高职无机及分析化学实验教学改革研究

通过对高职无机及分析化学实验课程进行介绍,研究当前实验教学的现状,分析此学科教学改革的总体思路,从而提出高职无机及分析化学实验教学改革的重要举措,以期为高职化学教师的教学工作提供参考。     

基于校企“双元”的高职分析化学检测课程教学改革研究

目前高职分析化学检测课程教学内容存在不足，不太适用实际岗位发展需求。试从校企合作的角度来探讨高职分析化学检测课程教学改革，包括化学分析检测课程现状，课程教学改革举措。分析化学检测课程改革以校企合作为基础，增加课程思政元素，将实际工作流程纳入到教学之中，贴合岗位需求，借助多样化的教学手段，提高了学生学习积极性，学生的岗位竞争能力得到增强，教学与实际工作岗位的匹配程度显著提升。     

高职分析化学课程理实一体化教学研究

分析了高职分析化学理实一体化教学内涵和实施的必要性,提出了具体的高职分析化学课程理实一体化教学模块和考核体系的构建,对当前高职院校的分析化学课程教学改革的实践活动具有现实意义。     

高职分析化学模块化创新教学开发与应用

分析化学是中职和高职都开设的一门专业的基础课程,在其内容体积上存在着教学体系的构建,但是理论深度却不相同。分析高职的分析化学课程,高职分析化学课的课程理论和本科的分析化学课程存在着相同点,其不同之处只是对理论部分进行必要的压缩,做出了内容的简化,所以这只是本科分析化学的一个压缩版本。在最近这些年,高职分析化学在不断的推出新的教材,本研究主要针对于此,简单的分析高职分析化学模块化的创新教学开发和应用,希望所得内容能够为相关领域提供有价值的参考。     

高职分析化学实验教学改革之初探

分析化学实验是化学化工类专业、药学专业及环境监测与评价等专业的重要基础课程。职业教育的发展和教育理念的更新使得分析化学实验教学改革势在必行。本文作者结合自己的教学实践,针对以往分析化学实验教学中存在的问题,从教学内容、教师素质、教学方法、考核方式等方面对高职分析化学实验教学改革进行了初步探索,并取得了较好的效果。     

高职分析化学课程理实一体化教学探究

分析化学课程作为高职院校开展教学期间开设的一门应用型学科,主要目的就是为了培养更多社会人才,进而为社会的发展做出更多的贡献。但是在实际的教学过程中,由于诸多因素的影响,导致高职院校在进行分析化学课程的教学时存在着诸多问题,如果不对这一问题进行合理的解决,将会影响高职院校正常教学工作的进行。基于此,主要对高职分析化学课程教学的现状,以及理实一体化教学在高职分析化学课程教学中的运用进行了相应的探究,从而为高职分析化学课程教学的进一步推进提供更多的帮助。     

高职院校金属材料专业化学课程教学改革研究

探讨了高职院校金属材料专业在扩招背景下的无机化学、分析化学课程教学改革的有关问题。首先从生源质量、生源结构等方面分析了学校在扩招政策下需要面临的学生现状;接着针对学校学生现状,从课程教学模式改革、培养学生核心素养等方面探讨了无机化学、分析化学课程教学改革措施和为提高教学效果所采取的有效手段。     

高职药剂专业《分析化学》课程教学改革探讨

针对目前高职药剂学专业基础课程《分析化学》的教学中出现的新情况,从学生因素、教师课程教学因素等方面进行了全面的分析,并相应提出了改革建议,以期对该课程的教学改革有指导意义。     

五年制高职无机及分析化学教材的建设研究与实践

针对五年制高职无机及分析化学教材中存在的主要问题,根据五年制高职类教学实际,对无机及分析化学教材建设进行了一些列改革研究与实践,改革后的教材在中高职阶段目标的无缝衔接融合、理论教学内容的整合与优化、配套无机及分析化学实训教材的编写以及教材信息化水平的提升等四个方面取得了一些成效,为五年制高职无机及分析化学教材的建设发展提供了一定的参考。     

