关于中职生就业力的培养

在就业形势严峻的今天,中职生的综合素质成为制约其发展的硬伤,就业压力一年比一年大,工作不好找,好工作更难找,如此环境下,中职生如何求生存、谋发展？本文旨在通过对中职生就业力的培养方面的分析,希望能找到提升中职生就业能力的方法,帮助他们更好的适应社会、自我发展。     

高职计算机专业学生的就业力开发探究

当前我国大学生就业形式十分严峻,高职计算机专业的学生面前的情况也同样如此,针对目前毕业生的人数远远大于社会所提供给毕业生的岗位的问题现状,本文就目前高职计算机专业学生的就业力开发做了如下分析。     

试论新闻传媒专业学生就业力的培养

随着高校招生规模的扩大,使得大学生的就业形势越来越严峻。新闻传媒专业大学生也面临着就业难的严峻问题。培养提高新闻传媒专业大学生就业力成为了高校新闻传媒专业人才培养的紧迫任务。基于此,本文对当前新闻传媒专业大学生的就业现状进行了分析,并对提升新闻传媒专业大学生就业力的对策进行了探讨。期望本文的研究能够对促进新闻传媒专业大学生更好地就业提供一定的帮助。     

地方高校计算机类人才“H型”培养模式建构与实践

在教育部等部委的办学思想的指导下,结合地方高校近几年计算机类毕业生就业的实际情况,本文以培养复合型和应用型人才为目标,按照"立足地方、打通基础、分流培养"的原则提出如何构建地方高校计算机类人才培养的"H型"模式及其现实依据,并探讨了培养模式的核心理念、内涵及特点,以及对该模式的一些实践探索和实施该模式的一些保障措施等。     

用人单位对高职计算机专业毕业生的职业能力和就业力需求的调研

为了提高高职学生的职业能力及就业力,进行教学改革,首先要了解企业需求。所以,你们针对计算机专业用人单位开展调研工作,并对用人单位的岗位需求进行分析,找到企业对计算机专业毕业生的能力需求,了解毕业生最欠缺的职业能力和就业力。在需求调研的基础上,针对计算机专业的学生提出职业能力和就业力培养的措施。     

地方高校计算机应用型人才计算思维能力培养研究

目前国内外对计算思维的研究仍处于理论研究和实践的初步探索阶段,尚未形成完善的理论和实践体系。该文以宜春学院"卓越计划"班为试点,从培养方案、教学内容、教学模式、实践教学等方面,探讨了大学生计算思维能力培养的途径和策略问题。     

论“天人合一”与可持续设计的关联性

文章针对"天人合一"与可持续设计之间的关联性作了历史性论述,在分别分析可持续设计和"天人合一"的思想内涵基础上,对天人合一应作为可持续设计的立足点或设计理想提出异议。     

高校计算机双师型人才的培养

<正>1双师型人才的培养国力和产业的竞争归根到底是人才的竞争,而学校缺乏有公司项目经验的年轻师资,这是制约高素质人才输出的关键因素。哈佛大学的教师不允许直接留校,都要经过业界     

面向可持续竞争力的计算机公共课程教学改革

针对如何在计算机公共教育中培养学生可持续竞争力的问题,分析目前计算机公共教育中的不足,从计算机公共课程体系的灵活构建、教学目标的分层设置、教学方法的多样选用、教学资源的多方利用方面探讨如何在计算机公共课教育中培养可持续竞争力,最后说明教学改革效果。     

地方高校计算机专业“DIY”教学理念

随着我国高等教育从精英教育阶段转入大众化教育阶段,地方高校成为高等教育的主体。鉴于地方高校在生源、科研实力等方面与名校的差异,只有改变传统的教学理念和人才培养模式才能更好地推动地方经济建设和区域创新体系建设。为此,我们提出地方高校计算机专业"DIY"教学理念,以此充分调动和发挥学生在高等教育中的主观能动性,有效促进地方高校的人才培养。本文详细论述了"DIY"这一教学理念。     

面向就业的地方高校计算机专业“四维”人才培养模式

根据地方高校的办学理念、定位和特色,简要分析区域经济、社会发展对计算机人才的需求,探讨地方院校计算机专业培养目标的定位,提出一种面向就业的地方高校计算机专业"四维"人才培养模式,阐述构建原则、内容及特点,最后对教学实施及实施效果等作了一些讨论。     

