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《Planning》2016,(22)
在教育供给侧改革的背景下,一线教师也在思考水晶雕刻专业的教学需要进行怎样的调整,如何对专业教学进行供给。教学如果想做到专业,就必须有针对性。笔者结合现状,对水晶雕刻专业教学中的泥塑课做了两点针对性的调整:其一,雕刻技法上的减法原则;其二,雕刻设计上的创新原则。 相似文献
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通过回顾和研究若干案例探讨了现代建筑设计中的表皮设计问题,指出表皮设计核心在于深层次的工艺结构和材料观念,这对于当代图像建筑学背景下的空间文化表达将起到重要作用。 相似文献
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《Planning》2015,(23)
<正>周末,妈妈带我去侨鸿国际商城学做泥塑,一路上,我不断想象着做泥塑时的快乐情景。我们来到泥塑区,只见柜台上摆满了形态各异的泥塑,让人眼花缭乱。有精美的珠珠泥相框,有用珠珠泥捏的孔雀和小兔子,还有用QQ泥做的人物、植物和动物。其中,我最喜欢那个QQ泥做的蓝色公主。只见她头戴深蓝色的玫瑰花,身上穿由着三种不同的蓝色组成的蛋糕裙,裙上还点缀着三朵鲜艳的红玫瑰,优雅而迷人。我也要做一个蓝色公主! 相似文献
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一建筑应有可读性要让读书成为一桩名符其实的乐事,而不是吃苦受罪,就首先要求文章具有可读性。因此,现在报章杂志都很强调可读性,这是吸引读者的主要办法。为了使建筑也能引人入胜,大概可读性也是不能阙如的吧。我们中国人的心目中这“读书”和“看书”的意思是虽相近亦相远的。“读”的内涵和外诞似乎要复杂得多,除了用眼之外,还得用口用心,要求深入其境,得自心源,出自笔端,是综合性很强的学习方法。而且这“读”,不仅指的是要读懂字面上的意思,同时亦要读出作者不曾写出来的意思。由于这样讲究,古人连看画,也习惯称之为“读画”,表明了绘画和文章在美学本质方面是可以沟通的。(当然,也反映着中国根深蒂固的文 相似文献
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从60年代起,除了天然石英原料外,工业上越来越多地使用人造水晶。西欧国家、美国、日本、南非、东南亚及巴西等国都在生产人造水晶。但是,各国人造水晶的产量极不平衡,仅美、日两国所生产的人工水晶晶体就占工业发达国家总产量的90%左右。由于人造水晶产量不断增加,对天然压电石英的需求量明显减少。近年来,由于人造水晶生产成本低廉和大量生产电子元件,日本已成为人造水晶晶体的主要产、消国,其产、消量均跃居世界首位。 相似文献
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寺院殿堂泥塑佛像的名称及泥塑艺术要领冯世怀大雄宝殿堂内中间屏风站板背后,一般多塑观音菩萨像,坐南面北,视线朝向大殿的后门,俗称为“倒坐观音菩萨”,也叫“南海大士”和“观世音菩萨”。从唐代以后又简称“观音菩萨”,去掉了中间的“世”字。一般塑观音像为头戴... 相似文献
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《Planning》2018,(2)
<正>超市入口,站着一个穿着奇装异服的女孩:她头戴尖顶巫师帽,身披灰色魔法袍,手握扭曲的木杖。她的身旁立着一块晶莹剔透的方板,上面写着"许愿板"三个字。牛老爸走上前,好奇地问:"小姑娘,你卖的是什么东西呀?""什么都不卖。"魔法女孩脆生生地回答,"这是来自魔法世界的水晶许愿板,把你的愿望写上去,你的愿望就能马上实现。""真的?"牛猛不大相信,"写一次 相似文献