改革实验教学,突出学生的主体意识

从现代科技对人才素质提出的要求出发,介绍了对现有物理化学实验教学体系进行改革的探索和体会。采取了转变教育理念、实行“三段式”教学、规范教学过程等措施。实践证明,这种新的教学模式对学生动手能力、创新能力的培养发挥了重要的作用。     

以学生为主体的高校实验室安全管理体系研究

应新时代人才培养的需求,实验操作能力在创新人才培养中有非常重要的作用,高校科研型实验室对学生开放,为学生提供科研创新的场所,实验室人员流动的增多对实验室安全管理工作提出了更高的要求。因此,通过对高校实验室的管理现状,提出建设以学生为主体的高校实验室安全管理体系,确保实验室工作安全高效有序的进行,同时也培养符合新时代要求的高素质人才。     

对高校创新教育任务主体的思考

目前高校的创新教育,主要强调创新能力的培养.在教育形式上主要开展创新思维与方法之类的讲座的做法有失偏颇.我在文中提出了高校创新教育的任务主体应为创新精神教育,思想品德教育应为高校创新精神教育的主要形式的观点.     

浅谈对学生绿色化学意识的教育

本文从化学工业的发展对人类的影响入手,介绍了绿色化学,原子经济性,可持续发展等概念及绿色化学的影响,从师范院校的特点出发,阐述了加强学生绿色化学意识观念教育的重要性。     

加强对学生终身体育意识的培养

随着科学技术的发展和教育的不断改革,人们对体育有利于身心健康的内涵认识越来越深入,特别是增强体质和掌握基本技能方面起着不可估量的作用。学校体育怎样改变以往的以传授运动技术为主的体育指导思想,使之转变注重学生体育意识,传授健身意识,培养自我健身能力,养成自觉锻炼的良好习惯,为终身从事体育锻炼打下良好的基础。 1.高校体育的现状分析 (1)课程教学的不连续性 大学阶段是学生生长发育、个性逐渐完善的重要阶段,表现在生理——心理联动反应敏锐、强烈、趋于成熟,体育能力行为形成定式,所以说体育意识行为的形成,在大学期间是很关键的。然而有些学校仍然是二年制的体育教育,三、四年级     

对学生自控式练习意识的培养

国家教委关于《贯彻〈全民健身计划纲要〉的意见》中,要求各级各类学校在体育教学中,注意改进教学内容和教学方法,使学生在体育教学中体会到体育学习的成功感,培养学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力,加强对学生的意志磨炼和交往能力的培养,使体育教学为学生的终身体育锻炼服务。 高校学生在完成在校的学习任务,踏上社会参加工作后,参加体育锻炼不可能X像在学校那样在教师对自己直接实施“同步控制”下进行,他们锻炼的内容和方法也会根据自己的兴趣爱好和可能的条件进行选择,进行“自我控制”的时间也越来越     

学科竞赛对民族类高校化工人才培养的促进作用

工程认证对应用型化工人才和化工人才培养模式提出了更高的要求.本文以云南民族大学化学工程与工艺专业本科生参加全国大学生化工设计竞赛为例,简要分析了全国大学生化工设计竞赛对培养民族类高校化工人才学习能力、表达能力、软件使用能力、交流能力等方面的促进作用.     

高校大型精密仪器实验教学改革对应用型人才培养的作用

根据国家对应用型人才培养的需求,本文结合高校中大型精密仪器实验教学现状及存在的问题,提出开展基于大型测试仪器实验教学的研究与改革,充分发挥高校中大型精密仪器课程对学生创新思维和综合能力培养的作用,以期为社会培养更多应用型人才.     

