南通大学学生对《国家学生体质健康标准》认知的调查研究

<正>教育部于2007年颁布了《国家学生体质健康标准》(以下简称《健康标准》),要求全国大、中、小学全面执行《健康标准》测试。实施的几年间,很多专家学者都非常关注学校实施《健康标准》的情况,对学生体质测试成绩进行了大量的整理和分析,发现大学生体质健康状况依然呈持续下降趋势,可见《健康标准》的实施的效果并不好。究其原因,高校的学生对《健康标准》的认知状况是重要因素之一。本课题从学生角度入手,调查大学生对《健康标准》的认识和看法,以便更清     

浙江省大学生体质健康状况分析与对策研究——以浙江经济职业技术学院为例

运用数理统计、比较分析等方法对浙经院2007级和2008级学生实施《学生体质健康标准》的测试结果进行统计分析．并与2000年全国大学生体质水平进行比较。结果表明，浙经院学生体质健康状况一般；低体重现象比较严重，超重、肥胖检出率较低；力量素质良好，肺活量、耐力素质、立定跳远处于《标准》中的及格偏上水平；与全国大学生体质健康平均水平相比，浙经院学生在生理机能、身体素质指标均优于全国平均水平，身体形态（体重、BMI）指标低于全国平均水平。     

小学三年级学生体质健康数据研究分析

<正>2016年度山东省潍坊市寒亭区实验小学(以下简称"我校")学生的体质测试工作,根据《山东省学生体质提升计划(2014—2018年)》和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》文件要求,对学生进行体质测试。本文以三年级学生测试成绩为依据,对学生身体发育现状及     

小学体质健康测试工作策略研究

青少年不仅是祖国的"花朵",还是民族的希望。青少年的健康不仅关系到民族的兴衰与发展,还会直接或间接地影响到我国的整体实力。为此,基于《学生体质健康标准》,对小学生的体质测试工作现状进行了分析,并利用问卷调查法、逻辑分析法等多种方法细致地分析了小学生的体质健康状态,为小学生体质健康测试提出切实可行的策略。这不仅是遵循《学生体质健康标准》落实体质检测工作的重要体现,也是提升小学生身体素质,维护小学生体质健康的重要举措,为今后体育政策的制定及体育课程的安排提供了有意义的借鉴,并为学生体质健康测试的顺利开展打好了基础,应引起重视。     

西北民族大学文理科大学生体质健康的对比研究

本文按照《国家学生体质健康标准》，对西北民族大学文理科学生体质健康进行了测试，对测试的分数和成绩等级率的评价结果进行了分析和数据处理，从中了解到在校文理科大学生体质健康状况上存在的差异。通过分析造成此差异的原因，提出了相应的建议和对策，以便于更好地指导大学生有针对性地加强体质健康锻炼。     

基于“新标准”在高校学生测试中的思考

《国家学生体质健康标准》不断演变,适应不同时代发展需求,然而近20年来高校学生体质却持续下降,问题值得反思。高校学生体质测试执行的效果不甚明显,高校学生体质测试在学生宣传中缺乏严谨性和科学性,学生体质测试结果反馈存在问题,在高校体育工作中得不到针对性解决。高校体育工作应该由重体质测试向重如何提高学生体质健康转变,测试后由注重成绩向注重针对测试结果而制定的体育教学工作转变。     

浅谈我院《国家学生体质健康标准》的实施与效果

自2007年全国各级各类学校实施《国家学生体质健康标准》以来,我院高度重视。本文分别从《国家学生体质健康标准》的内涵功效本院如何实施《国家学生体质健康标准》以及实施后的效果三方面来阐述。     

对学生体质健康测试中存在的问题及对策探析

通过对我省十余所高职院校《国家学生体质健康标准》的测试工作进行调查和分析,发现存在着共性的问题,针对这些问题提出了对策建议。     

西安外事学院12级学生体质测试结果分析

主要是通过西安外事学院12级学生健康体质测试的统计数据，对学生的身体形态、机能和素质进行数理统计与比较分析，以求对我校学生体质健康测试及现状，存在的主要问题提出分析与建议，为学校提供体质测试的原始统计数据，以达到学校领导和师生了解本学年全校学生健康体质的基本情况。     

把握最新政策 助战中考体育

<正>今年河南省中招体育考试将仍由各省辖市(省直管县)教育行政部门统一组织实施,主要依据教育部2014年修订的《国家学生体质健康标准》设置测试项目。其中男生1000米、女生800米跑为必测项目,其他测试项目可结合各地实际情况,选择可量化、易操作、对增强学生体质效果明显的耐力、力量、速度素质和运动能力项目。考试成绩由原来     