计算机应用型人才培养研究

高校计算机专业的教育已进入大众化阶段,社会需要大量的计算机应用型人才。目前,应用型人才的培养是备受关注的问题。文章阐述计算机应用型人才培养的主要特征和现行教育过程中存在的弊端,在此基础上提出计算机应用型人才培养的关键是教师,指出教师作为培养人才的主体应具备的专业素质。     

计算机硬件类专业人才培养探索

针对当前计算机硬件类专业人才缺乏的现象,以及高校在计算机硬件类人才培养中存在的"欺软怕硬"问题,阐述硬件类人才培养现状及问题存在的原因,从计算机硬件类课程体系、实践环节、学科竞赛方面提出计算机硬件类人才培养的改革思路,希望与同行探讨。     

论城市生态环境可持续发展的途径

随着我国经济的发展,城市资源逐渐显现短缺之势,形成人口众多、空间狭小的不良状态,并衍生出了一系列的环境问题。然而,解决这些问题需要投入较高的成本,并建立经济节约型社会,使城市在发展中可以自我调节。通过分析发展城市生态环境对经济、生态、社会的重要性,提出了城市生态环境可持续发展的途径。     

以校企合作教育运行机制培养计算机工程型人才

目前的校企合作普遍存在企业积极性不高、规模难以扩大、合作难以持久的状况,根本原因是学校还没有真正建立起能够服务于企业并能规范运作的校企合作教育运行保障机制。本文结合西安邮电学院培养计算机工程型人才的教学改革实践,对校企合作教育运行机制的形成条件、保障作用及内容构成等进行了探讨。     

民办高校计算机专业应用型人才培养的思考与探索

针对当前计算机专业人才培养的现状,分析计算机专业应用型人才培养中存在的问题,结合民办高校的实际情况,提出应用型人才培养的总体目标和要求,并在课程体系的确立、实践教学方式、教学评价体系的改革方面进行探讨,一些做法对开展各类应用型人才培养有一定的启示作用。     

产学合作在计算机应用型人才培养中的实践

针对学校培养的计算机应用型人才和企业实际需求之间存在着较大差异,导致学生就业缺乏竞争力的现实状况,通过分析产学合作过程中各方的利益,把企业的人才需求、学校的人才培养和学生的应用能力提高这三者有机地结合起来,实现三方互利共赢。本文给出产学合作的理念和思路,并对产学合作的具体实施进行详细阐述,在计算机应用型人才培养中取得较好效果。     

可持续发展下的新农村环境设计

新农村建设是一个新生事物,并没有既定的模式和标准,中国是农业大国,农村并不是落后的代名词,相反,农村也存在着独特的优势,有些农村交通不便,受外界影响小,因为保留了属于自己的生活习俗已经一些优秀的传统文化。另外,由于全球化的影响,人们对于文明的怀念和眷顾愈加强烈,更加向往青山绿水和宁静的田园生活。相较城市,乡村与自然环境诸多要素接触更多,人工环境与自然环境联系更为紧密,乡村对自然的依赖更强,所以可持续设计上的重点是,在考虑以上问题的前提下,将设计与生态联系在一起,并且要对农村环境中的农舍、景观、建筑和道路设施等人工因素与庄稼田地河湖山川和动植物自然因素进行整体安排、形成有别于城市风貌,延续当地乡土特色的新环境空间。文章以可持续发展的生态观念理论为出发点,通过分析当前农村现状,从经济可持续、设计可持续、生态技术可持续、意识可持续等方面探讨新农村建设的可持续措施。     

通过课程改革提高网络人才培养质量

从教学目标、教学内容、师资力量培养、实验环境建设、教学实施等方面研究和探讨计算机网络课程的教学改革。改革经验在提高网络人才培养质量方面具有很好的效果,有较强的借鉴意义。     

以需求为导向的计算机专业人才培养

针对计算机专业严峻的就业形势,结合教指委的改革意见,在分析石油行业计算机人才需求及用人市场对计算机专业学生能力需求的基础上,本文提出需求导向下计算机专业人才培养的实施措施和具体方法,探讨校企合作人才培养的特点,为计算机这样的通用性专业毕业生就业拓宽渠道提供了参考。