可变舞台形式的多功能剧场体型设计探讨

介绍了声学设计时应主要考虑的声学指标，说明了可变舞台形式剧场的声学特点，探讨了可变舞台形式的多功能剧场体型设计，以发挥剧场的使用效率，增加经济效益。     

以空间亲密感为前提的剧院观众厅设计

从现场表演中演员和观众二者之间的关系切入,通过对传统优秀剧院、全球新建剧院的案例分析以及国内外剧院观众厅视线设计的比较,探讨实现观众厅空间“亲密感”的设计手段.指出营造观众厅空间的“亲密感”,激发演员和观众的互动和交流,才是剧院建造的最终目标.     

高层可变住宅设计探索与实践——以南京江北新区人才公寓为例

该文主要研究了可变性设计在高层住宅中的应用。可变住宅的核心理念在于打破住宅空间和功能的固定关联,在全生命周期中实现对居住者需求变化的响应以及持续的更新升级。针对高层住宅,分析了主要设计策略,包括模数协调和多层次的模块化设计、兼具开放性与耐久性的结构体系应用、设备管线分离和集成化以及工业化内装。结合南京江北新区人才公寓的实践,分析了基于垂直社区理念的高层可变住宅设计思路,总结了相关设计措施。     

浅析现代花茶包装设计——以“花颜坊”花茶包装设计为例

本文结合自创品牌"花颜坊"花茶包装设计实例,对花茶包装设计进行了深入的研究分析,产品的包装设计需要让产品不仅具有安全性,而且要有精美的装潢,提高购买者的购买欲及产品的商品价值。为表明产品的身份或个性,需要设计师能做出更能表现品牌识别性好的标志和图案。在进行设计形式表现的之时也需要考虑绿色、低碳的包装。具有特色的包装设计能提高花茶的品牌形象,更好的传播花茶文化。     

“主题式”教学模式解析——以生态设计为例

"主题式"教学模式具有很强的针对性与现实性,能够切实提高教学效率与教学质量,因而被广泛地应用到实际的教学实践中。该文首先对"主题式"教学模式进行了初步分析,然后以生态设计为例,从指导思想、运用原则与实施策略方面进行了论述。     

设计思维能力进阶式教学模式实践研究——以居住空间设计课程为例

文章着眼于高职院校设计类专业学生的学习特性与企业工作流程,遵循教育规律,运用科学的教育理念和先进的教学手法,进行居住空间设计课程设计思维能力进阶式教学实践,确立了专业能力进阶、方法能力进阶及社会能力进阶的教学目的,通过分析课程教学体系,开拓了"N(1+4+1)"的模块进阶式教学模式,使课程教学质量得到了明显提高,教学效果达到了学校对人才培养的要求。     

基于采光性能优化的可变建筑表皮生成研究——以厦门地区既有办公建筑为例

光环境是建筑室内环境的重要因素之一,充分利用自然采光是实现建筑绿色节能的重要策略.以厦门地区既有办公建筑空间为例,探讨通过可变建筑表皮的设计对室内的光环境进行优化.研究中设计了一种可变表皮系统,通过表皮形态的变化适应不同的室外光环境,利用参数化性能模拟工具——Ladybug工具包对表皮进行逐时的形态生成,并比较分析六种...     

大剧院室内设计的理念分析——以陕西大剧院室内设计为例

随着人民生活水平的不断提高,人们迫切希望精神生活也越来越丰富,对文化基础设施建设的要求越来越高。目前,我国各城市的规划发展计划均已提出将会建设大量的大剧院建筑,以满足人们日益迫切的精神文化生活需求。为将大剧院建筑室内设计中复杂的各种功能要求、声学要求、光控要求、视线要求等,合理地综合考虑并结合在室内设计之中,需要设计人员针对大剧院室内设计各方面进行研究分析。本文以陕西大剧院室内设计为例,对大剧院室内设计中的设计理念进行简要分析。     

基于视线通廊控制的城市设计应用研究——以烟台市芝罘区解放路东侧城市设计为例

城市设计的目标是对城市空间各要素按既定原则进行统筹规划和布设,以满足城市建设的总体目标和需求。文章研究选择烟台市芝罘区解放路东侧城市设计为典型案例,对设计过程中采用的"视线通廊"理念进行详细阐述和系统分析,包括视点、视角、视距等要素的布设,沿海景观界面和山体景观视点等数据的分析计算以及视线通廊与天际线控制叠合演算方法的综合运用;明确了城市设计过程中"视线通廊"对城市建筑高度和开发强度的指导。     

城市文物古迹周边建筑群体空间的视线设计研究——以运城池神庙周边片区规划设计为例

针对近年来普遍存在的城市文物古迹周边盲目开发、缺乏相应设计导则带来的对古迹整体环境及氛围损害的问题,该文结合运城池神庙周边片区规划设计方案,探讨视线设计在城市文物古迹周边建筑群体空间设计中的重要意义与具体应用方法.从文物古迹周边范围的确定、天际线控制、视角控制以及景观通廊设计四个方面,阐述规划设计过程中有关视线设计的理论与方法,总结文物古迹周边建筑群体空间设计的基本原则.     

