在无机化学实验教学过程中培养学生的创新意识

大学生创新能力的培养,是时代的要求。本文论述了无机化学实验教学对学生创新意识培养的重要性,从实验室的布置;实验教学内容的设计;多种实验教学方法;科研促进教学和完善考核制度五个方面探讨了在无机化学实验教学中培养学生创新能力的策略。通过教学模式的改革,学生的兴趣和创新能力都得了很大的提高。     

创新教育背景下焊接专业实验教学的探索

创新教育是素质教育的延伸、拓展和深化,是高校培养高素质的创造性人才的重要途径,也是我国高等教育改革的重要方向。实验教学是本科焊接专业不可缺少的实践环节之一,培养了大学生的动手能力,也是对理论教学的升华和补充。因此,在创新教育背景下,探索和实践焊接专业的实验教学,对调动大学生自主创新实践的积极性和主动性,提高实践创新能力和创新精神的起着重要作用。     

无机化学实验改革对大学生创新能力培养的探究

创新是社会发展的根本动力,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。一方面,随着经济全球化和信息时代的到来,创新能力已经是高素质人才必须具备的一项基本能力,在这个时代,也已经逐渐演化成一种生存能力。另一方面,大学生作为建设国家未来的主要力量,其创新能力的高低密切关系着国家未来的发展。高校课程教育的改革对大学生创新能力的培养和提高其综合素质有着重要的作用。本文通过高校无机化学实验课程的改革,来简述其对学生创新能力培养的重要性。     

浅谈实验教学改革对实验员的影响

为适应时代的发展和社会的需求,高校需要培养具有实践技能和创新能力的人才。实验教学作为培养高素质人才的重要环节越来越被重视。传统实验教学不能很好的培养学生的创新能力,所以各高校纷纷施行实验教学改革。实验教学和实验教学改革的关键在实验教师和实验技术人员。同时实验教学改革对实验员的综合素质,工作态度和待遇也产生了很大的影响。     

新形势下高校实验教学改革的几点思考

2015年国务院在政府工作报告里,提出打造大众创业、万众创新做为中国经济升级的引擎之一。并于同年政府首次针对大学生创业提出了系列扶持政策。因此在我国经济提质增效的关键时期,提高大学生创新创业能力具有重要的意义。而高校实验教学对大学生创新能力的培养尤为重要。因此,本文在实验室内容改革、平台建设,教学方式改进及师资队伍建设四个方面,提出了高校实验教学改革方向的几点思考。     

高校分析化学实验教学模式的改革与探索

高校化学实验教学模式的改革、探索对培养学生解决问题能力以及创新能力具有十分重要的作用,相关人员应当加强对化学实验教学模式的改革以及探索,从而全面提高我国化学实验教学水平,培养创新能力强以及实践能力强的化学人才。本文主要对高校化学实验教学模式进行探索,并且提出有效的改进措施。     

地方高校化工专业实验教学的改革研究

为了培养适应经济发展需要的应用型人才和加快当前实验教学的改革与创新,根据当前实验教学现状,构建“一体化、三层次、同平台”实验教学体系.结合我校实际,加强实验室管理、实验教学的内容和考核模式的改革,探讨适合大学生创新能力培养的实验教学新模式.     

能源与动力工程专业实验教学管理探讨

实验室在高校的实验教学和科学研究中发挥了重要的作用,对高素质创新人才的培养起着关键性的作用。高校实验教学管理工作是高等教育管理中的主要工作之一,也是提高高等教育质量的重要保证。本文从实验室管理的角度,探讨如何提高实验教学质量。     

地方性高校物理化学开放实验室的构建与探索

物理化学实验是高等学校化学化工类专业重要的专业基础实验课,随着当前基础教育改革的深入和发展,实验教学作为高校培养创新人才的重要教学环节,其教学改革也势在必行。本文围绕地方性高校物理化学开放实验室的实验内容、实验时间空间、实验指导方法、实验室管理手段等方面系统性分阶段地对物理化学开放实验室的构建进行了一些改革与探索。通过实验室的开放,可以有效地培养学生的实践能力和创新能力。     

浅谈高校应用化学实验室的安全管理

高校实验室是培养实践能力强、具有创新能力的应用型人才的基地,也是实验教学和科研的重要场所。实验室的安全与环保是确保科研与实践教学顺利开展的重要前提,是建设和谐校园的重要保障。应用化学实验室根据学科自身的特点,分别从实验室建设、实验室管理制度、实验室的日常管理和安全教育等方面对实验室安全与环保的管理等方面进行探究,为实验室的安全管理提供可行依据。     

