利用潜在课程 建构生活德育

在传统德育新形势面临困境和挑战的情况下,结合高职教育的特点,利用潜在课程建构生活德育体系,利用时时处处对学生生活造成影响的学习生活、交往生活、环境生活、精神生活,对学生进行有效的德育影响,作为显性德育的一个有力补充,可以促进德育效果的有效提高。     

论高职专业课程中的德育渗透

从分析高职学生现实思想状况出发,以提高高职学生学习动力和培养学生职业精神为目的,阐述在专业课程中进行德育教育的紧迫性、必要性、重要性。同时,从专业教师自身素养、专业教师团队、专业教学中德育教育的实施计划等方面对专业课程教学中实施德育渗透的途径和方法进行探讨。     

切实加强家校联系——提高高职院校德育工作实效性初探

德育的投入与效益要相适应,关键在于处理好学校和家庭德育之间的关系.传统的德育观强调学校在德育中的主体作用,忽视了家庭德育的重要作用.对此,从家庭德育易于取得德育实效这一优越性出发,指出高职院校在德育过程中强调以学校德育为主导时,不能忽视和放弃家庭德育,而应加强家校联系,发挥学校和家庭两者各自的优势,只有这样才能使德育真正取得实效.     

“引水润德,以水育德”——水文化思想渗入高职德育工作实践探究

当前,"以文化人,以文育人"和"文化自信"是德育工作重要指导思想。中国传统文化赋予了"水"丰富、深刻且积极的精神内涵。将水文化的思想内涵和高职学生德育工作关联在一起,这是一个新的尝试。着力分析水文化中蕴涵的跟高职学生德育相关的内涵特质,立足高职德育的内容和方法,寻求水文化思想渗入高职学生德育实践的最佳切入点,以此来探究高职学生德育的新思路。     

从生活中培养学生的数学素养

数学素养就是用数学的思维方式考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习惯,教师要善于从生活中培养学生的数学素养,这样既有助于提高学生学习数学的兴趣,又能使学生走出校门后能灵活地把所学的知识用之于实践。文章通过实例对如何提高学生学习数学的兴趣进行了探讨。     

高职院校德育实施的基本路径

高职院校德育实施的基本路径是高职院校德育教育的基础.在这里,我们把德育的教学内容和方法、学生社团、工学结合三个方面作为高职院校德育实施的基本路径.这三个基本路径相互联系,对增强德育实施的实效性有着不可估量的作用.     

高校学生公寓用水量调查分析

对高校学生公寓楼用水量进行了实测与分析,获得了公寓楼时用水量变化曲线,该曲线存在不同于城市居民用水曲线的两个用水高峰时段,其中最大用水小时发生在22:00～23:00时段,为该日用水量的7.22%,时变化系数为Kh=1.73。进一步分析发现用水量最高日一般出现在9、10月,最高日用水量为259.22L/(人.d),该值大于《建筑给水排水设计规范》(GB 50015—2003,2009年版)中Ⅲ类、Ⅳ类宿舍的最高日生活用水定额;学生用水量受季节、温度影响较大;男生寝室日用水量变化系数高于女生,但用水总量小于女生。     

子学思想渗入当代高职学生德育的现实意义探究

百家争鸣时代的子学思想是中国传统文化智慧的高度集成,蕴涵了丰富的德育内涵,对当代高职学生德育工作有很大的现实意义。尝试从子学思想中提炼梳理出一些对高职德育有益及有针对性和现实意义的内涵,分析其在德育工作中的实践可行性,以此探究传统文化对当代高职德育工作的现实影响力。     

长春水利电力学校举办开放日活动

<正>5月20日,长春水利电力学校以"发展职业教育,成就出彩人生;人人皆可成才,人人尽展其才"为主题,在学校内举办开放日活动,对办学成果、精品课实训课及专业设施、学生专业技能、食堂管理、德育活动、学生消防疏散演练、合作企业等进行了展示,还举办了订单教育签约仪式、现场招聘会     

新课标下的作文教学

我们要善于引导学生挖掘课本,感知生活积累材料并能灵活调动材料储备,能按不同话题深入分析手头材料,进行做到“有米可炊”.文章对新课标下如何进行作文教学进行了阐述.     

