网络谈话类节目主持人语言塑造和个性表达——以《十三邀》《立场》为例

由于广播电视业的迅猛发展,我国广播、电视谈话节目已发展良久,并且也创作出了大量优秀的作品。这几年借助互联网新媒体平台的迅速发展,网络谈话节目也顺势而起,涌现出大量具备自身特色的优秀作品。而谈话节目主持人如何才能真正成为观众与嘉宾之间沟通的桥梁,如何进行有效沟通成为做好访谈节目的关键。本文以《十三邀》和《立场》的主持人许知远和易立竞为例,从多个方面探讨网络访谈节目主持人如何充分利用自身的智慧、语言风格和技巧,正确引导嘉宾的情感抒发和语言表达。     

电视谈话类节目主持人需要具备的基本素养——以《可凡倾听》为例

随着我国广播电视事业不断创新与发展,电视谈话类节目也朝着创新化、定制化的方向发展。对于电视谈话类节目的主持人而言,既是机遇亦是挑战。《可凡倾听》作为国内风格新颖的电视谈话类节目,受到了很多观众的喜爱。《可凡倾听》是一档人物访谈类节目,主持人曹可凡在节目中对节奏的把控以及语言技巧,使整个节目越发出彩。本文以《可凡倾听》为例,浅析电视谈话类节目主持人需要具备的基本素养。     

我国电视情感类谈话节目主持人的主持策略解析

上世纪90年代起,情感类谈话节目开始大受欢迎。在情感类谈话节目中,主持人是观众与节目的纽带,其主要担负着整档节目的组织、把控和引导。本文系统分析了情感类谈话节目主持人的主持策略,以期能为我国情感类谈话节目的发展奠定良好的基础。     

谈话节目中主持人访与谈的艺术

在谈话节目中,主持人的提问、访谈不是单向的,而是双向互动的,如能引起或激发参与者和嘉宾的即时反馈互动,双方迅速进入谈话的语境才是成功的.在这样的氛围中,主持人及时总结、追问和反诘嘉宾的语言,更能深入嘉宾和受众的内心世界.本文采用案例分析法,分别从采访的前期准备、现场访和谈的技巧、营造平等和谐的谈话场等几个角度来论述谈话类节目主持人访与谈的艺术.     

电视访谈节目“康熙来了”叙事模式分析

"康熙来了"是台湾的访谈节目,它凭借主持人鲜明的个人特色和高超的主持功力以及丰富的节目话题稳稳占据同时段谈话节目第一名的宝座。本文从人物、场域、话题三方面分析了该节目的叙事模式,探索节目受欢迎的原因。     

县区级电视台如何做好访谈类节目

访谈类节目是以访谈和谈话的节目形式,以主持人与嘉宾之间的交流,以语言为符号讲解当地某人某事的真实故事,或国家时政人物、焦点人物、热点话题向观众深入剖析新闻事件价值,让观众感受到新闻事件的背后真相或人物的某种正能量.     

电视访谈节目中女性主持人的视角与优势

现阶段,电视访谈节目中女性主持人的出现频率越来越高,女性主持人凭借女性独有的视角和优势成为了电视访谈节目中的新生力量.本文就电视访谈节目中女性主持人的视角与优势进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴.     

“访谈+”节目模式下主持人的话语创新

访谈是主持人与访谈嘉宾在对话中达到信息共享、观点共识、感情共鸣的过程。在当下的“访谈+”节目模式潮流下，节目主持人的个人形象变得更立体、更鲜明。主持人的IP价值就是其生存与发展的基础。本文将根据“访谈+”节目模式的发展现状，探索主持人如何在新型访谈类节目中完成个人IP的塑造，提升自身的传播力、影响力、竞争力，旨在实现主持人的话语突破与创新。     

对电视谈话节日与访谈节日的差异性研究

在电视节目分类实践中,对于谈话节目与访谈节目两者概念的表述和应用上,往往还存在混淆的现象,特别是近年来随着谈话节目和访谈节目的盛行,对其关系的阐释和认识上的误解还十分普遍。为此,本文就谈话节目和访谈节目的概念差异上进行分析,并从理论研究和实践操作上进行明确界定,以廓清二者的定义。     

新闻类广播访谈节目呼唤记者型主持人

本文从记者型主持人在新闻类广播访谈节目中施展才华,人们对记者型主持人认知误区及新闻类广播访谈节目对记者型主持人的基本要求三个角度,论述新闻类广播访谈节目呼唤记者型主持人,目的在于更好地提升节目质量,为听众带去真实的声音.     

新闻评论节目主持人的素养评析

新闻评论类节目的特点是将时政新闻的客观性进行评述,向受众传播一些辨析的观点,具有鲜明的导向性和广泛的公众性。从新闻传播的视角分析,节目主持人主要发挥着信息发布与信息中介、客观报道与舆论引导、控制现场与自我调节等方面的作用。节目主持人必须从众角度出发,担当讨论式、辩论式的引导者,也是谈话式、访谈式的深度挖掘者,搭起评论者和受众的桥梁。     

新闻评论节目主持人的素养评析

新闻评论类节目的特点是将时政新闻的客观性进行评述,向受众传播一些辨析的观点,具有鲜明的导向性和广泛的公众性.从新闻传播的视角分析,节目主持人主要发挥着信息发布与信息中介、客观报道与舆论引导、控制现场与自我调节等方面的作用.节目主持人必须从众角度出发,担当讨论式、辩论式的引导者,也是谈话式、访谈式的深度挖掘者,搭起评论者和受众的桥梁.     

