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高校体育文化是体育文化的主要元素,以分析高校体育文化的定义概念为基础,通过对其促进综合国力增长、体育事业稳健发展、大学生整体素质提高三个主要作用阐述,指出了高校体育文化的内涵结构和主要特征,助力于高校体育文化教育与传承研究工作。 相似文献
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通过对哈尔滨高校体育与社区体育互动的探讨,分析了哈市社区体育的现状及高校体育的优势,阐述了高校体育参与社区体育互动的途经和建议,促进高校体育和社区体育共同发展,提高高校教师、学生与社区居民的健身意识和健身质量,以期推动哈市高校体育与社区体育的良性互动发展。 相似文献
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通过分析大学生体育文化素养的内涵要素,理清大学生体育文化素养教育的现状,指明了高校体育文化素养培养的针对性方法,为提高大学生的体育文化素养提供参考。 相似文献
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在职校体育教学中,示范法是最常见、最基本的教学方法之一,教师合理的运用示范法能有效的提高体育教学的质量。对示范法在职校体育教学中的应用形式、应注意的问题进行分析、研究,希望能给职校体育教师一点启发,提高体育教学质量。 相似文献
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近年来随着素质教育不断深入推进,在中专课程教学过程中,体育课程成为一个重要的组成部分,加强体育课程改革,有助于提升国民的身体素质,对学生的身心健康有着十分重要的意义,也是培养全面性人才的重要举措。本文对当前体育教学现状进行分析,并且提出体育教学策略,旨在提高中专体育课程教学效率。 相似文献
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随着课程的不断改进,各科各种不同形式的改变都对在校生提出的新的要求,体育生存教育是体育教育中的重要部分,是学生成长的重要组成部分。本文通过分析学校体育教学中学生生存能力的培养,目的是让学生从体育锻炼中掌握最基本的生存知识和生存技能,在提高学生参与体育兴趣的同时,促进学生的全面发展。 相似文献
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新课程改革提出了“健康第一”的体育教学理念,中学的体育教育改革,必须改变陈旧的教学观念,创新教学方法,加大体育教育投入,建设一支高素质的教师队伍,将体育教育的功能不断完善、深化。为此,本文研究并分析了当前中学体育教育的现状及存在的问题,并提出了相应的对策,进行相关研究对于推进素质教育、提高中学体育教学水平、转变体育教育观念、增强学生身体素质具有重要意义。 相似文献
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体育公共服务的主体主要体现在城市社会体育组织的参与当中,是作为提高体育公共服务基础的一支重要力量。但就目前城市社会体育组织的参与还存在着诸多的问题,制度、体系不完善等缺陷。对此,提出了以下政策:构建社会体育组织参与社会体育公共服务功能的发展模式,按照体育公共服务的具体服务功能,建立体育服务需求的服务网络的系统,强化专业组织能力的建设,提高体育公共服务团体的服务水平。 相似文献
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全国普通高等学校招生规模逐年扩大,而现有的体育场馆设施,体育师资队伍的数量和质量都没有得到相应的改善和提高,已滞后于高等教育的发展,这样严重影响了高校体育教学质量的提高。随着我国推行科教兴国的战略,高等学校扩大招生,学生人数逐年猛增,体育设施和场地的不足,体育师资队伍紧缺,就成为制约着体育教学质量提高的重要因素。在当前普通高等学校连年扩大招生的影响下,如何提高高校体育的教学质量,是高校体育面临的一个重大问题。 相似文献
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体育学习评价对于学生来说具有重要意义,通过对传统体育评价现状的分析,发现传统体育评价中存在评价内容单一性、目的功利性、方法比较模式化以及教学主体不合理等问题,针对这些问题,本文提出了一系列改革的方法,从学校、教师、学生自身以及评价体系方面对评价的方法和内容进行改革,目的是更好地提高学生的体育学习能力,进而推动学生的健康成长。 相似文献
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高校体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,校园体育文化直接影响着学生的体育意识、体育态度、体育行为、体育价值观念,对提高大学生素质起着潜移默化的作用。因此探索和创新校园体育文化建设的新路径,提高校园文化质量,促进大学生身体素质,对当前校园体育文化的建设具有非常重要的理论价值及实践意义。 相似文献
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教育是未来的事业,教育需要有预见性和超前性。高校体育如何适应形势的发展变化,构建符合21世纪学校体育发展方向,提高学生健康水平,建立终身体育思想,培养学生的体育能力,是现代高校体育工作者密切关注的问题。随着改革的不断深化,高校体育较之以往有了较大的发展,但与此同时,还必须看到现阶段我国普通高校在体育教育方面存在的问题。 相似文献
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“成功体育”打破了“快乐体育”的局限性,是更为先进的一种教学模式,是深化体育教学的一种必然。本文主要通过文献资料法对“成功体育”进行了了解与分析,对“成功体育”在体育教学中实施提出一些自己的观点。 相似文献
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通过大学生对传媒中体育信息需求的调查和分析,揭示体育信息通过传媒这样一种现代文明有力的传播工具在大学生的广泛传播,对当代大学生体育审美素养提高发挥积极作用,成为影响大学生体育审美素养不可或缺的因素。 相似文献
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本文通过用文献资料调研、专家访谈和逻辑分析等方法,对陕西省竞技体育教练员发展现状进行分析和研究,结果表明,陕西省竞技体育教练员队伍人员缺乏、学历层次低、职称与年龄梯队结构不合。旨在为进一步优化陕西竞技体育教练员队伍,提高陕西竞技体育水平提供必要的理论依据与方法支持。 相似文献
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陈亮 《中国新技术新产品》2010,(8):242-242
众所周知,兴趣是最好的老师。无论从事任何活动都需要有兴趣作支撑,同样学生在参加体育锻炼时兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学效果。通过对影响学生体育兴趣多种因素的分析,提出激发和培养学生的体育兴趣的方法,让学生在乐中学、学中练,取得良好的学习效果,为终身体育打好基础.而学生的学习兴趣又是提高体育教学质量的关键因素。 相似文献