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论文主要介绍了池州学院环境工程本科专业有机化学教学过程中的特点,根据专业特点以及学生的知识背景等情况,分别从教学方式、教学内容、学生学习方式、考核方式等方面尝试对环境专业中有机化学教学课程进行改革,提高教学质量从而为社会培养应用型专业人才。 相似文献
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针对目前环境工程专业英语课程的教学特点,提出通过精选教学材料、创新教学模式、科学安排考核等措施,调动学生学习专业英语积极性,促进学生从被动学习到主动参与教学活动,为推动环境工程专业英语教学改革提供了有意义的参考. 相似文献
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有机化学是一门非常重要且应用极为广泛的理工科专业基础课。鉴于课程的重要性,许多高校都开展了有机化学教学改革,虽然略显成效,但是仍存在课时压缩,教学内容覆盖不全;学生自主性不强;传统机械式教学缺乏专业特色等共性问题。本文作者在借鉴前人改革尝试的基础上,结合自身上课实践体会,根据专业要求及特色,尝试进行了优化教学内容;增加话题式交流汇报,完善评价制度;开放性探究实验教学方法等实践,取得了较为杰出的教学效果。 相似文献
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有机化学是生物学专业的一门必修基础专业课。针对目前教学各环节所存在的问题进行了思考,并探讨了如何从多角度去优化教学模式以提高学生的学习兴趣,保证该课程可以在教育改革的背景下顺应科学发展规律,提高教学水平和质量。 相似文献
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有机化学是食品专业的基础课程,在食品专业课程体系中具有十分重要的地位。本文结合我校有机化学教学现状及学生的特点,从绪论课的重要性及实例在教学中的应用两个方面对如何激发学生学习兴趣,提高有机化学的教学水平进行了探讨。 相似文献
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《物理化学》作为环境工程专业的一门基础必修课,因其具有一定的抽象性,学习起来具有相当高的难度,学生积极性不高。因此,需要教师充分调动学生的主观性,有效的将本课程在环境工程专业核心课中的基础作用和意义充分体现出来。本文通过行之有效的教学方法和途径,进行项目化教学改革与实践,在教学上突出基础理论、工程实践在本课程中的重要作用,让学生真正学以致用,以达到预期的教学目标。 相似文献
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环境工程能够更加有效地优化环境污染等问题,不断提高环境质量。在环境工程中,有机化学作为一种较为关键的技术手段,直接影响着最终的环境工程工作质量。因此,主要对有机化学在环境工程中的应用进行了论述。 相似文献