工科高校制药工程专业中药制药工艺学课程教学改革探索

为了使中药制药工艺学课程教学适合工科高校学生,文章对教学内容和教学方法进行了改革,从自编教材着手,扩展与中药相关的教学内容,由浅入深。在教学方法上采用启发、讨论、案例分析、多媒体、网络等教学手段,结合实验和生产实践教学,努力提高学生在中药生产方面的工程技术能力。本项改革探索获得了良好效果,为工科制药工程专业中药制药工艺学的教学提供了良好的借鉴。     

“应用技术型”教育背景下制药工艺学改革初探

制药工艺学是制药工程专业的核心课程之一。本文立足地方,紧密围绕地方经济发展,探索应用技术型本科教育背景下、符合商洛学院学情的制药工艺学课程教学模式,从制药工艺学教学模式设计、教学手段、实践教学等方面进行改革,探求应用技术型教育背景下的制药工艺学教学的新方法、新思路,有效培养学生的工程意识,充分调动学生的主观能动性。结果表明,课程改革效果显著。     

应用型本科院校制药工艺学实践教学改革的探讨

制药工艺学是制药工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,实践教学是该门课程教学的重要环节。文章结合教学实践,初步探讨了制药工艺学课程的实践教学,以满足社会对应用型人才的需求。     

《制药工艺学》课程实践教学内容改革探讨

制药工艺学是制药工程专业的主干课程,侧重实践和应用。通过课程的实践课教学内容改革,对制药工程专业人才培养具有重要作用。本文从开设设计性实验、研究性工艺优化实验和制药工艺仿真的重要性方面进行探讨,以适应当前制药工艺学课程教学目的和要求。     

“质量源于设计”理念在制药工艺学中教学的应用

制药工艺学是制药工程专业的专业主干课程之一。本文从"Qb D"理念与制药工艺学课程的关系、"Qb D"理念在制药工艺学教学过程中的应用、教学效果等方面进行分析,进行基于质量源于设计理念的制药工艺学课程教学方法、思路的研究,提高学生设计能力、实践能力和综合能力。结果表明,该方法能够显著提高学生的质量规范意识。     

制药工艺学教学模式的体会与教学改革的探索

本文针对制药工艺学课程的自身特点,结合近两年的教学实践,从教学内容的安排、教学方法的探索、辅助教学手段的引入等方面对民族院校制药工程专业本科生制药工艺学课程的教学和改革进行了尝试,初步取得教学效果,提高了学生的积极性,收获了课堂教学质量。     

中医药院校《制药工艺学》课程教学探析

制药工艺学是制药工程及药学专业一门重要的专业课程。为了适应高等教育的需要,针对中医药院校的特色,根据专业知识特点,选择合适教材,采用课堂教学结合生产实践的多元化教学方式进行制药工艺学的教学,开创药物化学与制药工艺学综合一体化课程设计,以提高该课程的教学质量,并对其教学过程进行详细的探析。     

绿色制药理念下的制药工艺学课程建设与思考

在制药工艺学课程各教学环节,倡导绿色制药的理念,增强学生的环保意识,优化教学大纲,增加课程绿色制药工艺内容,课程理论教学与虚拟仿真、生产实践相结合,加大课程绿色制药工艺考核比例,完善课程过程考核,增强学生实践创新能力。     

中药学科背景下制药工艺学课程教学改革初探

制药工艺学是制药工程专业的专业主干课之一,该课程在药物研发和生产过程中,对原料药及其制剂的制备工艺进行设计和研究。课程涉及学科门类较多、内容繁杂,与生产实际结合紧密。本文立足哈尔滨商业大学药学院制药工程特色专业,结合我学院中药一级学科背景,对制药工艺学教学内容、教学模式进行了初步改革探索,并对进一步完善教学改革提出了设想。     

