基于JSP技术的网上产品订购系统的研究与实现

基于JSP动态网页设计技术而开发的网上产品订购系统具有前台登录和后台管理两大模块,其中后台管理包括：商品管理,可以对商品分类的增加、删除,商品的增加、删除、商品注册信息的查看和修改;订单管理,可以列出未处理的订单,列出已处理的订单,列出系统中所有的订单,订单信息确认和删除订单;会员信息管理,可以列出所有会员的信息,删除会员,修改会员信息。前台登录包括：商品查询、查看特价商品、最新商品、用户注册、购物车、结帐、查看订单状态、取消订单,其中购物车模块还包括：查看购物车状态、添加商品到购物车、更新商品数量、删除放入购物车的商品、清空购物车。另外,系统提供了留言板功能和论坛,系统可以自动的识别用户的登录类型,并且分别给予不同的权限,安全性得到了保证。系统数据库采用JDBC API接口,使用纯Java方式连接数据库,并使用连接池来优化资源的使用。     

基于JSP技术的网上产品订购系统的研究与实现

基于JSP动态网页设计技术而开发的网上产品订购系统具有前台登录和后台管理两大模块,其中后台管理包括:商品管理,可以对商品分类的增加、删除,商品的增加、删除、商品注册信息的查看和修改;订单管理,可以列出未处理的订单,列出已处理的订单,列出系统中所有的订单,订单信息确认和删除订单;会员信息管理,可以列出所有会员的信息,删除会员,修改会员信息。前台登录包括:商品查询、查看特价商品、最新商品、用户注册、购物车、结帐、查看订单状态、取消订单,其中购物车模块还包括:查看购物车状态、添加商品到购物车、更新商品数量、删除放入购物车的商品、清空购物车。另外,系统提供了留言板功能和论坛,系统可以自动的识别用户的登录类型,并且分别给予不同的权限,安全性得到了保证。系统数据库采用JDBCAPI接口,使用纯Java方式连接数据库,并使用连接池来优化资源的使用。     

实施ECR ebXML项目的介绍

零售商与供应商之间需要交流各种商业数据，包括订单、订单确认、发货单、收货单、发票、产品信息、促销信息和库存信息等。这些商业数据的交流在安全性、便捷性和低成本等方面有着较高要求。     

基于厂商识别代码的商品条码胶片订单管理系统初探

订单,是货物或服务供给双方的交易凭据,具有合同属性和法律地位。商品条码胶片订单的有效管理是商品条码工作的重要内容,是商品条码工作机构规范管理,强化责任的重要环节。厂商识别代码是国际通用的商品标识系统中表示厂商的唯一代码,是商品条码的重要组成部分,通过以厂商识别代码作为唯一标识建立商品条码胶片订单管理系统,可以准确、完善地将纸质订单内容转化成为信息数据,并通过与在线胶片订单申报系统接口,实现企业历史胶片订单信息储存和查询,在提高管理效率、保障工作质量的同时,提升服务企业水平。     

大规模定制下的汽车销售订单生命周期管理

在分析大规模定制生产特点的基础上,结合产品设计制造过程,提出了销售订单生命周期管理的概念,描述了销售订单的信息模型,划分了订单生命周期的4个阶段与8个状态,建立了销售订单同产品生命周期的五域映射模型,规划了基于订单的产品全息模型。将该系统在典型企业进行了应用验证,结果表明订单的生命周期管理为大规模定制生产模式提供了更为准确的产品制造信息,并为产品服役结束后的回收再利用提供了信息支持。     

支持向量回归在不确定面向订单装配环境下交货期预测中的应用

针对面向订单装配(ATO)生产环境,如何根据订单信息、生产系统特性快速地估算出准确、可靠的交货期问题,在分析不确定性要素对交货期影响机制的基础上,构建了订单交货期预测模型。模型参数包括三个部分：订单上线时间、装配周期和异常拖期。订单上线时间基于零部件、生产能力的可用性,订单装配周期和异常拖期采用基于实际生产历史数据的支持向量回归(SVR)方法进行预测。案例研究表明该模型预测结果与实际交货期接近,可以用于指导订单交货期协商。     

