高校信管专业的建设提供参考。     

信管专业管理信息系统课程实验教学探索

管理信息系统是信管专业的核心课程,该课程实验教学对信管专业培养目标有举足轻重的影响。结合亲身经历的教学体验,针对信管专业本科生,分析了管理信息系统课程的特点及其存在问题,探讨了该课程实验教学的目标、内容、组织与实施、评价,给出了解决该课程实验教学存在问题的一些建议。     

信管专业实践能力培养模式研究

随着信白心技术的快速发展,企业面临的竞争越来越激烈,对从事信息管理的专业人才也提出了越来越高的要求。为了提高信管专业的竞争能力,在进行理论教学的同时,还要加强实践教学。通过设计北京印刷学院信管专业实践教学方案,结合学校的实际情况构建了信管专业实践能力培养模式。     

信管专业实践能力培养模式研究

随着信息技术的快速发展,企业面临的竞争越来越激烈,对从事信息管理的专业人才也提出了越来越高的要求.为了提高信管专业的竞争能力,在进行理论教学的同时,还要加强实践教学.通过设计北京印刷学院信管专业实践教学方案,结合学校的实际情况构建了信管专业实践能力培养模式.     

大学生创业教育模式的实践探索——以信管专业为例

分析了信管专业的优势,提出了针对景德镇陶瓷学院信息工程学院信管专业学生创业教育模式的改革策略,为其他专业大学生创业的培养研究提供参考。     

信息管理与信息系统专业培养目标与教改探讨

本文分析了信息管理与信息系统专业人才培养的发展过程,结合北京印刷学院的特点,从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述学校信管专业的培养目标,探讨学校信管专业的培养目标和教学改革。     

信息管理与信息系统专业培养目标与教改探讨

本文分析了信息管理与信息系统专业人才培养的发展过程,结合北京印刷学院的特点,从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述学校信管专业的培养目标,探讨学校信管专业的培养目标和教学改革.     

试论高校动画专业教学体系改革的必要性

随着社会的发展,科学技术的快速进步,高校动画专业已经越来越受到国家的重视,推广和发展动画课堂的教学方法将有利于我国教育方式的改革和发展。在当前我国高校的动画专业,由于其自身的教学特点的原因,在高校动画专业教学体系中依然存在一些问题,现阶段的高校动画专业体系仅仅限定在基础课、设计基础课和动画课程专业课的层次忽视了动画专业的实践性和创新性,高校动画专业改革势在必行。     

面向信管专业的多课程结合ERP综合实验教学探索

目前ERP课程实验教学主要采用ERP软件系统业务流程操作应用和ERP沙盘模拟演练,不能完全满足信管专业ERP人才的培养需求.针对信管专业人才需要具有一定开发能力的特点,对多课程结合的ERP综合实验教学进行了探索,在该实验体系中增加了ERP二次开发实验内容,能够培养信管专业学生开发能力和积累开发实践经验.     

高校新设专业学生专业思想教育方法探讨

高等院校新专业的设立，在给高校的发展注入新的生机和活力的同时，也给学生的培养带来许多新的问题。如何根据新设专业学生的思想特征，有针对性地开展工作，增强学生对新专业的认同感和自信心，是新设专业的班主任、辅导员和任课教师必须面临的问题。本文在分析高校新设专业学生心理特点的基础上，对学生的专业思想教育方法进行探讨，以促进高校新设专业的大学生专业思想的巩固和学习兴趣的培养。     

高校新设专业学生专业思想教育方法探讨

高等院校新专业的设立,在给高校的发展注入新的生机和活力的同时,也给学生的培养带来许多新的问题.如何根据新设专业学生的思想特征,有针对性地开展工作,增强学生对新专业的认同感和自信心,是新设专业的班主任、辅导员和任课教师必须面临的问题.本文在分析高校新设专业学生心理特点的基础上,对学生的专业思想教育方法进行探讨,以促进高校新设专业的大学生专业思想的巩固和学习兴趣的培养.     

浅谈高校特色专业师资队伍的构建模式

建设高水平的高校特色专业师资队伍是实现我国建设创新型国家和人力资源强国战略的重要保证。从高校特色专业师资资源存在的问题出发,提出构建特色专业师资队伍的途径。     

浅析国外高校游戏专业发展现状

发达国家美国、日本、韩国、英国在游戏专业教育领域的成就非常显著,这些国家的高校在专业建设、专业设置、专业发展、专业扶持,专业协同发展、人才培养、课程设置等方面积累了丰富的经验。本文介绍了这些发达国家高校游戏专业教育的成熟做法,以便于我国高校学习和借鉴。     

女子高校特色办学下的商务英语专业建设分析

我国女子高校秉承"以特色求发展"的理念,采用"知识主导"模式开展特色专业设置。在全球经济一体化的时代背景下,社会对于涉外人才的需求量迅速增加,商务英语专业正是顺应时代、社会经济和文化发展的要求而增设的学科。从女子高校特色办学出发,从商务英语专业学科特性与女子高校设立商务英语专业设立的可行性入手,结合湖南女子学院商务英语专业建设的实践,对如何开展特色专业建设进行阐述。     

新专业建设过程中教师实践能力培养探索

高校的主要任务是培养适应社会需求的复合型人才,而教师是知识传授过程的载体,其综合素质关系到高校的办学水平,也决定了学生服务社会的能力。针对新建专业,大力提高教师队伍的实践能力培养,是我国高校面临的主要问题。分析了高校新专业建设过程中存在的主要问题,并提出了新建专业过程中教师实践能力的培养方式。     

浅析国外高校游戏专业发展现状

发达国家美国、日本、韩国、英国在游戏专业教育领域的成就非常显著,这些国家的高校在专业建设、专业设置、专业发展、专业扶持、专业协同发展、人才培养、课程设置等方面积累了丰富的经验.本文介绍了这些发达国家高校游戏专业教育的成熟做法,以便于我国高校学习和借鉴.     

高校青年教师专业伦理建设初探

当前,青年教师已经成为我国高校师资的重要组成部分,承载着我国高等教育事业的未来。加强高校青年教师的专业伦理建设是各高校在教师专业化运动全面推进背景下的应然选择。高校青年教师专业伦理建设要充分发挥青年教师的主体性,体现其专业性、系统性、可操作性、导向性和发展性。高等学校应从选聘、培养、管理等方面采取积极措施以提升青年教师的专业伦理水平。     

促进高校教师专业发展的管理策略研究

高校教师专业发展是高校确保教学质量,保证长久发展的关键。当前教师专业发展中存在的问题主要是认识上的问题,尤其是高校管理层的意识问题。高校管理层要重视教师专业发展,采取必要的策略来促进高校教师专业发展,包括建立以教师专业发展为导向的人本管理模式、搭建教师交流合作的平台、建立科学的培训体系。     

从毕业设计反思化学专业选修课程体系构建探索与实践

化学专业选修课的教学旨在培养学生专业素养、探索精神以及创新能力。本科毕业设计则是高校对学生学习知识的综合检验和训练,对学生学习质量的影响较大。因此,从学生在毕业设计中反映的问题入手,对化学专业选修课体系的构建、实践、效果评价提出一些建议和探讨。     

高校青年教师专业伦理建设初探

当前,青年教师已经成为我国高校师资的重要组成部分,承载着我国高等教育事业的未来.加强高校青年教师的专业伦理建设是各高校在教师专业化运动全面推进背景下的应然选择.高校青年教师专业伦理建设要充分发挥青年教师的主体性,体现其专业性、系统性、可操作性、导向性和发展性.高等学校应从选聘、培养,管理等方面采取积极措施以提升青年教师的专业伦理水平.