加强技校德育教师能力建设的探讨

思想政治教育既承担着阐述和灌输国家主流意识形态的任务,又体现着"以人为本"的精神内涵。重视并加强技校德育教师的能力建设,是当前和今后一个时期技工学校的重要任务。针对当前技校德育教师队伍存在的各种问题,要对德育教师能力建设的内容有全新的认识,并采取切实可行的对策来加强其能力建设。     

谈新时期的德育工作

新时期要真正取得德育的实效,必须增强德育工作的时代感,加强针对性,突出主体性。推进素质教育,加强社会主义荣辱观教育,构建和谐社会都以十分鲜明的时代感对德育产生了巨大的影响,因此应将增强时代感作为德育工作实效性的核心。     

新时期高校德育理念创新的思考

根据新时期我国高等院校德育工作面临的新形势,高等院校德育工作必须坚持科学发展观,坚持以人为本,从德育理念方面推进高校德育创新,努力适应高等教育改革与发展的需要。     

我院教师德育论文获一等奖

<正>2010年10月23日至25日,中国水利教育协会职教分会德育分会研究会2010年年会暨水利职业院校学生思想政治教育工作交流会在安徽合肥召开。年会对选送论文进行了评选。经     

对职业道德教育的几点认识

职业道德教育是水工试点专业德育课工地教学的主要任务之一。两年来，笔者在水工试点专业学生工地实习期间开展职业道德教学做了一些尝试，并体会到这种教学形式，无论是在教学内容的针对性、教学方式的灵活性、还是在学生学习的主动性、理论知识的实践性及思想认识的深刻性等方面都明显优于课堂教学。因此，在学生实习充分利用这一有利条件，对学生进行职业道德教育应该成为德育教学中的重要环节。首先，在学生实习期间结合现场开展职业道德教育是十分必要的。我校水工专业，为了早出、多出、出好水电建设的合格人才，于1993年率先进行了专…     

国家社会科学基金资助项目推进党内组织生活规范化制度化研究(项目编号:16BDJ033)

<正>严格党内生活是中国共产党保持和增强创造力、凝聚力、战斗力,保持党的先进性纯洁性的一大法宝。党的领导人反复强调要严格党内组织生活、严肃党内政治生活,从严治党首先要从党内政治生活严起,可为什么党内组织生活中仍然存在随意化、庸俗化等问题呢?这与党内组织生活尤其是党的基层组     

谈网络时代的大学德育教育

信息网络已发展到深刻地影响着人们的生活方式、思维方式和价值观念的境地,给高校德育教育提供了新的载体和阵地,也更具挑战性。高校应强化网络德育理念,提高德育教育师资队伍的网络技术素质,建立全时空的德育教育体系。     

李东泉：从社区发展角度制定历史文化街区保护规划

中国人民大学公共管理学院城市规划与管理系副教授李东泉认为．从社区发展角度进行历史文化街区的保护，是一种全面的保护，既要考虑对物质文化遗产的保护，也要考虑生活在其中的人的发展要求。为此，首先，规划内容要涉及物质、经济、社会、文化等多个方面。     

校园建筑及景观设计中环境色彩学应用 以集美新城亭北小学为例

正在校园建筑及景观设计中,将环境色彩学与工程实践进行有效结合,能够取得良好的设计效果。本文主要以集美新城亭北小学为例,分析环境色彩学在校园建筑及景观设计中的具体应用,希望能够给相关学者提供一定的参考与帮助。由于科学技术的不断进步,现代校园已经从传统的传授知识职能转变为陶冶情操的公共生活环境,为了满足学生的学习需求,在进行校园景观设计的过程中,设计人员要优化处理景观环境,应用合理的环境色彩学,为师     

落实赵总理指示改革沿淮行、蓄洪区农业生产结构

一九八四年八月下旬至九月上旬,赵紫阳总理来安徽考察时,重点察看了淮河,并对沿淮人民的生产、生活情况进行了详细的了解,同时对如何治理淮河、兴利除害,特别对沿淮行蓄洪区改变农业生产结构,作了许多重要的指示。他说:“行、蓄洪区要从生产结构上来一个改变,这是解决这些地区人民生产、生活的出路所在,不能让行洪、蓄洪区人民老是被洪水折腾来折腾去,尤其河洼地不能靠筑圩种地。圩高水高,不是办法。”改变生产结构从何入手?当颍上县的领导汇报要“保午争秋”时,赵总理说:“这些地方不能靠种地,要把种植业作为副业,把‘保午争