一种基于XML的电子订单安全方案

本文设计并实现了一种基于XML的电子订单安全方案,用XML加密实现了订单敏感信息的保密性,用XML签名保证了电子订单数据的完整性、身份验证性和不可否认性。对于加密、签名次序可能产生的验证错误,使用XML签名的解密变换来解决。     

基于移动agent技术的供应链订单流管理

面向订单的管理已成为供应链管理的重要内容,而先进的IT技术是使订单中的信息在供应链上各节点间流动与转化的有力支持。介绍了移动代理的优点及在供应链中的应用,并提出了基于移动代理技术的供应链订单流管理的模型和框架,对订单的处理过程和移动代理在订单流管理中的应用作了探讨。     

客户订单的管理与归档方法及发展趋势

客户订单的整理与归档是现代企业管理的重要组成部分,在企业的产生和发展过程中起着越来越重要的作用,标准化、规范化、科学化和有序化是现代企业订单管理的基本要求,方便、快捷地为企业提供服务将成为企业订单工作者迫切追求的目标。本文旨在探讨企业订单管理其要求、规范及如何进行加强、提升。随着企业管理的不断改革和发展,以办公自动化、信息化为核心的企业订单管理模式正在逐步形成。由于电子计算机技术、网络技术、缩微复制技术等现代科技在订单管理工作中的广泛运用,订单工作正在逐步由简单管理向复杂管理、由经验管理向科学管理、由手工管理向现代化管理转变。     

基于融合百度指数的电商订单量组合预测研究

当前电商用户订单日志不断爆发式增加,日志行为数据亟需应用,在线用户订单量的快速动态预测成为研究的关键方向。为了提高订单量的预测精度,结合BP神经网络、基于Adaboost的BP神经网络和支持向量机的预测优点,提出一种基于融合网络搜索指数的组合预测模型,构建融合百度指数和电商用户订单信息的指标体系,并通过对比实验证明了网络搜索指数作为电商订单量组合预测模型影响因素的有效性。     

凹凸科技进军网络安全领域

2006年2月28日,网络安全及电源管理芯片供应商凹凸科技(O2Micro)向中国用户隆重推介凹凸科技在网络安全领域的独特理念和全新方案.此举标志着凹凸科技已正式进军网络安全领域.特别在ASIC防火墙和SSL VPN技术和产品的竞争中,凹凸科技已经担负了不可或缺的重要角色.而其在模拟与数字集成电路方面拥有的强大设计和制造能力,无疑将为其最终成为全球网络安全领域的主要供应商增加关键筹码.凹凸科技在评述中国安全市场发展趋势的同时,还将携两款最具代表性的成熟产品--ASIC防火墙SifoWorks和SSL VPN产品Succendo一起亮相.     

2006 Sun科技日在中国举行——"Java之父"James Gosling再来中国

继成功举办2005年Sun JAVA中国开发者大会之后,Sun一年一度全球规模的开发者大会——2006Sun科技日又分别于今年9月23～24日和27～28日相继在中国上海和北京两大都市举行“。Java之父”James Gosling再次来到中国,与中国的开发者讨论软件开发者所关心的问题,讲述Sun的软件发展策略、介绍Solaris10操作系统的独特的特性和新的Java开发工具、展望Java技术发展前景,特别是阐明Sun实施Java技术开源的策略。Sun科技日是Sun公司最重要的全球开发者的大会,它针对Java技术、Solaris10OS、NetBeans、OpenSolaris、开源技术、开发工具和Web…     

