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用案例教学法指导数据结构与算法教学 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统数据结构与算法教学中存在的问题,在分析案例教学法在程序设计类课程教学中的地位与作用的基础上,本文提出"精选典型案例—设计生动课件—激活课堂教学"的观点,结合我院学生与课程团队教师的实际,在数据结构与算法课程教学设计与改革方面进行教学实践,取得了显著的效果。 相似文献
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"数据结构"是一门理论性很强的课程,其包含非常抽象的算法,单纯地使用传统教学方法,教学质量很难得到保证。CDIO工程教育理念主要包含构思、设计、实现以及运作等四方面的内容,是一种非常先进的教学理念。将CDIO工程理念应用到"数据结构"课程的教学过程中,具有十分重要的作用。基于此,文中重点针对基于CDIO工程理念的"数据结构"课程教学改革进行了详细的分析,旨在对传统的"数据结构"课程教学方法进行改革,提升"数据结构"课程的教学质量,以供参考。 相似文献
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从“数据结构”课程特征本质谈实践教学改革 总被引:2,自引:2,他引:0
"数据结构"课程特征决定该门课实践教学的关键是培养学生在"理论"与"实践"之间灵活转换的能力,并从理论和实践相结合的算法设计和程序实现层面评判"数据结构"课程教学效果。文章结合近年来教学研究和应用实际,讨论"数据结构"课程实践教学的基本特征、改革的要点,并介绍一些具体实施手段和改革成效。 相似文献
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递归算法贯穿了数据结构课程的始终,是数据结构课程中的重点和难点。本文探讨了如何对"递归算法与实现"的教学内容进行取舍,从简单递归函数入手介绍了递归算法的设计方法,进而分析了数据结构中各典型的不同递归函数之间关联。教学实践证明该教学方案的设计合理有效。 相似文献
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数据结构课程以算法描述为基础诠释了各种具体数据结构的概念和特点,而算法的实现则用更加直观的方式巩固了所学理论知识。文章结合数据结构的教学实践,总结学生实现算法遇到的普遍性问题,进而提出一种"三步曲"的数据结构算法实现学习方法。通过在教学实践中实际应用发现,该方法可以有效地帮助学生提高算法转化的效率。 相似文献
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《算法设计与分析》是一门面向设计的计算机学科的拓展课程,介绍该课程特点,针对理论教学和实验教学中存在的问题.提出加强课程体系基础内容的讲解和增强实践环节训练相结合。在实践教学中,采用基于问题、基于项目、基于案例的教学方法,以提高教学效果。 相似文献
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大学计算机基础课程教学是培养当代大学生创新能力和综合素质的重要环节。文章分析了当前大学计算机基础课程教学的新形势和计算思维培养的必要性,明确了面向思维培养的大学计算机基础课程的教学目标,依据思维培养的方法和大学计算机基础课程的特点,利用思维导图优化课堂的教学设计和教学过程,结合SAKAI网络教学平台辅助探究式和协作式学习,提出了一种面向思维培养的大学计算机基础课程混合式教学模式。 相似文献
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"Data Structure and Algorithm",which is an important major subject in computer science,has a lot of problems in teaching activity.This paper introduces and analyzes the situation and problems in this course study.A "programming factory" method is then brought out which is indeed a practice-oriented platform of the teachingstudy process.Good results are obtained by this creative method. 相似文献
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《数据结构与算法》是理论与实践并重的计算机专业的核心课程,该课程理论和实践知识体系难度均较大,学生反映课程枯燥难学、兴趣匮乏。针对目前学生的学习过程中遇到的困难,结合应用型人才培养目标、学生及课程的特点,对教学方法进行多方面的探讨,提出案例教学、加强学生课堂参与度、重视理论与实践紧密结合、多种手段辅助教学、以赛促学、上机考试考核制度等教学方法。 相似文献
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"数据结构"教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
数据结构是计算机专业的重要专业技术基础课。本文以C语言版数据结构为蓝本,针对其在教学过程中体斑出的重点和难点作了一定的剖析,并提出了针对性的解决方法。 相似文献
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邢雅娟 《网络安全技术与应用》2014,(6):200-200,202
计算机专业是实践性非常强的一个专业,计算机专业学生的实训课程在教学过程中十分重要。实训课程是理论知识与实践动手操作结合起来的综合课程,具有针对性、灵活性、多样性和仿真性等特点。本文就计算机专业学生的实训课程开发的相关问题进行探究,对计算机专业学生的实训课有一定的实践指导作用。 相似文献
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ZHANG Yue 《数字社区&智能家居》2008,(29)
计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合的新的技术领域,计算机网络课程是高校相关专业必修的重点课程,它在整个专业建设和课程体系中占据重要地位。现行计算机网络课程教学中主要存在如下的问题。1)传统教学模式不适合讲授抽象的网络知识。2)教学内容与实践应不相符。3)网络教学缺乏实践操作。4)网络知识培训无法深入。因此计算机网络课程教学改革也应该从这几个方面深入展开。 相似文献