开放高校化学实验室,培养学生综合能力

开放高校化学实验室是当前高校化学实验教学改革的重要内容,是培养学生创新能力和科研能力的重要手段。针对化学实验教学中存在的若干问题,分析了化学实验教学中开放化学实验室的必要性和可能性,并结合实际工作,探讨了化学实验教学中开放化学实验室的积极效果和存在的问题。     

化学实验教学与学生创新能力培养

随着教育制度的深入改革,社会的发展对人才核心素养的需求越来越高,化学实验作为一门基础学科,对学生创新能力的培养有很大的促进作用。现在化学实验教学开始普遍于各中学,同时化学实验教学与学生创新能力的培养有着千丝万缕的关系,所以,化学实验教学在对学生各能力的培养越来越重视的同时,尤其重视学生创新能力的培养。从化学实验教学与学生创新能力的关系以及学生创新能力培养的重要性出发,简要阐述了如何利用化学实验教学培养学生创新能力。     

基于创新能力培养的工程热力学课程教学改革探索

当前国家和社会发展的需要各类创新型人才,培养学生创新能力迫在眉睫。本文根据工程热力学课程特点和教学现状,对理论教学和实验教学进行改革探索。以创新能力培养为导向,将创新意识渗透教学始终,以学生为主体,采用探究式教学模式,注重逻辑推理能力培养,将现代化教学手段与传统教学手段相结合,优化实验教学内容,建设创新实验室,为培养能源与动力工程专业高素质创新人才打下坚实的基础。     

浅析开放性实验教学

随着社会的发展,社会对具有创新意识和实践能力强的复合型人才需求也不断增加,传统的实验教学已越来越难于适应社会对人才的需求。开放性实验教学突破传统实验教学模式,是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。本文阐述了开放性实验教学的重要性,探讨开展开放性实验教学需要考虑和解决的问题。     

高校基础教学实验室的管理与建设

高校基础实验室是基础实验教学的重要阵地,也是培养高素质人才的基地。高校实验室建设与管理水平的高低直接影响到高等学校培养人才的质量和水平。本文分析探讨了高校基础实验室存在的问题,提出了基础实验室建设的措施及其管理方法。     

关于高校实验室管理的探究

高校实验室是培养大学生动手能力、知识运用能力和思维创新能力的窗口,也是科研人员进行科学研究的重要场所,所以良好的实验室环境才能够保障日常实验教学活动的有序开展,才能够满足科研人员的日常需求,所以实验室规范化的管理尤为重要,实验室的管理工作要从高校实验室自身的特点出发,再进行具体的规划,只有利用科学与规范化的管理方式,才能够提高实验室管理的水平,才能够保障学生在实验室安全有效地完成实验任务。     

大学化学实验教学改革的探讨与研究

大学化学实验是高等院校的重要基础实验课程,也是培养并提高大学生综合素质、创新能力的重要途径之一.文章总结了过去十余年中我校大学化学实验教学及改革的主要工作及成果,结合实验教学中的具体问题,从教学制度、方式、方法、师资队伍建设等方面提出了培养新型创新人才的具体措施,实现绿色化实验教学,并对今后大学化学实验教学内容及模式改革提出了一些建议.     

功能材料专业综合性实验教学改革的探索

科技的进步在于创新,大学生实践创新能力的提升是高校教育的一大重要内容,是大学生进入社会前所应具备的重要能力,也是国家发展的关键。本文基于常熟理工学院新设立功能材料专业的综合性实验设计,论述一体化综合性创新性实验教学对推动教学改革、培养学生实验兴趣、提高学生探索热情、增强学生动手实践能力的重要作用。     

地方高校产学研模式下微生物实验教学改革探索

结合地方高校的发展特点,以产学研基地建设为契机,以培养应用型人才为主要目标,通过改革实验教学方法,优化实验体系和完善考核制度与产学研培养模式相结合,逐步建立一套适合地方高校微生物专业科学发展的实验课程体系,对全面调动学生的主观能动性,提高大学生综合素质和创新能力具有深远意义。     

校级实验教学中心的规范化管理与实施

高校化学实验教学中心是训练学生基本实验技能、培养学生创新能力的基地,也是师生进行科学研究的场所,如何规范化管理化学实验教学中心是提高实验教学质量及科研水平的重要保证。文章结合学院在实验室管理方面多年来的做法和经验,就化学实验教学中心如何进行科学规范化管理进行了探讨。