《国家学生体质健康标准》中职学生测试结果分析

教育部《国家学生体质健康标准》的印发,对促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展有着积极意义。文章主要中职阶段同年级两个学年度学生体能测试数据,从身体形态、身体机能和身体素质等几个指标进行统计分析,查找中职学生体能测试成绩偏低的关键因素,为全面提升中职学生身体素质提供理论依据。     

关于《天水农业学校学生体质健康测试》的分析与对策

本文通过对学生形态、机能、身体素质方面的测试,并对我校14级学生三年的体质健康统计的数据进行对比分析,从而了解我校学生的体质健康状况与体育教学工作中存在的问题,为今后体育工作的重点提供科学依据,以促进学生体质健康的发展。     

BMI体质指数异常行为调查及常见医学问题的研究

近年来,体质健康突出问题大学生越来越受到社会的关注,其也是高校不可忽视的一个群体。本研究通过对大学生进行《国家学生体质健康标准》的测试成绩按BMI体质指数分组,釆用随机抽取的方法,调查部分体质指数异常的大学生摄食行为和休闲行为,目的是发现该人群存在的医学问题,旨在为肥胖或过瘦人群提供相应的科学健身指导方案,进而为大学生良好摄生行为(摄食行为、休闲行为等)培养模式提供科学依据。     

新课标下初中体育与健康课程教学模式探究

随着国家体育总局发布的《国家体育体质健康标准》测试的不断推进落实,越来越多的初中开始重视体育与健康学科的创新教学方案。为了培养初中学生勤锻炼身体的好习惯,同时让初中学生在锻炼中增强自身的免疫力,并且帮助初中学生塑造良好的形体,有关体育训练的初中体育教学策略更需要教师结合实际进行创新。     

解读学生体测数据提高学生身体素质

今年是我校全面开展实施《国家学生体质健康标准》的第五个年头。我们把今年学生体测的数据和五年所测得的数据进行对比分析,再回顾这五年我们在提高学生体质方面所走的途径,为今后更有效地提高学生体质摸索方法。     

连云港市某乡村小学生营养与体质健康状况分析

目的:了解乡村小学生膳食营养与身体活动状况,为指导学生科学膳食提供参考。方法:采用24h膳食回顾调查法对学生的日常膳食进行调查;同时根据《学生体质健康标准》的测试要求,对学生进行体质测试,并与连云港市乡村小学生总体水平进行比较。结果:受测小学的12岁的女生的身高、体重明显低于本市乡村总体水平,11-12岁男生肺活量显著低于乡村总体水平,9-12岁男生的坐位体前屈显著高于乡村总体水平,受测学生的膳食结构比较合理,粮谷类和蔬菜水果的摄入不足。结论:未发现学生的膳食营养摄入与体测相关数据的关联性。     

佛山职业技术学院大学生体质健康现状分析及对策研究

以佛山职业技术学院在校学生为研究对象,对学生体质健康测试成绩进行一个比较分析,得出在校期间本校学生每年体质健康测试的成绩处理下滑趋势,学生体质健康水平呈抛物状,同时也通过对学生的访问和相互比较了解到学生体质健康水平下降的因素和存在差异,并提出相应的对策,旨在为佛职院体育课程教学提供科学依据,为学院有关部门提供理论参考。     

中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见（节选）2007年5月7日

认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施： 1．全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量；积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。     

试论影响我院学生体质健康标准测试成绩的因素及对策研究

通过对学生体质健康标准的测试，从目前学生体质健康现状入手分析存在的问题，并提出解决影响学生体质健康逐年下降的对策，即加大宣传力度，转变体育教学观念，改革教学方法、手段，提高体育在学校教育工作中的地位，加大经费投入，保障教学与课外体育活动的顺利开展，使学生身心得到发展，把学生培养成有知识、有道德、健康向上的全面型人才。     

医学院校学生体质健康突出问题的现状与对策研究——以沈阳医学院为例

本文通过对沈阳医学院所有在校学生体质测试的身高体重、肺活量、1000米跑(男),800米跑(女)、仰卧起坐(女),引体向上(男)、50米跑的相关数据进行统计和分析,学生体质状况随着年级的升高有下降的趋势。通过查阅资料问卷调查数理统计的分析与研究,找出学生体质健康状况的现状。通过专家访谈法,结合沈阳医学院学生的实际现状找出影响医学院校学生的体质状况的因素。