基于虚拟环境的网络安全实验教学探索

网络安全实验对系统具有攻击性和破坏性,需要有专门的实验环境。在普通计算机实验室里安装虚拟机软件,可以搭建虚拟的实验环境,开展网络安全实验教学。讨论了VMware软件的网络连接模式,实现了两个典型的教学案例:操作系统弱口令检测、网络漏洞扫描。实践证明,虚拟化网络安全实验环境与真实环境的操作步骤和使用感受一致,能满足各层次的高等院校、职业学校的教学需求,教学效果显著。     

基于Vmware的Linux实验教学环境的实现

Linux操作系统在短短的几年之内得到了非常迅猛的发展,Linux具有的良好特性使得它在高校已经成为一门主干课程.如何利用有限的硬件资源完成多系统的实验教学任务,已成为高校教师与机房管理人员需要解决的一个突出问题.本人经过多年来的实验室管理和教学经验通过虚拟机,在一台计算机上安装多个操作系统,比如Linux,Windows 2003 server等,可以很好的来解决Linux实验教学环境.     

虚拟环境下网络安全实验系统的构建

以QEMU为实验操作系统,通过Dynamips加载和模拟网络设备,采用MVC软件技术架构,从系统框架、实验界面、虚拟机资源管理、网络设备管理、实验结果保存等方面进行了虚拟环境网络安全实验系统的设计。     

差异性的网络安全实验教学方法研究

本文从网络安全的定义出发,论证了网络安全课程在沈阳师范大学的实验教学中的应用,并根据学生的个体差异性,因材施教,在网络安全实验教学中制定新的教学目标。     

基于Virtual Machine的《网络安全》课程教学探索

为了使得学生通过<网络安全>课程的学习能够处理真实环境中的基本安全问题,为此通过在虚拟机中"防火墙"和"拒绝服务攻击"等实验的设计,允许学生能够从虚拟机上获得真实环境的安全经验.这有助于将网络安全理论融入到实践教学中,培养学生的动手能力、团结协作能力和解决问题的能力.     

基于虚拟机技术的网络安全实验教学研究

本文针对网络安全技术课程中的实验教学进行了研究。探讨当前网络安全实验教学中的问题，提出了利用虚拟机技术改进网络安全实验的思路。文中总结了VMware的特点，设计出了基于虚拟机技术的网络安全实验拓扑，并在拓扑的基础上例举了网络安全实验项目的实施。     

网络安全与计算机技术虚拟仿真实验教学平台建设与探索

针对现有的实验环境、实验资源、实验教学和管理模式的不足,提出探索和构建虚拟仿真实验教学平台,共享高质量的实验资源,提升学生实践能力和创新意识。以福州大学网络安全与计算机技术虚拟现实实验教学平台建设为例,阐述构建虚拟仿真实验教学资源的过程,介绍教学资源共享的模式,通过平台应用说明实践效果。     

基于虚拟机的网络安全实验平台构建的实践

本文介绍了利用虚拟机技术进行网络安全实验平台构建的应用经验。     

网络安全实验教学平台的设计与实现

传统的计算机网络安全类课程教学方法存在实验教学效果不佳、实验平台建设成本高、实验室管理维护难等问题。为了解决这些问题,本文构建了一个网络攻防实战的实验教学平台。通过在课程教学的应用,验证了该平台在实验教学中具有可行性和有效性,并且比传统实验教学更有优势。     

基于VMware的网络安全虚拟实验平台构建与应用

考虑到当前开展计算机网络安全实践教学存在的问题,提出采用VMware虚拟机构建实验环境进行网络安全实验。针对进行网络安全攻防实验时首要遇到的文件上载问题,给出了详细地行之有效地解决方法。实验表明,使用FTP服务器、搭建Web服务器、网络共享、net use命令、安装VMware tools这几种方法均能将本地文件成功上载至虚拟主机中,从而为后续实验的顺利完成奠定了基础。     

虚拟机VMware在网络实验教学中的应用

针对当前计算机网络实验教学出现的各种问题,提出运用虚拟机来解决。通过对传统的网络实验教学方法和利用虚拟机的网络实验教学方法进行比较,得出利用虚拟机进行实验教学的优点,并且给出了网络实验室构建虚拟机环境的步骤,列举了一些用虚拟机做的常见实验。     

基于VMware软件的虚拟环境及虚拟网络

针对软件开发企业多样化开发测试环境的需求,并实现不同软件项目之间在虚拟环境下的逻辑隔离的需求。基于VMware虚拟化软件,根据实际软件项目的开发测试需要,迅速的搭建所需的虚拟开发测试环境,并通过VMware的虚拟网络技术,实现多个开发环境的网络隔离。实验结果表明,应用VMware虚拟化软件,能够满足软件企业的开发测试环境多样化和网络需求,并提高企业的设备利用率。     

基于虚拟机技术构建网络技术实验平台

针对网络技术专业建立实验平台进行了探讨,提出了利用虚拟机技术,搭建网络技术实验平台。描述了网络实验环境的流程。     

基于虚拟仿真软件技术的计算机网络实验教学体系

提出了基于虚拟仿真软件技术的计算机网络实验教学体系.该体系是在传统的计算机网络实验教学体系中引入虚拟化软件技术,可进而搭建验证性或综合性的网络实验平台.按照不同的实验类别来选择相应的虚拟仿真软件.这些虚拟仿真软件可以虚拟仿真各种类型的技术先进的真实物理设备、构建仿真的实验环境、快速恢复实验环境,对物理设备不会造成损害.     

基于单机的虚拟网络实验平台的实现

为了能够解决学生网络实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,从而在单机上实现虚拟网络实验平台,提高网络实验教学的课堂效果.     

基于单机的虚拟网络实验平台的实现

为了能够解决学生网络实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,从而在单机上实现虚拟网络实验平台,提高网络实验教学的课堂效果。     

基于DynamipsGUI的虚拟网络实验环境构建

本文主要针对于当前高职院校中计算机网络课程教学中实验环境构建的问题提出了一种解决方案,即利用虚拟机软件Dy-namipsGUI和VMWARE在单机上构建虚拟网络实验环境,并以一个实例介绍DynamipsGUI和VMWARE的配置连接问题。实践证明,虚拟网络实验环境可以将通用机房转换为专业的网络实验室,有效提高学生网络设备配置操作的实践技能。     

基于DynamipsGUI的虚拟网络实验环境构建

本文主要针对于当前高职院校中计算机网络课程教学中实验环境构建的问题提出了一种解决方案,即利用虚拟机软件Dy-namipsGUI和VMWARE在单机上构建虚拟网络实验环境,并以一个实例介绍DynamipsGUI和VMWARE的配置连接问题。实践证明,虚拟网络实验环境可以将通用机房转换为专业的网络实验室,有效提高学生网络设备配置操作的实践技能。