基于企业对安全专业人才的需求谈高校人才培养

随着经济和社会的发展,安全工程专业的人才培养工作变得越来越重要,本文结合安全工程专业的学科特色以及企业对安全工程专业毕业生的述求,阐述了安全工程专业人才必须掌握的业务、能力和素质。并对安全专业人才需求的特性进行了分析,给出了人才培养的若干对策措施,有望实现企业需求与高校人才培养有效对接,加强大学生从业适应性和实用性。     

关于提升党员主体意识的几点思考

党的十八大提出,加强和改进党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。要充分发挥党员先锋模范作用必须提升党员主体意识,从这个意义上说,强化党员主体意识是加强党员队伍教育管理的首要环节。如何搭建起坚持党员主体地位的思想保证平台,不断增强党员提高自身素质的自党性,激发党员对党的事业、对企业发展、对职工群众高度负责的主体意识,是每个党务干部必须认真研究的现实课题。     

学生创新意识的培养研究

对如何在日常教学中确立学生的主体地位,创设民主、平等的课堂氛围,让学生充分发表自己对问题的看法,变被动接受为主动探索,使学生的创新意识、创造性思维能力得到不断的发展进行了探讨。     

高校创新人才培养模式探讨

长久以来,本科人才培养存在以学生为中心和教师为中心不同观念的争论。教师与学生是教育教学改革或教育关系构建的内在要素,为了全面提升人才培养质量和促进人才发展,需要从本质上弄清两者的关系。本文从数学角度提出了一种新模式——椭圆式法,借此,再现了师生关系本质,重释了人才培养的本真、对改革教学管理或是创新教育教学方法提供指导作用。     

关于网络化对档案文化意识的影响

档案文化意识指的是某个集体或个人、整个社会对档案这一文化现象的态度和认识,简单来讲就是人们对档案文化的看法或认识。本文探讨了在档案网络化的趋势下,对网络的及时性、高效性、集中性、永久性和互动性如何进行利用,如何充分利用和开发档案信息资源,使档案文化功能得以发挥,这些已经成为眼下的研究热点。我们必须立足日益开放的国际化视野和与时俱进的价值观念,重新思考和探究档案文化的功能、内涵和档案文化意识。     

应用化学实验过程中对学生安全环保意识的培养

在应用化学实验室中,安全环保意识是每一个化学实验工作者以及化学类专业学生必须具备的素质。本文重点从实验室环境、实验内容的改变及思想意识等方面探讨了对学生安全环保意识的培养的一系列措施。     

提高学生数学能力 培养学生创新意识

本文讨论了在数学模型竞赛的培训中增加学生对数学的兴趣、提高学生综合应用数学能力的方法。学生不但要快速学到微分方程知识,而且要学会应用方程来求解问题,会用数学模型来仔细分析合理解释现实问题。     

微量元素的缺失对电石渣制水泥工艺的影响

目前,我国年产电石600多万t,每年产生的电石渣在700万t以上,电石渣是一种有强烈腐蚀性的碱性固体废物,对环境污染严重。近几年,环境保护受到空前的重视,一些以电石为原料的企业面临的环保压力越来越大。我国利用电石渣制水泥已有30余年的历史,目前国内许多排渣大户都在考虑电石     

增强党员主体意识是发展党内民主的根本途径

党的十七届四中全会《决定》指出：“党内民主是党的生命,集中统一是党的力量保证。”加强党内民主建设,就要“尊重党员的主体地位,保障党内民主权利,推进党务公开,营造党内民主环境”,这是基础、是根本。     

实验教学与学生创新意识的培养

现代教学的一个重要特点就是强调学生能力的培养。这是因为随着技术的迅猛发展,知识更新快,知识量剧增,要使学生在有限的时间里掌握更多的知识,重要的举措就是培养和提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和思维质量,使之具有适应未来发展的潜力和本领,以适应我国“四个现代化”建设的需要和新技术革命的要求。 大学基础化学实验从基本技能训练开始,然后进行应用技能训练实验,最后进行综合技能训练实验即综合性设计应用实验。通过实验教学,我们不仅使学生掌握应知的化学知识,一定的实验技能和方法,更重要的是要通过实验教学,培养学生的观察、思维、创新及实践能力。因而精心安排设计实验,则是达到这些目的的一个关键要素。     

论宋代文人意识对陶瓷艺术的影响

论述了宋代文人意识对陶瓷艺术的影响,从当时的时代背景出发,分析宋代理学观念和士大夫文人意识的双重特质,进而介入到陶瓷艺术创作,剖析几者间潜移默化的相互影响及内在关联性,及宋代陶瓷和文人意识相互之间的辩证发展关系,为现代陶瓷艺术创作做思想和方法的借鉴.