制药工程专业《药剂学》课程教学改革的探索

制药工程专业《药剂学》的教学对新型制药人才的培养具有重要意义。本文分析当前高校在制药工程专业《药剂学》教学的现状与不足,结合笔者近几年的教学经验和体会,从教学内容改革、引入案例式与问题式等教学方法、开展虚拟仿真实验教学和加强实践教学等方面入手探讨如何提高制药工程专业《药剂学》课程的教学效果。通过这些措施,在一定程度上激发了学生的学习积极性,培养学生将知识运用于实践的能力,进一步为提高《药剂学》教学水平提供参考。     

医药院校制药工程专业药剂学实验课程思考与改革

制药工程专业是集化学、工程学和药学相互交叉的工科专业,以培养高级应用型制药人才为目标。药剂学是该专业主要专业课程,药剂学实验教学是将药剂学课程理论运用于实践的重要途径,传统模式下的实验教学方式存在很多不足,并不能有效提高该专业学生实践与应用能力。本文对药剂学实验课现状进行分析,从教学手段、实验内容二方面入手,进行制药工程专业药剂学实验课程改革与探索。     

制药工程专业核心课程工业药剂学的教学改革探索与实践

工业药剂学作为制药工程专业的核心课程之一,在药学教育中发挥了重要作用。目前制药企业发展急需复合型人才,这就要求工业药剂学紧跟新形势,以学生为中心,以培养学生的综合素质和求知能力为目标开展教学改革。文章结合教学实际,通过优化教学内容、丰富教学手段、创新实验教学和建设多元课堂,对工业药剂学的教学进行了一些有益的改革探索和实践。     

《药剂学》教学改革初探

为了提高药剂学教学水平提供参考,通过探讨传统药剂学教学模式的特点,分析了目前药剂学理论课程及实验课程中存在的问题,从药剂学教材、药剂学教学内容、教学方法和手段、实验课教学模式等方面提出改革措施。药剂学课堂教学应加强与学生交流、采用案例式教学、多媒体教学、理论与实际同步教学、并紧跟时代前沿;药剂学实验教学应采用验证性实验与设计性实验相结合的方法,使药剂学教学生动丰富、以培养具有竞争性和实践技能的优秀药学专业人才。     

制药工程专业药剂学教学的体会

药剂学是国内外制药工程专业的核心课程之一。本文针对制药工程专业的特点及培养目标,结合自身的教学体会,通过培养学生主体意识、结合教学内容的优化和教学方法的改进,实现了教学观念和教学模式的转变,提高了药剂学的教学效果。     

工业药剂学教学模式改革探讨

为了培养工程应用型人才,通过采用多媒体教学法、案例教学法、实验教学法等方法变革教学方法;采用案例分析型学习法、研究型学习、实践型学习等改革学习方法;在实验教学中突出基本操作训练、强化综合型训练,逐步增加研究型试验,提升学生的专业实践能力;同时通过扩展教材内容,激发学生学习兴趣,对工业药剂学教学方法进行了改革,使工业药剂学课程建设更符合学科建设的需要和社会发展的需求。     

基于培养应用型药学本科人才的药剂学教学改革探索

药剂学是药学专业的一门重要的核心课程,且是一门实践性、应用性及综合性较强的专业课程,其教学对药学专业人才培养起非常重要的作用。本文针对药学专业应用型人才培养,结合药剂学的学科特点,对药剂学课程教学从教学模式、教学内容及教学方法等几方面进行教学改革实践,为提高教学质量、更好地培养复合型应用药学人才做出积极的探索。     

浅谈多元教学模式融合下的药剂学教学改革

针对药剂学教学的现状及存在问题,结合药剂学的教学实践,通过构建"五位一体"的知识框架,采用启发式教学法、PBL教学法、案例教学法、翻转课堂等多种以学生为中心的研究型教学模式以及应用多媒体教学与网络教学平台辅助教学等教学手段对药剂学教学进行多元教学模式融合下的教学改革,以期进一步提升药剂学的教学水平,培养学生的自主学习能力和独立分析、解决问题的能力。     

启发式教学在药剂学实验教学中的应用

药剂学实验是药剂学中一个重要的组成部分。为了培养学生积极思考,提高分析问题、解决问题的能力,在药剂学实验教学中应用了启发式教学方法。在教学过程中,通过提出相关问题,激发学生们的学习兴趣,并引导他们对问题思考,最后找到正确答案。在药剂学实验教学的改革实施中,笔者取得了良好的教学效果,为培养专业型人才打下基础。     