制药工程专业《制药工艺学》课程思政改革初探

"课程思政"是新时代中国高校人才培养的一种新模式,旨在将思政内容贯穿到教学的各个环节,形成一套特色鲜明的教学体系。《制药工艺学》教学环节与生产实践联系紧密,蕴含诸多课程思政元素,是高校制药工程专业课程思政建设的良好载体。本文结合《制药工艺学》的教学特点,围绕伦理道德与法律、绿色环保与工程安全、爱国主义和文化自信,深入挖掘课程思政素材,为制药工程专业课程思政实现途径提供参考。     

制药工程专业化学制药工艺学教学探索

化学制药工艺学是制药工程专业一门核心的专业课,交叉综合性强,知识复杂,与制药企业生产实践结合紧密。教学中采取建立企业教室、案例教学、课程设计等手段,以培养学生工程工艺设计能力为出发点,切实提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为制药工程专业化学制药工艺学课程教学改革提供参考。     

国家精品课程制药工艺学的建设

课程建设是教学质量工程的核心要素。我校的制药工艺学是制药工程和药学专业的核心课程,被评为国家级精品课程。本文就制药工艺学课程的知识体系及其教材建设等进行了总结。     

制药工艺学课程内容建设的探讨

课程建设是提高教学质量的基础,制药工艺学是制药工程专业本科教育的核心课程,建设好这门课程,对人才培养具有重要作用。本文就制药技术的发展,人才培养目标,对制药工艺学课程的地位、教学内容的构筑进行了探讨。     

化学制药工艺学课程教学探讨

化学制药工艺学是研究化学药物的制备工艺、工艺原理和生产过程的—门学科。根据化学制药工艺学课程专业性强、与生产实际联系密切的特点,结合作者的教学情况,探讨了制药工艺学的教学内容、教学方法和培养学生综合能力的方法。     

制药工艺学在工艺课程设计中的重要作用

概括介绍了制药工艺学与制药专业课程设计教学之间的密切关系,以实例说明了制药工艺学在课程设计中所起到的核心和指导作用。     

精细化工工艺学教学探索与实践

精细化工工艺学是应用化学和制药工程专业的专业基础课程。结合精细化工工艺学的课程特点和本校学生的实际情况,对精细化工工艺学的教学进行了探索和实践,强化了学生对精细化工工艺学的理解与认知,帮助学生形成了较为完善的精细化工知识体系,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,致力于培养符合社会发展需求和科技进步的新型复合型人才。     

制药工艺学课程教学的探索与实践

制药工艺学是制药工程专业本科生的一门主干课,这门课与药品工业化密切相关,施教时感到内容多、难点多、知识结构复杂,特别是制药一线工程师认为很重要的工艺操作部分,学生往往感觉枯燥乏味,难以把握.本文介绍了笔者在制药工艺学课程教学中,对教学内容的选择和课时安排、教学模式和考核方式等方面所进行的教改探索和实践.     

制药工艺学课程教学中的体会

随着时代的进步和制药行业的飞速发展,以及社会对人才的要求越来越严格,作者根据制药工艺学课程专业性强,与生产实践联系紧密等特点,结合自身教学情况,从本门课的课程特点、教学内容、教学方式、实践实训、考核制度等方面探讨了制药工艺学的教学方法。     

制药工艺学课程教学内容与教学方式的探讨

课程建设是提高教学质量的基础,制药工艺学是制药工程专业的主干必修课程,建设好这门课程,对人才培养具有重要作用。本文对课程内容、教学手段的改革进行了一些探索,并取得了较好的效果,以满足社会对应用型人才的需求。     

制药工艺学新型演示互动教学方法探索

新型演示互动教学方法包括实验设备演示、多媒体模拟演示、生产现场演示。采用实物演示、动画演示、仿真模拟、音像演示和生产见习方式,通过准备素材、调整教学方式、分组讨论和改变考核办法的过程实施,可明显提高学生对制药工艺学知识掌握程度和创新能力。该方法为制药工艺学课程教学和创新人才培养提供了一种新的模式。