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项目教学法是对学生能力进行全方位的培养，能够适应现代企业对员工高素质、全面发展、灵活而富有创造力的要求。采用项目教学法，能激发学生的学习兴趣，提高学生的技能，增强所学技能的实用性，提高学生的综合素质。 相似文献
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在分析我校“化学反应工程”课程教学现状与存在问题的基础上,提出了以学生为中心的项目驱动教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了项目驱动教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节.实践证明:这种教学方法有效地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的思维能力,丰富了教学内容,提高了化学反应工程课程的教学质量. 相似文献
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本文以《信息技术基础》一体化课程为例对项目教学法进行初步探讨,旨在展示现代职业教育的＂能力为本＂的价值取向,提高学生的信息技术素养和在职业活动中应用信息技术的基本能力。 相似文献
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张立荣 《陶瓷研究与职业教育》2011,9(3)
项目教学法是一种以学生为主体,师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学模式。改革《AutoCAD》的传统教学方法,在课程中引入项目教学法有利于发挥学生的学习主动性和创造性,提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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本文根据项目教学法的特点,通过在液压传动实践教学中应用项目教学法的教学过程及教学效果的阐述,结合实践和体会提出了项目教学法需要注意的几个问题,并提出了相应的解决措施,对构建新型教学模式和提高液压传动课程教学效果具有一定的现实指导意义。 相似文献
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项目教学法以其“项目导向、任务驱动、面向问题解决”等特点在高职教育教学中发挥重要作用。本文结合教学实践就项目教学法的应用作了一些探讨。 相似文献
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