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城市生物多样性是提高城市绿地生态功能的前提,也是衡量城市生态环境水平的重要标志.鸟类是城市生态系统中重要的生物成分之一.随着城市化进程的加剧,规划人员缺乏对鸟类多样性保护的意识,造成城市鸟类栖息地受到了不同程度的破坏.从铁岭市鸟类的组成、地理区划以及迁徙路线入手,对凡河新城的城市规划提出了限定条件.在绿地系统规划方面,提出在新城北侧建立生态隔离带以保护候鸟的迁徙与栖息;限定城区内最小公园面积为1hm2,以保证常见留鸟的短暂停留;建议把凡河河滨绿地和天水河绿地建设成柄息地复杂的绿色生态廊道,以保证某些鸟类在城区内的通行;建议城市绿地的植物配置要模拟阔叶混交林,以提高城区森林鸟类的多样性;推荐了12种鸟类食源树种用以城市绿化,以招引城市鸟类.在建筑高度控制方面,提出在新城北侧一带不要有过高的建筑物,以避免阻碍候鸟向湿地的迁徙降落.在照明规划与灯火管制方面,提出限制过强的光线以防止造成鸟类的眩晕;在候鸟的迁徙高峰期进行灯火管制,以确保候鸟的生态习性不被影响. 相似文献
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本文介绍了生物多样性信息系统的系统设计目标，系统构成及功能模式和系统设计的特点及结构模式。该信息系统在结构上不仅包括数据库、模型库、方法库，还增加了地理信息子系统和决策支持子系统，并在用户界面设计上提供了多种查询方式，以满足各种类型的用户。 相似文献
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生物多样性保护的地理信息系统的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了关于生物多样性保护的地理信息系统的设计目标、系统构成及设计特点。该系统包括地理数据库（GBD）、制图显示系统（CDS）、数据采集系统（DCS）、数据库管理系统（DBMS）和地理分析系统（GAS）。 相似文献
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“文件管理”是初中信息技术教学的重点和难点内容之一。由于这部分内容比较枯燥，学生学习兴趣不高，课堂教学往往达不到理想的效果。经过深思熟虑，笔者决定以学生普遍感兴趣的上网下载文件作为突破口，通过让学生将收集到的文件组建为一个小小的素材库，达到掌握文件管理的基本思想(依事物特征进行分类的思想)与方法的教学目标。 相似文献
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教学设想及教材分析 这堂课是笔者作为教坛新秀面向全市初中信息技术教师开设的一节展示课。开课内容是江苏科技出版社的初中《信息技术》教材第四章的内容。这一章是培养学生信息素养的关键章节，对于培养学生获取、评价、利用和表达信息的能力，起着举足轻重的作用。 相似文献
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对教材的分析是老师们进行教学设计的开始，本节课的教学设计也是如此。“水的蒸发”是九年制义务教育八年级(上教版)物理教材中第三章第四节的教学内容，该内容与实际生活贴近，因此，学生应该可以结合实际，完成自主探究相关结论的任务。 相似文献
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知识目标：掌握常用的搜索技巧；充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性。能力目标：充分运用网络这个有力工具；能够利用所学的搜索引擎知识独立完成任务，归纳出一定的搜索技巧。情感目标：独立思考的能力，搜索健康向上的网络内容的意识。 相似文献
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教学内容人教版《数学》第九册第54页例3。教学目的◇理解相遇问题中速度、时间、路程这3个数量间的相互关系,以及“相向而行”、“相遇”等数学术语的意义;◇能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系,并说出解题步骤;能正确解答相遇问题中求路程的应用题;◇在培养学生逻辑思维能力的同时注重培养学生的自我探究和创造精神。教学重点相遇应用题中数量关系的理解、解题思路的分析。电教媒体计算机及配套大屏幕、投影仪、投影片。教学过程一、展示设疑1.前提诊测(投影)⑴张华每分钟走65米,走了4分钟,一共走了多少米?生:65×4=260(米)师:为什… 相似文献
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苏东梅 《数字社区&智能家居》2014,(36)
作为一名从事高职教育的教师,在进行教学设计时,要充分考虑其自身的主导作用的同时,还要注重学生认知主体作用的体现,使学生能够真正在课堂教学过程中发挥积极性、主动性。通过设计较好的情景引入来激发学生好奇心和求知欲,实现被动学习到主动学习的迁徙。 相似文献
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◇认识网络礼仪的必要性和重要性。
◇了解网络时代的基本礼仪。
◇通过运用网络礼仪知识，陶冶学生的情操，培养学生良好的行为习惯。 相似文献
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教材分析 本节内容属于高中必修模块“信息的获取”，旨在使学生在以前零散的文件下载经验的基础上，对网络文件的下载形成一个较为完整的认识，能够多途径、高效率地查找和下载文件。 相似文献
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以Arcview GIS 3．2为支撑平台、VB6．0和Mapobjects组件为开发语言，根据车八岭国家自然保护区生态环境特点和多年调查的生物资源信息资料，建立了基于GIS的车八岭生物多样性信息系统，描述系统的建立过程和开发框架。 相似文献