电子信息工程专业人才培养模式改革与实践

结合社会发展实际需求,贴近行业应用,对电子信息工程专业人才培养模式进行改革,修订和完善了现行教学方案,构建了融知识、素质、能力协调发展的实践教学体系。为提高学生的创新意识和工程实践能力,建立了适应社会需求的专业核心课程群,强化实践教学,加强工程意识培养。     

浅议在高校内增设社会实践周的必要性

社会实践是高等教育中不可缺少的有机组成部分,对大学生思想政治教育及职业素养的养成具有十分重要的意义.当前大学生社会实践模式存在一些问题制约了大学生社会实践的发展,笔者提出在高校内增设社会实践周,开展校内社会实践来作为大学生社会实践的有益补充,从而促进大学生社会实践的长足发展.     

大学生社会实践课程体系的构建

大学生社会实践的深入开展呼唤社会实践课程体系的构建.大学生社会实践课程具有校本性、开放性和探究性的特点.构建大学生社会实践课程体系需要建立分层推进的社会实践目标体系,完善立体开放的社会实践课程内容体系,开展宏观指导,自主设计的课程组织与实施,进行灵活多元的课程评价与考核.     

大学生社会实践课程体系的构建

大学生社会实践的深入开展呼唤社会实践课程体系的构建。大学生社会实践课程具有校本性、开放性和探究性的特点。构建大学生社会实践课程体系需要建立分层推进的社会实践目标体系，完善立体开放的社会实践课程内容体系，开展宏观指导、自主设计的课程组织与实施，进行灵活多元的课程评价与考核。     

新时期大学生社会实践长效机制研究

社会实践教育作为目前高等教育体系的基本组成部分之一,具有课堂教学不可替代的作用,是大学生成长成才的重要途径.经过二十多年的探索与发展,大学生社会实践原有机制弊端日益凸显,需要立即构建大学生社会实践长效机制.笔者从建立大学生社会实践长效机制的理论依据、大学生社会实践长效机制现状分析进行研究,进而探索构建大学生社会实践长效机制的思路与措施.     

"四位一体"的大学生职业生涯规划教育模式的实践

重点论述了集课程结构、师资队伍,测评体系、实践训练"四位一体"的大学生职业生涯规划教育模式以及该模式在现实教育教学环境中的实践应用.     

高校软件专业的工程实践与差异化教学探索

为了提升高校软件专业大学生的工程实践能力和职业素质,必须改革目前高校计算机软件专业的人才培养模式。通过对现行人才培养模式的分析,引入IT企业真实环境下的运作模式,提出了基于项目教学法的软件专业差异化教学方法。     

“模块+项目式”高校德育实践体系的应用研究

"模块+项目式"高校德育实践体系的构建符合党中央对公民道德建设的要求,符合国际社会对人才发展的要求,符合社会对大学生终身发展的现实要求,该体系可树立大学生在德育教育中的主体性,提升德育实践效果,培养大学生自我教育意识,对大学生的道德建设起到推动作用。     

大学生创新实践教育实施研究

以大学生创新实践能力培养为研究内容,结合"自动化大学生创新实践基地"创新实践教育的实施,讨论了创新人才培养模式和创新实践能力培养体系的构建,加强了学生实践能力、创新意识和创业精神的培养,并取得了较高水平和实用价值的创新实践教育成果。     

美国高校的社会实践体系及经验借鉴

美国高等教育的特色之一是高度的社会实践性,美国高校社会实践体系的理论基础来源于实用主义,在此基础上不断完善和发展.美国高校的社会实践体系得到了政府的引导和支持、社会的资助和配合、高校的重视和鼓励,其活动模式包括校企联合的"双元式"实践模式、社会服务实践模式、实践型的学生社团模式、体验式的公民教育模式,其中很多经验值得我们借鉴.     

创新实践教学体系培养学生创新能力——以广西大学电气工程类专业为例

本文探究了广西大学电气工程类专业在特色建设过程中实践教学体系的建立模式及其对大学生创新思维、创新能力、科研能力的影响,提出了通过创新的实践教学体系培养学生综合能力和专业素质的途径.     

创新实践教学体系培养学生创新能力——以广西大学电气工程类专业为例

本文探究了广西大学电气工程类专业在特色建设过程中实践教学体系的建立模式及其对大学生创新思维、创新能力、科研能力的影响,提出了通过创新的实践教学体系培养学生综合能力和专业素质的途径。     

科研结合实践教学培养学生创新思维的探索

实践教学是培养学生创新思维与能力的重要教学环节之一。重点探讨了如何把科研项目列入实验教学、实习实训、毕业设计等实践教学活动中,促进产学研相结合。在构建科学实践教学结构体系的基础上,通过科研项目把各个实践环节紧密联系在一起。激活大学生参加实践的积极性,提升大学生实践创新能力,培养大学生成为满足社会需求的创新人才。     

机械类专业大学生创业教育实践教学体系探索

创业教育的提出和探索是中国高等教育改革走向深化的必然趋势和重要标志。针对山东科技大学机械类专业创业教育实践教学现状,分析了机械类专业实践教学中存在的问题,研究了创业教育对大学生人才素质方面的要求,对构建机械类大学生创业实践教学体系进行了探讨,提出了创业教育模式下教师队伍的建设措施。     

大学生社会实践活动的项目化管理指导模式研究

通过借鉴高校教师科研项目管理的做法,不断创新社会实践管理和指导的有效模式,在实践中有计划、有步骤地从大量申报课题中抽选出若干课题作为重要课题予以立项,实践活动收到良好效果.这一有效模式的建立对发挥社会实践活动教育、引导大学生成长成才起到了积极作用.     

大学生社会实践活动的项目化管理指导模式研究

通过借鉴高校教师科研项目管理的做法,不断创新社会实践管理和指导的有效模式,在实践中有计划、有步骤地从大量申报课题中抽选出若干课题作为重要课题予以立项,实践活动收到良好效果。这一有效模式的建立对发挥社会实践活动教育、引导大学生成长成才起到了积极作用。     

日语专业综合实践教学体系的探索与研究

通过分析日语专业实践教学的特点,结合现行的实践教学环节,提出构建日语专业综合实践教学体系,实现理论与实践、校内实训与国内外实践相结合的实践教学模式,培养真正适应社会和行业发展需要的人才。     

工科大学生综合与创新训练的探索与实践

本文从高等院校对工科大学生实践和创新能力培养的基本模式出发,阐明了构建综合创新训练平台与体系的重要性。结合江苏大学工程训练中心的实际情况,通过综合与创新训练的平台构建、体系构建、质量评价及保障机制构建、指导教师团队建设四个环节,进行创新训练机制与模式的探索与实践,这对于激发学生的创新激情,完善大学生创新训练过程管理体系具有十分重要的现实意义。     

工科大学生综合与创新训练的探索与实践

本文从高等院校对工科大学生实践和创新能力培养的基本模式出发,阐明了构建综合创新训练平台与体系的重要性。结合江苏大学工程训练中心的实际情况,通过综合与创新训练的平台构建、体系构建、质量评价及保障机制构建、指导教师团队建设四个环节,进行创新训练机制与模式的探索与实践,这对于激发学生的创新激情,完善大学生创新训练过程管理体系具有十分重要的现实意义。     

以提升就业竞争力为目标的工科应用型人才培养探究

随着大学生就业形势日趋严峻,如何提高大学生就业率成为了每个高校亟待解决的首要问题。通过了解社会对人才的需求,确定合理的人才培养目标,改革课程教学体系、教学内容、教学方法,加强实验、实践教学,综合培养学生工程实践技能,提升毕业生就业竞争力。