大学生体育竞赛与立德树人的关系研究

在新的时代背景下,立德树人被作为重要的教育任务在党的十八大报告中明确地提出来.大学生体育竞赛具有完善学生价值观和人生观的重要作用,是大学立德树人教育目的的重要实现途径.为了推动高校立德树人教育目标的实现,本文采用文献检索、专家访谈等研究方法,首先论述了立德树人教育理念的内涵,然后分析了大学生体育竞赛与立德树人的关系...     

论应用型本科院校的课程建设

课程是高等学校的直接产品,其中各级各类精品课程更是具有一流水准和鲜明特色的优秀课程。应用型本科院校应该以大学生的从业能力培养为导向,从学生、任课教师、教学内容、教学环境与条件、教学方法与手段、课程管理等核心要素入手,加强课程建设,教师应把时间和精力集中于课程建设上。     

应用型本科院校师资队伍转型研究 ——以地方新建本科院校为例

近年来,国内地方教育主管部门陆续开展应用型本科办学转型探索,其中,应用型师资队伍是应用型本科院校的主要特征之一,现多数转型学校的师资队伍素质与应用型本科院校建设的需求还有一定的差距。本文以地方新建本科院校为例,分析了地方新建本科院校应用型师资队伍建设存在的困局及内涵,提出通过基于思维更新、内涵建设、协同合作等方面的创新手段,推动师资队伍转型以此来适应应用型本科院校建设的需求。     

应用型本科院校计算机基础教材的研究与优化

随着经济的发展和社会的变革,应用型本科教育已成为我国高等教育的重要组成部分。长期以来,大学本科的计算机基础教育注重对学生的基本知识、理论和技能的掌握,而忽视了计算机理论在现代科技上的应用和计算机教育对学生思维能力、创新能力培养等方面的作用。本文将对计算机基础教材进行深度研究,以期更好的服务于教学,提高计算机技术的传播效果,以适应当今多元化社会对计算机应用人才的需求。     

应用型本科院校开放性实验室建设与探索

高校开放性实验室在培养学生创新意识、提高教师教学科研水平和发挥资源优势等方面具有独特的作用。本文结合地方性高校应用型本科的办学特点,论述了开放性实验室建设的意义和必要性,分析了开放性实验室建设现状和存在问题,并提出解决的对策。     

应用型本科院校财务管理专业实践教学体系构建研究

"互联网+"和数字经济时代,财务机器人和财务共享等新事物涌现,传统的财务核算正逐步信息化、智能化和共享化。与时俱进培养顺应财务领域变革需求的应用型财务管理人才需要应用型本科院校全面改进实践教学体系。文章通过问卷调查的方式,分析应用型本科院校财务管理专业实践教学存在的问题,并探究其原因,提出新时代背景下财务管理专业实践教学改革措施,以期为应用型本科院校提供可借鉴的建议,培养出符合市场需求的应用型财务管理人才。     

特色应用型本科院校有机化学教学方法之思考

介绍了特色应用型本科院校的建设目标,阐述了特色应用型本科院校有机化学教学中采用探究式教学的重要性,并列举实施探究式教学的程序及实施实例。     

特色应用型本科院校有机化学教学方法之思考

介绍了特色应用型本科院棱的建设目标,阐述了特色应用型本科院校有机化学教学中采用探究式教学的重要性,并列举实施探究式教学的程序及实施实例。     

应用型本科院校计算机专业“双师型”教师队伍建设的探索与研究

为了加强应用型本科院校计算机专业"双师型"教师队伍素质,提高教学质量,突出办学特色,本文通过分析当前应用型本科院校"双师型"教师队伍建设的必要性,以及存在的弊端着手,研究了加强应用型本科院校计算机专业"双师型"教师队伍建设的具体措施。     

应用型本科院校《复合材料成型工艺学》教学改革探讨

本文以洛阳理工学院高分子材料与工程专业复合材料方向的《复合材料成型工艺学》课程为研究对象,瞄准应用型本科院校建设目标深入讨论本课程的教学模式改革,强化复合材料成型的基本理论知识及在实际中的应用。新型的教学模式的教学效果良好,与高分子材料与工程专业的教学目标相一致。     

应用型(职业)本科院校体育运动员培养发展研究

根据省内应用型(职业)本科院校中体育培养现状,围绕培养目标、培养内容、培养方法、培养规划考核及培养评价5个方面,提出室内活动型、户外活动型、动态活动型、静态活动型及创意活动型5种与体育培养规划相匹配的专业类型,做出宏观的培养方案设计,有利于学生身体健康,达到预防职业病的功效和终身体育的目标,为应用型(职业)本科院校体育...     