高职院校无机及分析化学课程思政建设的探索与实践

在我国的高职院校教育体系中,思想政治教育一直是一项短板,为了有效提升我国高职院校思想政治教育效能,专业课开展课程思政迫在眉睫。本文分析了课程思政教育在当今职业教育领域中的紧迫性,开展了高职院校无机及分析化学课程思政建设要点分析及路径探究,进行了高职院校无机及分析化学课程思政案例解读。以期通过此研究,引发广大职业院校教育工作者对于课程思政建设的关注,从而更好地提升我国职业院校课程思政教育水平。     

药品质量检测专业分析化学课程教学改革探讨

分析化学是高职药品质量检测专业重要的专业基础课程,通过分析化学课程的学习,学生初步掌握了定量分析、定性分析、和结构分析的基本技能。为实现这一目标,文章从教学大纲、教学内容、教学方法、实验教学、教师素质的提高等方面对分析化学课程进行改革探索。     

民族高校化学专业分析化学实验内容整合及模块研究

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节。本文对传统的分析化学实验教学模式进行了探讨,阐述了分析化学实验教学改革的必要性,分析化学实验内容整合及模块研究改革具有良好效果,能使学生通过分析化学实验教学能够加深对分析化学理论课程有关内容的理解,能更好地掌握实验操作技能,有效地提高学生实践和科研能力。     

基于岗位需求的高职《分析化学》改革与创新

高职院校是培养实用型人才、技能型人才的主要阵地。现代社会对人才需求的多元化以及行业的激烈的竞争形势,迫切要求大学生德才兼备。即既要具有扎实的理论基础,又能够满足专业工作岗位的需求。本文,以《分析化学》课程为例,从确定课程培养目标、改革教学内容、创新教学方式三个方面探讨基于岗位需求的高职份析化学》改革与创新。     

高职分析化学实验教学改革与实践

针对高职分析化学实验教学现状,改革探索分析化学实验教学的新方法。着重优化分析化学实验教学体系,培养具有较强实验动手能力和独立工作能力的创新型人才。     

分析化学实验的开放课程教学探索

分析化学实验课程是高校理工科化学化工类专业的重要基础课之一,是与分析化学理论课相辅相成的一门独立性课程。由于学生对经典的分析化学实验内容缺少兴趣和自主学习动力,对分析化学实验的课程改革也势在必行。本文介绍了在进行分析化学实验课程教学改革中,开放课程教学模式的应用,包括对课程内容的规划以及针对不同教学内容开放课程的具体实施方案。     

应用型大学分析化学课程改革初探

新时期应用型大学培养的是精通专业知识,能够解决工作实际问题并服务社会的高层次人才。分析化学课程的传统教学模式已不能满足这一培养目标。本文针对分析化学课程现状,结合社会人才需求及课程特点,提出了分析化学课程改革的新思路。     

医学高等专科学校分析化学课程改革探索

分析化学是医学高等专科学校药学、中药以及检验等专业一门重要的专业基础课,与后续课程的学习有着紧密的联系。笔者针对当前医学专科学校分析化学课程教学存在问题和培养人才要求,文对分析化学课程的教学模式改革进行了初步探索。     

高职无机及分析化学课程整合的研究

传统的无机化学、分析化学的教学方式与内容,已与培养应用型技术人才为宗旨的高职教学不相适应,其课程体系的重组、整合追在眉睫.本文对无机及分析化学的课程整合进行了研究,已初步建立了科学系统的无机及分析化学课程教学体系,并经过了两年的教学实践检验,结果表明总体效果良好.     

工科院校分析化学课程教学改革的探索

分析了目前分析化学的理论与实验课程体系、教学改革现状和存在的问题,探索了该课程及其实验教学的改革,结合工科院校分析化学课程的特点,在教学大纲修订、教材建设、教学内容调整、教学方法变革、网络课程建设等方面阐述了课程改革的思路与成效,并强调了对实验课程进行全面的改革,重点突出了理论与实践的紧密结合,通过本课程的改革,增强了教师的业务水平和科研能力,切实提高了课程教学质量。     

分析化学教学改革的几点思考

分析化学是高等学校化学化工类本科生必修的一门重要专业基础课。随着现代科学技术的发展和人才培养模式的改变,分析化学课程教学过程中的改革也面临着严峻的挑战。本文对分析化学课程教学过程中存在的问题展开论述,提出了分析化学教学改革的一些设想。