新疆建设煤化工仿真实训工厂必要性探讨

根据高职人才培养模式,依托于新疆煤化工的发展机遇,克拉玛依职业技术学院石油化学工程系在"十二五"期间,开设了煤化工生产技术专业。结合新疆煤化工企业生产特点,建设大型煤化工仿真实训工厂,将煤化工技能大赛与理论学习相结合,认识实习与化工单元操作仿真实训相结合,生产实习与煤化工工艺仿真实训相结合,校内实训与校外实训相结合,可以更好的培养符合新疆经济发展的技术技能型人才。为了达到培养煤化工行业的技术技能型人才的要求建设煤化工仿真实训工厂迫在眉睫。     

高职培养技术技能型煤化工专业人才的探讨

根据高职人才培养模式,依托于新疆煤化工的发展机遇,结合新疆煤化工企业生产特点,通过制定最优专业标准,建设大型煤化工仿真实训工厂,将煤化工技能大赛与理论学习相结合,认识实习与化工单元操作仿真实训相结合,生产实习与煤化工工艺仿真实训相结合,校内实训与校外实训相结合,工学结合,校企结合等方式,从教学内容安排、教学方法和手段等方面对煤化工生产技术技术技能型专业人才培养方式进行探讨。     

校内实习基地的建设及其在化工认识实习中的作用

针对传统化工认识实习中存在的多种问题,中国石油大学胜利学院通过加强校内实习基地建设和实习方式改革的办法加以克服。校内实习基地建设包括智能化模拟工厂的建设、设备模型及拆装实验室建设、虚拟仿真实验室的建设,以及认识实习网站的搭建。通过以上建设内容,将实习过程分解为校内-企业-校内三个串联的环节。实践表明,这种实习方式更为有效地激发了学生实习的主动性和积极性,认识实习效果得到提升。     

增塑剂仿真实训技术的研究与应用

文章主要介绍了邻苯二甲酸酯类增塑剂生产实训装置及硬件仿真、软件仿真实训技术的研究开发及在高职院校实训教学中的应用,通过将实物流程装置、微机控制系统与全数字仿真技术结合,成为集多种教学和实训功能于一身,全工况可操作、真实感强、一机多用的理想实训系统,解决了化工类专业学生下厂实习的难题。     

半实物仿真在化工单元操作教学中的应用

随着化工工艺和自动控制技术的快速发展,高度自动化、信息化、网络化的化工生产过程对高素质、高技能人才的需求,使得高等院校以及相关化工企业在人才培养方面面临技术人才短缺的发展瓶颈。企业要求员工尽快操作,减少培训等前期的投入,但学校不可能将企业的整套设备搬入课堂,造成学校企业脱节,无法达到职业教育培训专业技能人才的目的,而半实物仿真是攻破这一难题的手段。从设备成本、厂房规模、安全系数、方便教学来看,半实物仿真可以解决以上问题,而且可以达到企业紧密结合、尽快上岗的目标。本文以二氧化碳气提法尿素生产半实物仿真在教学中的应用为例来说明半实物仿真在化工单元操作教学中的应用。     

虚实结合的煤化工专业生产实习的教学改革与实践

生产实习是培养煤化工专业学生工程实践能力不可或缺的实践教学环节,也是训练工科学生创新思维的重要途径。本文分析了化工生产实习所面临的困难,将以配煤-炼焦-煤气净化-甲醇生产为产业链的煤焦化仿真实训系统引入化工生产实习过程,开展"仿真软件实训-仿真模型操作-工厂现场实习"三阶段虚实结合的实习教学模式的改革与实践,优化考核机制,着力提高化工专业的生产实习教学效果。     

民族大学化工类专业综合工程实训体系的构建与实践

探讨了民族大学化工类专业综合工程实训体系的构建与实践问题,提出构建校内实训平台,改革传统的生产实习模式,实行校外下厂实习、校内仿真、拆装、控制实训相结合的办法,是培养化学工程、制药工程、过程装备与控制等化工类专业学生工程实践能力的有效途径。     

徐州工程学院苯胺智能仿真工厂建设规划思路与进展

近年来,化工过程产业相关领域创新人才资源与技术投入双重不足的矛盾逐渐显现,使得化工过程产业逐步面临转型、升级的挑战,需要通过技术和人才的创新驱动,来解决进一步发展中的深层次问题。苯胺智能仿真工厂项目基于互联网全面开放,涵盖"半实物仿真工厂"和"虚拟现实仿真工厂"两个组成部分。本文详细阐述了苯胺智能仿真工厂项目建设目标与总体规划、实施思路与特点及目前项目建设进展情况。     

高职化工仿真实训教学实践与探索

文章从常规的化工仿真实训系统教学方式入手,分析了化工仿真实训教学过程中存在的不足和问题。提出了将理论知识、单元操作实训、下厂实习与化工仿真实训有机结合,完善教学手段,拓宽仿真教学内容,建立科学、合理的评价体系等改进措施,以提高化工仿真教学效果和质量。     

化工仿真实训的利弊

针对目前化工仿真操作实训教学中存在的一些问题,探讨了化工仿真实训的利弊,同时对现有的仿真教学提出一些改进措施,使其与理论教学、工厂实习相互协调,更有利于学生工程实践能力的培养。     

化工专业生产实习中的困惑和应对措施

生产实习是应用型人才培养的重要环节，是学生将理论知识应用于生产实际的有效途径。本文分析了化工专业生产实习中存在的问题，并提出了相应的解决方案。本文强调充分利用校内仿真系统及机泵拆装实训、建立良好的校企合作关系、提高青年教师工程实践能力、引导学生正确认识化工产业、设立和完善奖励机制等是提高化工专业生产实习效果的有效措施。     