基于MOOC的药剂学翻转课堂教学模式探讨

基于MOOC平台结合翻转课堂对药剂学课程教学模式进行探索研究。从MOOC平台和翻转课堂的特征分析了其应用于药剂学课程理论依据,探讨MOOC建设和翻转课堂用于药剂学课程教学。基于这种新型混合式教学模式,对药剂学课程教学分析进行研究,探讨MOOC和翻转课堂教学能否发挥信息技术和药剂学课程深度融合的混合式学习潜能,以期满足普通本科院校制药工程专业学生对掌握药剂学理论和实践知识的要求。     

教研结合在药剂学教学中的探索与实践

药剂学是一门理论与实践并重的药学专业基础课。针对目前药剂学教学中存在的一些问题,探索如何在教学过程中引入研究性教学理念,尝试将科研案例教学、开放性综合实验、学生参与科研活动等教学方法融入到药剂学教学过程中去。实践表明,基于教研结合的药剂学课程教学模式,是激发学生学习兴趣和潜能、培养学生科研综合素质、提高教学质量的有效途径。     

多种教学方法在药剂学教学中的综合应用

当前国内药剂本科教学主要以授课为主,致使学生学习效率不高。本文尝试将多媒体教学法、案例教学法、问题教学法和团队教学法等多种新型教学模式运用于药剂学理论教学中。这些手段与方法的综合应用不但调动学生的积极性和主动性,确立以学生中心地位的理念,而且提高了他们的学习兴趣,拓展专业视野,培养学习能力。因此,多种教学方法的运用对提高药剂学课程的教学质量和深化药剂学的教学改革积累经验。     

基于CDIO理念的药剂学教学改革

根据《药剂学》课程在教学中出现的不足,结合药剂学课程本身的特点,提出基于CDIO教学理念对其进行了包括理论和实验内容的优化、改进教学方法等方面的探索,以提高课程教学质量和效果,培养学生的综合实践能力和创新能力。     

应用型高等院校药剂学实验教学方法分析

药剂学实验是药学类相关专业的重要实践环节,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。通过对药剂学实验课程的教学方法进行分析,结合应用型高校的办学特点,针对性地开展相关教学改革,有助于提高药剂学教学质量,有利于培养学生的创新意识,强化学生的专业技能并提升其综合实践能力,最终更好地实现人才培养目标。     

高职高专药剂学课程教学改革探讨

药剂学是研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制与合理应用等内容的综合性技术学科,是药学相关专业的主干专业课,具有很强的实践性,文章对高职高专的药剂学课程的体系、教学的内容以及教学的方法等方面的改革进行分析,有进一步提高药剂学教学的有效性,培养出高素质的药学人才。     

新时代背景下药剂学实验教学改革与实践

药剂学实验教学改革是药学专业课程教学体系改革的重要环节,文章从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践探讨,旨在提高药剂学实验教学效果和质量,培养学生自主学习能力、综合应用技能和创新能力,为更好地培养药学应用型人才提供一定的参考,同时也为我校其他实验课程的教学改革提供借鉴。     

本科《纺织品印花工艺学》课程的教学改革

纺织品印花工艺学是本科轻化工专业和专科染整技术专业的重要专业主干课程,培养学生的工程综合能力、印染技术的应用能力是本课程的教学目的。针对纺织品印花工艺学课程教学中存在的问题,通过改革与创新其教学内容、教学方法和手段,强化实践教学、培养专业教师的实践经验和分析、动手能力等措施,提高了教学质量和学生的综合工程素养。     

药剂学教学中多种教学方法的应用及体会

药剂学是药学、制药工程等专业的重要专业课程,是一门综合应用性学科,具有极强的实践性。根据该学科特点,在药剂学教学中综合应用多种教学方法,如案例教学法、直观教学法、归纳总结法等,以激发学生学习兴趣,引导学生进行科学思维,取得了较好的教学效果。     

浅谈CDIO理念和CIPP评价模式在药剂学实践课程教学中的改革与应用

药剂学实践教学是培养药学应用型人才实践创新能力的重要教学环节,在高校人才培养过程中发挥着重要的作用。CDIO理念和CIPP评价模式是应用型本科大学生学业评价系统的新探索,因此灵活运用CIPP-CDIO理念,发挥CDIO实践教学优势,利用CIPP评价体系推进实践教学改革显得尤为必要。故在药剂学实践课程中融入CDIO理念和CIPP评价模式,并进行改革和探索,对于培养创新型、复合型药学应用型人才有着非常深远的意义。本文浅谈了CIPP评价模式和CDIO理念和在药剂学实践教学中的改革与应用,以期为药剂学实践课程的教学改革提供参考。     

浅谈化工原理教学中工程观念的培养

化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。在教学实践中,应注重培养学生的工程思维和工程意识,提高分析工程问题、解决工程问题的能力。该文总结了教学中涉及的工程研究方法,充分探讨和论证了该课程对培养与强化学生工程观念的重要作用。