立德树人背景下广西地方本科院校思政课程教学建设方向研究——评《思政课多元立体教学模式探索》北大核心CSCD

立德树人是新时期高等教育阶段的中心工作,也是高校思政课程的原则遵守与价值目标。在立德树人的背景下,深入探讨高校思政课程的功能与作用,从而对思政课程进行精准全面的定位,全方位探索思政功能的实现渠道,是高校进行思政课程教学建设的重要方向。《思政课多元立体教学模式探索》一书由丁俊萍、佘双好联合编著,于2017年3月由武汉大学出版社出版。该书对于提高广西地方本科院校思政课程的教学质量,强化思政课程教学的针对性与实效性,指明思政课程教学建设的方向有着重要的指导意义。     

应用型本科院校“服装生产管理”课程建设的实践

江西服装学院在服装生产管理课程建设中,对师资队伍建设、人才培养方案、教学内容、教学方法、教学条件等方面进行探索与实践。     

应用型本科院校3D打印技术人才培养模式研究

3D打印技术跨越诸多学科领域,此类技术人才不仅要能熟练使用3D打印相关设备,还要准确掌握信息处理相关技术、处理三维数据的各类软件以及材料科学领域知识,人才复合性较强。我国制造业步入了智能制造时代,对于3D打印人才的需求日渐紧迫。对此,应用型本科院校有必要加强对3D打印技术人才的培养。文章简述了现阶段3D打印技术人才需求,浅析了应用型本科院校3D打印技术人才培养的必要性和现状,探究了应用型本科院校3D打印技术人才培养模式,以期为应用型本科院校3D打印技术人才培养提供参考。     

高校德育教育在食品专业中的实践——评《立德树人:大学生思想政治工作创新纪实》

我国自进入21世纪以来,对于人才提出了更加多样化的要求,无论是素质还是价值观以及工作态度等已经成为十分重要的职业竞争要素。与此同时,德育教育作为高校培育人才的重点教学内容,且食品专业对于社会的发展以及我国人民的日常生活而言具有其他专业不同的专业影响,所以德育教育对高校食品专业的学生则显得更为关键。     

应用型本科院校西餐工艺模块化教学研究

西餐工艺模块化教学满足应用型本科烹饪与营养教育专业目标定位的需求,文章研究介绍了西餐工艺课程模块化教学体系的构建,并对西餐实践课程的教学评价体系进行了探究。     

高校游泳教学中实施立德树人的途径探析

如何将立德树人融入高校游泳教学中,是当前教育形式的需要,本文通过查阅相关的文献资料,从教学文件和教学过程两个方面对高校游泳教学中落实德育育人元素的现状进行调查分析,运用数理统计法、逻辑分析法等方法对调查结果进行分析总结,进而提出高校游泳德育育人的思路和实施方案.     

产教融合背景下应用型本科院校专业技能竞赛课程化探索与实践

探寻专业技能竞赛融入课程的意义,分析目前应用型本科院校专业技能竞赛课程建设方面存在的教学模式创新不足、课赛融通程度不高和师资队伍结构不合理等问题,提出强化实践教学环节、深化实践教学方法改革、寻求实践教学工作新路径、开展技能竞赛与实践教学整合研究和设立专业技能竞赛选修课程等对策。     

地方应用型本科院校食品工艺学实验课程设置探析

食品工艺学实验是食品专业重要的实践课,培养学生实验操作技能、生产设备的使用能力、数据的处理和分析能力。当前高校教学同质化严重,且与生产实际严重脱节,常规食品工艺学实验课程已经不能满足地方应用型本科院校人才培养的需要。因此,本研究以应用型人才培养为中心任务,制定契合地方经济发展需求的食品工艺学实验课程,使之适应应用型人才的培养。