独立学院艺术设计专业课题式实践教学模式研究——以平面广告设计课程为例

笔者对独立院校的艺术设计专业实践教学的现状进行了详细分析,并对平面广告设计课程的课题式实践教学模式进行研究。培养学生的创新精神和实践能力是艺术设计教育的重点,也是最根本的任务。笔者希望通过对平面广告设计课程课题式实践教学具体方案的分析和研究,使学生能够在创造、创新能力上有所提高,从而更快地满足社会需求。     

浅析情境式建筑设计方法——以杭州师范大学仓前校区演艺中心为例

该文结合其他艺术门类提出了情境、情境式建筑、情境式建筑设计方法的概念和相关内涵。认为情境是构成艺术作品的普遍要素．营造情境是促进艺术主观体验和认知的重要方法,目前许多存在的情境式建筑也是借助情境在对地域背景的契合、建筑意向的表达、人与建筑的互动等各方面均体现出了突出的优势。以杭州师范大学仓前校区演艺中心“水畔戏台”方案为例,实践并验证了情境式建筑设计方法的五大要素：背景、意趣、场景、人物、技术。     

新农村背景下菜单式农居设计体系研究 ——以杭州市临安区为例

制定农居通用设计图集是当前普遍采用的规范农居建设的重要举措之一,但上述图集大多缺乏系统性、引导性,方案库较少且可视化不强,并不能满足我国现有农居设计的需求。以杭州市临安区为例,通过对2015～2018年间区政府发布的全部通用设计图集数据的整理和分析,以及对农户的实地访谈及问卷调研,理论联系实际,尝试构建一种菜单式农居设计体系,该体系由技术层面和组织运作层面共同构成,为当前的新农村建设提供了一种全新的农居设计服务方式。     

自然式儿童游戏场设计——以英国小学为例

主要介绍英国近几年兴起的自然式儿童游戏场。先从英国政府对儿童游戏场的设计导则、资金及政策上的支撑展开研究,再对自然式儿童游戏场设计要点进行归纳,采用位于英国谢菲尔德市的阿卡地亚景观设计公司设计并2次荣获英国皇家园艺协会(RHS)绽放约克郡(Yorkshire in Bloom)评比金奖及特别殊荣奖的欧佛索普小学作为案例研究。最后通过分析中国目前儿童游戏场现状,提出英国自然式儿童游戏场设计的可借鉴之处。     

开放式商业空间设计研究 ——以宁波海曙印象城为例

基于宁波海曙印象城的设计实践,在规划层面探讨通过开放边界将商业建筑与城市环境融合的方法,并以多层次的公共空间组织,构建具有体验感和场所感的消费空间.在满足开发者经济效益的同时,回应人民对美好生活的需要.     

基于岭南地域特色的地方博物馆设计——以佛山博物馆方案设计为例

该文以佛山博物馆方案设计为例,从岭南人文空间意向、岭南建筑立面及色彩的表达、岭南园林、适应岭南气候特点的绿色节能设计、商业与文化的有机结合等五个方面来探讨具有岭南地域特色的地方博物馆设计。在延续传统,呼应地方文脉的同时,塑造博物馆开放、现代、可持续性发展的建筑形象。     

北方地区大面积水景的设计探讨——以富力城小区水景设计为例

拥有大面积水景的居住小区的逐渐深入人心，在北方缺水城市住宅小区中可否实现这一令人激动的景观呢？富力城的住宅小区水景设计方法独辟蹊径，它通过补充水源的净化和提高水体自身持续净化能力，以低廉的成本实现了犬面积水景的营造，这为北方缺水城市的居住区水景设计提供了一条可行的思路。     

基于可视性分析的建筑体量控制研究——以临城县普利寺塔为例

建筑体量控制是城市规划设计的核心内容之一。基于Rhino平台下的Grasshopper参数化插件可以通过逻辑构建算法的方式,对建筑体量进行可视性分析。文章阐述了在临城县普利寺塔作为观景对象的情况下,对周边两条街道沿街建筑体量进行视线分析,并得出街道的可视效果。实验证明了该方式用于城市空间精准化设计的优越性,同时也为城市空间结构布局提供科学合理的依据。     

浅析沿街广告的形式与创新设计——以沈阳市为例

通过对沈阳市几条街区(青年大街、三好街、中街等)广告牌的实地调研,发现广告在街区布置中的诸多问题,了解影响广告设计的几点因素(以人为本、一体化设计),提出沿街广告设计的形式与创新方法.