围绕"112"教学体系塑造设计创新教育

面对当前艺术设计教育中的问题与现状,株洲工学院包装设计艺术学院改革了"2 2"教学体系,提出了新的"112"教学体系.对通识大类课、专业大类课、专业选修课与必修课、实验课和实践教学等进行了合理有序的安排,突出了创新教育与特色教育,确立了设计人才的培养目标.     

高等职业教育必须围绕职业特色进行改革和创新

高等职业教育要发展,改革和创新是关键.对高等职业教育要有一个科学的定位,要努力办出它的职业特色,并围绕这一特色不断进行改革和创新.     

创新教育——高校艺术设计教育改革唯一途径

分析了中国高校艺术设计教育的现状,认为只有通过艺术设计教育的观念创新、教学创新和管理创新,才能培养出具有良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维和熟练掌握本专业技术能力的新一代艺术设计人才。     

浅谈美术教学中的创新教育

本文作者针对美术具有创造性教育功能,论述了美术教育在培养创造能力方面的作用,提出了在美术教学活动中培养创造能力的途径和应注意的问题.     

孔子“教育创新”思想简析

2500多年前,孔子在我国历史上首创私学,兴修教育,打破了古代中国“学在官府”的局面．他所提倡和切身践履的“有教无类”、“终身教育”、“因材施教”和“启发式教学”等教育思想,在当时领社会风气之先．在今天也属承前启后、继往开来的创新之举．     

中西艺术设计教育模式之比较与创新模式探究

通过对中西艺术设计教育模式的比较,认为创新教学模式是艺术设计人才培养的关键.在受到西方教学模式启示的同时,结合中国国情,从创新思维的基础、创新教学的核心、创新教学的过程和创新教学的实现手段以及创新教学的突破口等五个部分进行探讨,提出建构科学的、符合社会发展需要的艺术设计教学模式以及与之相适应的人才培养模式.     

浅析创新教育与网络化教学

论述了创新教育的涵义，创新教育的网络化教学环境以及面向创新教育的网络化教学特点，从而得出：创新教育和网络化教学实际上都是一种现代化的教学思想；实践中网络化教学能够使创新教育思想得到体现，在网络化教学的实践中要以创新教育的思想来作指导。     

高职创新创业教育与艺术设计专业实践教学相结合的研究

艺术设计专业学生的独立设计能力和创新思维能力是高职院校艺术设计专业的培养目标之一。通过分析高职院校创新创业教育的现状和意义,以及艺术设计专业实践教学的现状,提出将创新创业园和艺术设计专业实践教学相结合,通过"全过程双导师制"和"工作室教学模式",提高学生创新创业意识、创新创业能力以及学生的实践能力。     

创新教育在物理教学中的实践

本文讨论了在职业学校的物理教学改革中,如何增强学生的创新意识,激发创新欲望,训练创新思维,掌握创新方法,提升创新能力。     

“任务驱动”教学模式下的创新教育

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，其目的是用任务来激励、驱动、唤醒学生的创新意识和能力。目前，我国中小学信息技术课普遍采用这一教学法。     

基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系设计与实践

本文将大学生课外科技创新活动与合作教育结合在一起,建立基于合作教育模式的应用型创新人才培养体系和＂三层次、五模块＂的实验教学体系。经过在两届毕业生的实践应用得到了较好的效果,毕业生的工程实践能力和创新能力明显增强。     

试论知识经济背景下的创新教育与教育创新

本文在结合知识经济背景这个大前提下,联系目前教育理论与教育实践的发展趋势,大胆提出创新教育是素质教育在实践中的具体化形式,并进一步表明教育创新是高校创新教育的实践方式.     

基于人工免疫系统的产品创新设计方法研究

基于创新计算理论,提出了基于人工免疫系统实现产品创新设计的新方法.建立了基于人工免疫系统的产品创新设计框架,对其支撑理论、方法和技术以及免疫创新计算模型、免疫创新设计方法、免疫创新设计应用等4个层面分别进行了详细阐述.结合产品创新设计的有关问题,围绕面向问题求解的免疫辅助创新设计和面向产品演化的免疫设计两个方面,对基于人工免疫系统实现产品创新设计的主要关键技术进行了讨论.     

基于复杂系统的教育评价模型

给出了一个基于复杂系统理论的教育评价数学模型,讨论了该教育评价数学模型的构建、运作机制,通过评价实例对该模型进行了检验.     

基于复杂系统的教育评价模型

给出了一个基于复杂系统理论的教育评价数学模型,讨论了该教育评价数学模型的构建、运作机制,通过评价实例对该模型进行了检验.     

高等教育改革的创新模式研究

在当今世界中,创新在建设创新型国家的重大战略中,特别是在高等教育领域中,如何为国家培养大批创新型人才,已经变得越来越重要了。从2008年开始,中国在读博士生数量将超过美国,这样的教育规模将使得中国成为世界高等教育大国之一,但近年来,我国高等教育的质量存在着下降的趋势。本文指出了存在于高等教育领域中的问题和弊端,分析了问题形成的原因,并提出了几点对我国高等教育中的创新型人才的培养模式的建议。     

职业院校实施创新教育的课程体系探讨

职业院校应当借鉴国内外职业教育改革的经验,遵循“宽基础、活模块、强能力、多资证”的教育思想,确立符合创新教育要求的课程目标,开发综合课程和特色课程,建立综合化、模块化的课程体系。     

创新与创新教育

为促进创新教育在高等教育中的实施与发展,提高人才培养的素质,对创新及创新教育的社会历史意义、基本内涵,特征及创新教育实施的主要方面进行了论述,认为：培养创新人才,推行创新教育必须全面推进素质教育,加强创新意识,创新思维和创新能力的教育与培养,改变教学质量观念,改进教学质量评价体素,培养学生可持续发展的文化价值观、理念和能力。     

基于WEB的高校教务管理系统的设计与实现

高校教务管理是一项复杂而重要的工作。为提高工作效率．建立基于WEB的高校教务管理系统显得尤为重要。文中介绍了该系统的主要功能，设计了系统的总体结构，并实现了数据库及其安全性。