陕西省第一届国防科工系统内网安全研讨会召开

2006年3月15日,“陕西省第一届国防科工系统内网信息安全建设专题研讨会”在西安市隆重召开。此次会议的议题是,在当前的信息安全形势下,陕西省国防科工系统内网面临的信息安全问题,以及如何采取有效的解决方案进一步提高国家机要部门内部网络的安全保护等级,以适应形势发展的需要。此次会议由陕西省国防科工委主办,陕西省国防科工委信息中心和北京榕基网安科技有限公司、北京理工先河科技发展有限公司、陕西金叶西工大共同承办,国家保密局和陕西省国防科工委的有关领导出席会议并发表了重要讲话。在为期两天的会议中,共有100多名国防科工系…     

CP Secure正式进军中国市场

2006年8月8日CPSecure(China)公司在北京成立,这是CPSecure公司第一次在中国市场正式登台亮相。作为一个在业内具有领先技术的专业安全厂商,CPSecure拥有全球最顶尖的信息安全专家,一直致力于内容安全网关产品的研发、生产、销售、服务和咨询。此次登陆中国市场的CPSecure公司将通过自己强大的研发、销售和技术支持队伍,为中国用户提供最适和的产品和最快捷的技术支持。顶尖的技术造就领先的CPSecureCPSecure成立于2002年,由前趋势执行副总裁DavidLu(吕鸿武)和研发总监ShuangJi(季爽)共同创立。公司总部位于美国加州,在欧洲、中国…     

在网络层实现安全传输通道技术的研究

安全传输通道是对传输的原始信息进行加密和协议封装处理,从而实现安全传输的技术,本文在TCP/IP的网络层上提出了实现安全传输通道的技术和解决方案。并对网络层的安全传输通道技术提出了实现机制。     

IT in teacher training in France

Abstract To understand what is going on in France at the moment in the domain of computers and related communication technologies in teacher training, there are two major developments that have to be kept in mind. Firstly, the ways of becoming a teacher in France underwent major changes in 1991. It is therefore too early to come to general conclusions about the effects of this reform in the field of new information technologies. Secondly, French IT in schools policy has shifted from a large-scale centralized equipment operation, which provided microcomputers in each school from 1985 to 1987, to a more regional management of equipment funding, with less national piloting in the field. This paper describes what happened during the previous period and what is taking place now. With matters still evolving the paper represents a snapshot rather than an exhaustive survey; such a survey remains to be done.     

IT in teacher education in Denmark

Abstract As with many European countries Denmark is experiencing change in teacher education and most notably in the wake of an act of government in 1992 which was designed to set out common aims for teacher education. Prior to that the content and structure of teacher education had been highly specified including, for example, the requirement that student teachers should take a course of 42 hours IT-related lessons. This paper provides a brief history of the background to the changes in teacher education and focuses on the implications that the more flexible aims for teacher education have for the future integration of IT in teacher education.     

Informatics in teacher education in Japan

Abstract This paper charts the developments in information technology (IT) policies in education in Japan over the past decade with particular emphasis on the impacts on teacher education. Beginning with the work of the National Council on Educational Reform in 1985, the Japanese education system initiated a thorough analysis of the role of information technology in all aspects of education from kindergarten through to high school, vocational education and pre- and in-service teacher education. The various approaches culminated in guidelines and statutory requirements relating to both schools' curricula and teacher training, published in the period 1990–1992. More recently other ministries have contributed to developments including the Ministry for International Trade and Industry which has categorized the different types of information engineers and among these is the new Educational Engineer. The paper reports the processes leading to these developments.     

Teacher education in IT in Germany

Abstract In 1988 the eleven West-German Kultusminister , with responsibility for the school systems in their respective Bundeslaender , reached agreement with the Federal Ministry of Education and Science on the broad concept of 'Information and Communications Technology', ITG. After four years of discussion it was agreed that ITG should be introduced into the secondary level of the general schools. In spite of strong disagreements about the ways and speed of implementation, and after several years of experiments, important parts of the concept have become a reality in practically all of the old Bundeslaender. While acknowledging the complexity of the German educational system the paper attempts to outline the development of the concept of Information and Communications Technology and its consequences in teacher education. The development in the eastern part of Germany, the former GDR, has been completely different to that in the western part and this is also commented upon in the paper.