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相似文献
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1.
论文分析了目前地方应用型本科院校无极及分析化学课程存在的问题,根据本校无机及分析化学课程实践,结合实际从教学内容、教学模式及实践教学等方面提出几点建议,以期提高非化学专业大一新生的应用型人才素质,促进地方应用型本科院校的发展。  相似文献   

2.
《无机及分析化学》教学改革探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
韦星船 《广州化工》1999,27(4):98-99
为培养适应社会经济发展需要的多层次、高素质人才、高等学校教育必须不断改革、发展。本文讨论了广州大学轻化系《无机及分析化学》课程进行改革的实践。  相似文献   

3.
结合无机及分析化学课程的内容和特点,介绍了无机及分析化学课程教学改革的一些新举措,取得了良好的效果。主要研究内容和成果有:优化教学内容,选择合适的教材,合理安排教学进度;改进课堂教学方法和手段,将传统教学方式与多媒体教学相结合;理论与实验教学相结合,加深学生对理论知识的理解,培养学生的研究能力和创新意识。  相似文献   

4.
针对独立学院生工专业无机及分析化学课程教学中存在的问题,我们对课程内容作出了优化调整,运用多种教学手段提高了课堂教学质量,促进了学生的学习积极性;对实践环节进行了改革,提高学生的动手能力。通过对课程的设计改革,建立起适合独立学院生工专业特色的教学模式。  相似文献   

5.
由于传统的化学教学体系和教学内容已经不能适应现代教育的需要,《无机与分析化学》课程的教学改革已经势在必行。在本文中,我们找到了存在于课程中的主要问题,并在教学内容,教学方法,实验教学和考试模式等方面提出了具备操作性的改革方法,以培养更多的适应新时代的高质量人才。  相似文献   

6.
推动本科高校向应用型转变,是党中央、国务院的重大决策部署。积极促进高校应用型转型发展,提高学生服务地方、促进区域经济发展的能力与意识。从教学方法、课程考核、教学团队三大方面对食品科学与工程专业“无机及分析化学”课堂教学进行了改革。采用理论教学与课程思政、科学思维、实验实践相结合的教学模式,充分利用现代化教育资源与教学手段,达到培育出适应新时代的理论指导实践、知识产生效益的应用型工程技术人才的目标。  相似文献   

7.
《无机与分析化学》是化学化工及相近专业的一门基础课程。为适应应用型本科教育的标准和要求,以应用型人才培养为宗旨,对无机与分析化学课程进行了课程体系、教学内容、教学方法的改革,在教学中加强了学生实践能力和创新能力的培养。  相似文献   

8.
针对《无机及分析化学》课程的教学现状及问题,结合我校生物类专业的特点,以兴趣培养为重点,从教学内容、教学方法及手段、考核评价等方面进行改革探索,取得了良好的教学效果,为提高《无机及分析化学》课程教学效果提供借鉴。  相似文献   

9.
《云南化工》2017,(9):124-125
无机及分析化学实验是众多学院大学基础课程中最为重要的一门课程之一,如何能够更好的教授学生相关基础知识,帮助学生学习和掌握正确的实验操作和实验设计方法,是当下实验教学改革中重要的问题。  相似文献   

10.
邓辉  高英 《广州化工》2014,(7):162-163
根据普通高等院校无机及分析化学实验教学的现状,针对目前学生的实际情况,对无机及分析化学实验的教学进行了改革探索,通过优化授课内容、加强实验课程过程的管理与要求、积极尝试新教学载体等方法,培养学生的创新及动手能力,取得了较好的教学效果。  相似文献   

11.
傅成武  商少明  陈明清 《广州化工》2012,40(22):173-175
无机及分析化学是大学化学课程的专业基础和重要组成。多媒体和板书教学、理论和实验教学、科学教育和人文教育的融合统一,将有助于工科学生更好地学习和掌握课程知识体系,学会独立思维和创新,凝炼自身的科学素养和人文精神。基于课程改革的需要,讨论了上述三方面教学改革的实践与探索。  相似文献   

12.
教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提高学生的素质和素养为宗旨,整体优化无机及分析化学实验课程为目的,进行全方位一体化的改革与建设。  相似文献   

13.
《无机及分析化学实验》教改实践的收获与体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了克服分别开设无机化学实验和分析化学实验的一些弊端,景德镇陶瓷学院科技艺术学院尝试将它们合并后独立设课,对实验内容通盘考虑、优化组合,提出了一个具有本校特色的无机及分析化学实验教学新体系。  相似文献   

14.
为了克服分别开设无机化学实验和分析化学实验的一些弊端,景德镇陶瓷学院科技艺术学院尝试将它们合并后独立设课,对实验内容通盘考虑、优化组合,提出了一个具有本校特色的无机及分析化学实验教学新体系。  相似文献   

15.
《无机及分析化学》课程是我校生物科学专业和动植物检疫专业的基础课。本文分析了无机及分析化学这门课程在我校该专业中的教学现状及存在的问题,对该课程的内容与教学模式的改革进行了探讨,并构建"二段式三平台四模块"教学体系,旨在提高民族院校无机及分析化学的教学效果和教学质量,为其他民族院校该课程的实践提供一定的借鉴意义。  相似文献   

16.
通过分析目前无机化学和分析化学实验课程教学过程中存在的若干问题,提出了课堂教学改革模式。在实际的实验教学工作中,结合网络技术、多媒体技术,教师全程参与,提升预习效果,增加创新性实验内容,实行多维度实验考核体系,教学效果提升显著。学生的动手能力得到了提高,对于实验类学科的教育教学改革是一次有益的尝试。  相似文献   

17.
本文在应用型转型背景下,分析了《无机与分析化学实验》课程教学的现状及存在的问题,提出了"实验教学内容的优化"、"实验教学方法的改进"、"实验操作的规范"、"实验考核制度的改革"等改革方法,经过几年的教学实践,教学质量显著提高,教学效果明显。  相似文献   

18.
课程思政是我国高等教育工作的新方向,无机及分析化学是一门理论性极强的基础课程,在该课程中开展课程思政面临着诸多困难。本文从加强教师队伍课程思政的意识培养和能力建设,优化教学内容和挖掘课程思政元素,教学、科研与思政三者有机结合等方面进行教学改革探讨,力求将无机及分析化学课程与思政教育有机结合,充分发挥该课程的专业育人和思政育人功能。  相似文献   

19.
无机及分析化学是我校生物、食品、酿酒等专业的一门重要的专业基础课程,发挥着承前启后的作用。本文就无机及分析化学教学中存在的问题,从任课教师和学生两个角度探讨教师在教学模式,学生在学习兴趣、学习方式等方面的改进方法,以期不断提高教学效果和学生的学习效果。  相似文献   

20.
对《无机材料综合实验》课程的教学体系、内容、方法和手段进行改革,其中核心概念包括对《无机材料综合实验》课程的教学体系和教学内容的改进,运用"在限定的范围内自主设计实验方案"的教学方法,"自主学习加老师指导"的教学手段,灵活多变的测评体系相结合。  相似文献   

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