塑造人文,彰显特色——鉴真佛教学院规划设计

分析了文化与校园规划之间的关系,结合鉴真佛教学院规划的设计实践,指出了应该通过对文化背景的深层次研究和探索来创造具有文化和地域特色的校园和建筑。     

环境与建筑相互增色的校园设计——以浙江省衢州一中校园规划与建筑设计为例

本文以浙江省衢州一中校园规划与建筑设计为例,论述在校园建筑的设计中注重建筑与环境的关系,为今后的校园规划与建筑设计提供经验。     

盐城中学南校区规划和建筑设计

校园环境建设和建筑设计与现代教育理念变革相关。通过江苏省盐城中学规划设计工程案例研究,论文着重从构思理念、道路组织、空间序列、建筑景观等方面探讨了城市设计原理与现代校园规划建设的关系,并指出城市设计同样应成为我国未来校园规划建设的技术支撑平台。     

融合中求新大连大学理学院教学楼设计

大连大学理学院教学楼建在已确定的一期校园规划显要的预留用地位置。设计过程中受到诸多已有校园功能和规划的限制。文章从新建筑与现有校园规划及环境的关系、建筑空间的组织与营造着手进行分析,对融合与更新原有校园规划功能的理念和方法进行理性的思考。     

南海第三中学设计分析

在该项目规划与建筑设计过程中,将某中学校园整体规划设计与场地和周边环境条件结合,探讨校园设计趋势中内在的功能与结构关系,以及其中包含的和谐与秩序的理性美创造手法,塑造现代校园建筑形象。     

城市型开放校园的规划建设实践

通过对某高校新校区的总体规划与设计实践,针对高校新校区规划建设中产生的校园建设与城市发展、校园与城市共生、校园与城市资源共享的问题,依据空间类型学的设计原则对校园公共开放空间的设计组织进行引导,提出新的规划思路和模式——规划一个既有开放的校园空间,又与城市互动融合的开放型城市校园。     

论场所精神在高校校园整体设计中的体现--以中央民族大学新校区为例

文章从场所精神的内涵出发,针对现阶段高校校园建设所出现的问题,阐述高校校园整体设计的重要性。并以中央民族大学新校区设计为例,探讨基于建立定向感和认同感的校园规划与建筑设计、景观设计,研究将场所精神赋予校园整体设计过程。     

校园空间的激活——肇庆学院艺术系教学楼设计

一、概述有智者曾说,"自由与秩序恰当结合是人们的永恒任务。没有自由,就无法发展;没有秩序,就无法持续发展"。在校园的建设过程中,特别是在一些有悠久历史并较好地保留着原有秩序和肌理的老校区,如何平衡校园规划的整体性与建筑单体的个性化关系,是我们在设计中遇到的共同课题。传统的校园规划多为规整布局,强调轴线关系及对称性,以行列式排布的建筑和方格网般的道路控制校园     

大学校园规划建设现状与对策

随着高等教育的飞速发展．大学校园建设如火如荼．针对建设现状及存在问题．文章提出了校园规划与外部环境结合,与内部机构改革适应．协调校园与城市及校园自身关系的对策研究。     

基于应变思想的寒地大学校园适寒规划策略与实践

本文从应变视角对寒地大学校园规划与气候的关系进行梳理,对寒地的气候特性及其对校园设计的制约进行归纳,并依此提出了外部环境、生活需求、内部生态、校园发展四个层面的应变设计策略,旨在探讨一种能够应对特定自然环境的可持续校园规划设计思路。     

大学校园规划设计中的城市性应对 --浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计

该文通过对浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计的探讨,分析和思考了校园规划设计中的城市性问题,同时,尝试从城市设计层面来解决校园规划设计中的相关问题,并加以总结和概括。     

宝晋轩窗临望处,山围水绕林萦——重庆城市管理职业学院新校区规划设计

重庆大学城各校区受到山地、城市规划等的多重制约，通过重庆城市管理职业学院新校区的规划设计，探索在地域条件限制下，构建富有山地特色的生态化新校园，使其既是校园的城市又是城市的校园。     

分析中学校园规划和建筑设计的认识的问题

规划不仅体现的是学校的整体风貌,更是教育教学水平的集中体现。本文以克拉玛依市第一中学新高中部校园规划中的建筑功能、类型为基点,探讨了中学校园建筑设计要点和整体规划设计思路,并对校园建筑设计理念进行了相应地阐述。     

山地中学校园特色的创造

以十堰东风教育集团第一中学校园规划为例,对山地校园规划进行了探讨。利用山地多层次变化,使校园与山地环境紧密结合,创造出具有山水园林特色的校园形态。     

土地节约型大学校园规划初探

高等教育自身的发展和土地资源日益紧张的局面日愈突出,因此要把土地节约理念引入到校园规划中。本文对当今大学校园规划建设中的可持续发展等方面的问题和偏差进行反思,探索了节约型大学校园规划的设计策略和方法。     

清华大学校园开敞空间特征及类型初步研究

校园开敞空间是营造优质校园环境、塑造整体校园形象的重要要素,是校园最具活力和象征精神的场所。但我国校园规划中普遍存在着开敞空间缺失、形式单调以及对校园自身人文精神和历史文脉承接不足等问题。本文依托开敞空间的基本概念理论,结合清华大学校园开敞空间的组织设计,总结出其类型特征,以期对校园开敞空间的规划提供一些方法借鉴。     

浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计竞赛评析

建设具有显著办学特点和世界先进水平的研究型、综合型、创新型的一流大学,是浙江大学的总体发展目标.根据此发展目标,浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计竞赛确定以学科群为特点形成组团式建筑群的规划理念.各参赛方案个性鲜明、风格显著,并为西区的进一步规划和实施提供了参考模式.     

水乡校园--盐城工学院新校区总体规划方案设计

在崇尚生态校园的今天,水乡校园无疑是一种独具特色的发展思路,通过对盐城工学院新校区总体规划方案设计的介绍,对建设水乡特色的高校园区进行了探讨,认为利用已有的水系特征,结合道路、绿化进行总体构思,形成有机分布的结构脉络图,是控制总体规划的整体性和生动性并体现水乡特色的一种有效方法。     

水乡校园--盐城工学院新校区总体规划方案设计

在崇尚生态校园的今天,水乡校园无疑是一种独具特色的发展思路,本文通过对盐城工学院新校区总体规划方案设计的介绍,对建设水乡特色的高校园区进行了探讨,认为利用已有的水系特征,结合道路、绿化进行总体构思,形成有机分布的结构脉络图,是控制总体规划的整体性和生动性并体现水乡特色的一种有效方法。     

曲水绿荫的人文校园--谈华中师范大学分校校园规划设计

结合近期正在实施的华中师范大学分校校园规划设计实例 ,就其采取的整体而有弹性的校园规划设计方法作了阐述 ,以期为我国当前大学另辟分校的校园规划设计产生有益的探索。