电视访谈节目主持人价值定位及引导策略

主持人是节目的灵魂,电视访谈节目主持人的价值定位是从访谈的话题、受邀的嘉宾和节目的表现形式等方面展现出来的。一般而言,观众喜爱的电视访谈节目主持人必须要具有深厚的文化底蕴和高超的访谈功力,同时,要在录制节目前,细致了解嘉宾情况,做到心中有数,在主持现场游刃有余。     

广播访谈类节目主持人角色把握

随着听众需求的不断变化,广播访谈类节目也在不断创新和发展。主持人作为节目的核心和灵魂,对节目的质量和影响力有着决定性的影响。本文就广播访谈类节目主持人的角色把握进行了浅析。首先,分析了主持人的角色定位,强调了其作为引领者的职责;然后,剖析了访谈类主持人的风格;最后,探讨了广播访谈类节目主持人应如何正确把握角色。本文以期能为相关从业者提供一定的借鉴与启发,共同推动广播访谈类节目领域的持续发展。     

主持人参与节目策划采编

近年来,随着媒体竞争日趋激烈,电视节目的传播理念、制作技术、内容与形式亦不断推陈出新.在这一形势下,传统的照本宣科、“传声筒”式的主持人已很难适应新的电视媒体传播工作,许多节目越来越需要能够统筹参与节目策划、有强烈主导意识、集采编播于一体的复合型主持人.纵观国内外电视荧屏,凡是深受观众喜爱的节目,大都是由主持人亲自参与节目策划采编的.例如,美国CBS《60分钟》主持人麦克·华莱士,我国的白岩松、敬一丹、杨澜、李静等,他们都与各自主持的节目水乳交融、不可分离,甚至有些主持人本身就是节目的制片人,直接参与节目从选题到制作的全过程,由此可见,主持人对节目质量效果及栏目品牌价值有着不可小觑的作用.     

访谈节目主持人的共情能力研究——以《面对面》主持人董倩为例

共情能力是访谈节目主持人的必备能力,具有良好共情能力的访谈节目主持人可以更好地把控节目节奏,从而达到节目预期的传播效果,增强节目的品牌效应。本文以《面对面》主持人董倩为核心案例,从倾听中的头势、倾听中的表情、氛围营造三个方面来分析共情能力在节目中的具体表现。同时,针对共情能力运用过程中易出现的问题,提出访谈节目主持人在培养共情能力时首先要提升个人素养,夯实专业基础;其次,要善于倾听,学会在访谈中用心倾听,并在倾听后作出准确地回应。     

卡尔·罗杰斯心理咨询理论在访谈节目中的应用

访谈节目中，主持人与嘉宾的交流过程直接影响节目质量与传播效果，因此明确该过程中的必备要素和创作策略至关重要。将卡尔·罗杰斯的心理咨询理论应用于访谈节目，从访谈内容、访谈方式、对话关系三方面入手，结合当下比较有代表性的节目和案例，在探索访谈节目如何守正创新的同时，为该类节目提供一条更为清晰的创作路径。     

节目主持人口语特点分析

主持人的口语形式是多种多样的 ,其中无文字依据的口语就是即兴口语 ,它是主持人节目的重要表达形式 ,强调群众的参与性、沟通的亲切性。然而 ,目前有些主持人疏于对受众心理的把握 ,把手段当作目的 ,片面孤立地追求“谈话式”和“个性化” ,有的主持人把街头巷尾、茶余饭后的“摆龙门阵”当作“谈话式”照搬到节目中来 ,有的主持人不顾节目宗旨 ,不管传播对象 ,只热衷于展示个性 ,以此作为节目“个性化”的标志。显然 ,夸夸其谈 ,油嘴滑舌 ,与人们所称道的口才不能划等号 ;一味展示“自我” ,置节目与受众于不顾的哗众取宠 ,与受众期望的富…     

浅析“三农”电视访谈节目主持人的专业能力培养——以四川广播电视台《乡村会客厅》节目为例

在乡村振兴的国家战略大背景下,“三农”节目成为各级媒体争相探索和创新的领域。本文着重阐述“三农”电视访谈节目的发展现状及问题,并以四川广播电视台乡村频道“三农”电视访谈节目《乡村会客厅》为研究对象,客观分析主持人在节目中所起到的作用和产生的影响,进而探讨“三农”电视访谈节目主持人的专业能力素养构成以及能力培养方法,为提高节目品质及主持人综合竞争力提升提出新的思考和实践构想。     

电视谈话节目的主持技巧

电视谈话节目的主持工作，对主持人的要求无疑是所有电视节目类型中比较高的。做好一档优秀的谈话节目只有很好的基本功是远远不够的，主持人需要具备更高的个人能力，并懂得如何针对话题参与者寻找话题、处理答案等。