一种新型化工实训仿真系统的开发与应用

大型化工生产装置的工艺流程较为复杂,操作繁琐,企业对技术工人的技能水平要求很高,用实际生产装置培训操作人员受到很多限制,因为我们开发了一种新型化工实训仿真系统。学生可以在本系统的生产装置区进行阀门、设备的实际操作;生产装置设备状态的变化通过仿真系统进行计算,仿真出各个工艺参数的变化,然后反馈给过程监控操作室的DCS控制系统以及现场的二次显示仪表;DCS控制系统可根据工艺参数的变化自动控制或接受人工操作输出指令给生产设备装置区执行机构。这样,就可以使仿真控制与实操有机的结合起来,大大提高了学生的职业技能,达到最佳的教学效果及培训目的。此系统以工厂真实装置为背景,采用开放性的工艺参数设计和先进的软件平台,体现工厂现场的真实状态。     

有效组织实践教学提高学生化工设计能力

化工设计课程具有知识面宽,工程实践性、政策性、技术性和综合性强等特点。培养化工专业学生化工设计能力需要改变现有的教学模式,有效地组织认识实习、单元操作实训、化工仿真实训、化工设计课程设计、毕业实习和毕业设计等实践教学活动,使学生掌握化工设计的主要程序和方法,学生能够熟悉查阅技术资料、正确选用计算公式和技术参数、熟练掌握物料衡算和能量衡算、设备选型等过程,运用简洁的文字和工程设计语言正确表述设计思想和成果,使学生养成实事求是的科学态度,树立正确的设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力。     

应用型本科高校化学化工虚拟仿真实验中心建设探索——以徐州工程学院为例

化工行业的高温高压、易燃易爆、有毒有害的高危险性、化工企业的事故频发以及化学化工类专业学生实习参与度低、实习效果差等种种因素,都在迫切要求化学化工类本科院校在培养专业技术人才工程实践能力的过程中,开展虚拟仿真实验教学中心建设。本文通过对化学化工类本科高校及高职院校的调研,针对徐州工程学院"地方性、应用型"的办学定位,从仿真实训中心及半实物仿真工厂两个方面入手,探索了适用于地方应用型本科高校化学化工类虚拟仿真实验中心的建设之路。     

教育信息化背景下化工类生产实训教学模式研究

生产实习在本科学生培养过程中占有十分重要的地位,通过现场操作巩固书本理论知识,同时使学生在实践中得到提高和锻炼。但化工生产的高危险性,以及生产实习地点及人数的限制,使得往往难以达到预期的效果,在深入分析虚拟仿真实训和教学实践相融合的教学模式的基础上,提出了形成校内虚、企业实的虚实结合、校企结合的实训形式,通过仿真实训平台和现场实践的生产实习学习模式弥补了以前教学方式、方法不能满足现场知识获取等问题,从而提升学生对知识的理解程度,对技能技巧的掌握,为过程装备与控制工程专业人才培养发挥重要的实践教学作用。     

新型煤制甲醇实训仿真工厂的开发与应用

随着煤化工工业的飞速发展,熟练操作技工的需求量也越来越大。为了提高企业工人以及高职院校学员的实践能力以及职业技术能力,我们研发了基于半实物仿真技术的煤制甲醇实训仿真工厂。该仿真工厂具有真实的工艺、设备,与实际生产一致的操作方式、控制系统。并且该系统可进行与实际装置相一致的开车、停车、各种事故的仿真训练。仿真工厂使仿真控制与实操有机的结合,不仅降低了教学成本,还以其广泛的适用性、开放性等特点,丰富教学形式,优化教学效果,帮助企业培养出优秀的技术工人。     

虚拟仿真实验项目助力线上教学

突如其来的新冠肺炎疫情导致各个高校2020年春季学期无法正常开学,为了响应教育部"停课不停教,停课不停学"的要求,高教教师利用一切可以利用的资源,使线上教学顺利开展。本文以新乡学院"煤制甲醇及烯烃半实物仿真实训"项目为例,介绍了疫情防控期间虚拟仿真实验项目为化工仪表及自动化、化工设计、化工原理和化工工艺学等专业课程线上教学的提供助力,保证教学和学习质量。     

炼油化工虚拟工厂建设与情境教学探索

为满足石油化工行业人才培训需求,融合操作员培训仿真系统、缩小冷模物理仿真技术和半实物仿真技术,我校建设了炼油化工虚拟工厂,并在此基础上探索了以生产过程为导向的情境教学方案：采用＂岗位培训＋车间教学＂的模式组织开展生产实习,使学生在增强专业知识技能的同时体会企业环境和生产管理过程,锻炼合作意识、沟通能力和责任心。     

化工仿真实训的教学实践尝试

化工仿真实训教学有利于学生动手操作能力与化工经验的提高与积累,化工仿真实训课程的设置应与专业理论课、实践课程及化工企业实习相配合。通过课程设置、开放方式和实训效果评价的建立,对化工仿真教学体系进行了初步的摸索与尝试。     

浅谈化工单元实习仿真软件的应用

化工单元实习仿真软件的应用,为《化工单元过程及操作》课程的讲授提供了更多的实训模拟场景。同时,化工单元实习仿真软件的教学又是以《化工单元过程及操作》的理论知识为基础。两者相辅相成,相互促进教学。在以单元实习仿真软件为工具的教学过程中,要客观地应用软件,充分发挥其优势,注意其与实际操作的区别。文章还阐述了化工单元实习仿真软件在高等职业教育中的作用,突出介绍了仿真软件训练在实际教学中的意义和重大作用,有效解决了学生实习困难,不能实际动手操作的难题,推动了职业教育的教学手段和方法,改进了学生的培养模式,提高了学生的职业素质。