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为了构建基于云制造的零部件设计选型资源库,对零部件资源库的关键技术进行了深入研究。并通过采用"主模型+驱动参数"的方法实现了零部件资源库的参数化驱动;通过采用STEP中性文件与ISO13584标准相结合的方法实现了零部件模型文件的跨平台共享;通过借助Seekviewer插件实现了零部件模型的在线实时预览;同时规划了零部件资源库的动态扩充和检索查询方法。在此基础上,采用面向对象设计(OOD)方法,对基于云制造的零部件设计选型资源库进行了系统设计。为进一步进行云制造服务平台的研究奠定了基础。 相似文献
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协同设计资源管理系统的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
从支持网络化协同设计的角度出发,对协同设计资源管理的需求进行了分析。构建了协同设计资源管理系统(CDRMS)的系统结构,描述了系统功能,并分别对协同设计资源库的构建、协同设计资源的共享和集成、协同设计资源的检索机制进行了论述。最后基于J2EE技术实现了CDRMS系统。 相似文献
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《现代制造技术与装备》2015,(4)
基于校企合作体制机制创新,改变单一封闭的管理体制,探索并实践校、政、行、企、军"多元化"合作办学模式,形成校企双赢的"专业共建、课程共设、人才共育、过程共管、责任共担、成果共享"的长效机制。 相似文献
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潍坊工程职业学院与美国卡特彼勒山工通过在共建数控专业、共建数控专业师资团队、共建SEM培训中心、共建育人平台等方面的深度合作,实现了课堂与车间的有机融合,创新形成了以"12343"型教学(人才)培养模式为龙头,以设计基于工作岗位的数控加工工艺为核心能力的人才培养方案、按岗位需求对核心课程教学内容进行重组和优化、校内实践实训符合企业生产要求为主体的数控技术专业创新型高技能人才的培养方法与途径。 相似文献
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基于资源全局整合分配的分布式制造系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对制造联盟企业或制造应用服务网成员的资源自治性、分布性、异构性和动态性特点,对制造企业联盟(或制造应用服务网成员)共享资源的整合与分配、分布式制造系统构建时资源的申请与分配调度,给出了一个有效解决方案。提出了联盟企业共享资源基于XML文档树全局整合的模式与整合方法、资源整合管理结构与服务代理机制,以及实现分布式制造系统的共享资源分配机制。设计了联盟企业的盟主企业,即网络化设计制造服务中心的服务平台与共享资源库,以支持分布式制造的实现。 相似文献
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虚拟企业信息共享的博弈分析及机制设计研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用博弈理论分析了合作伙伴在虚拟企业信息共享中的决策过程,研究了克服虚拟企业低层次信息共享的对策.建立了虚拟企业信息共享博弈模型,指出了信息共享的"囚徒困境".在此基础上,分析了低层次信息共享形成原因,并提出了相应的解决措施.针对信息不对称环境下常用的惩罚机制无法实现虚拟企业高层次信息共享的弊端,建立了竞拍与惩罚相结合的信息共享机制.分析表明,虚拟企业高层次信息共享是可以实现的. 相似文献
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《机械工程与自动化》2015,(4)
分析了三维模型库在工程制图教学应用中的优势及客观存在的若干问题。依此建立了基于Web及异构CAD软件的三维模型共享平台总体架构,并以工程制图教学为例,探讨了三维模型资源库结构及其扩展的实现形式,给出了该平台在工程制图教学中的应用过程及实例。 相似文献
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利用现代网络技术、海量数据存储和非结构化数据库技术及智能检索技术,以档案文件网络化收集和管理为基础、以建设福建省农科院档案信息资源库为核心、以各类档案信息资源的共享利用为目的,建成管理标准化、服务网络化、安全可靠的数字档案管理系统。系统的创新点:跨院-所-课题组三级实时采集科研项目电子文件;档案与科技信息(经过处理的、格式化的数据)一体化管理;支持科研管理业务自动化实现。系统具有强大的用户权限控制,充分满足福建省农科院科研、管理人员分级权限要求、体现高度的共建共享,能有效提高科研单位全员档案意识。 相似文献
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《发动机电控系统检修》是汽车检测与维修技术专业核心课程。利用"微课程"的理念,通过将传统的高职《发动机电控系统检修》课程教学中的发动机的传感器、电器元件和故障案例,制作成微课教学资源库,同时使用"智课堂"的信息化教学模式和使用信息化教学应用模式,形成高职《发动机电控系统检修》微课教学资源的开发模式与解决方案。使用"智课堂"进行课前、课中、课后三个阶段的信息化教学设计,并对教学效果进行了评价和反思。 相似文献
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《现代制造技术与装备》2021,(3)
职业院校技能大赛受到高职院校高度重视且投入较大。一方面,它紧密贴合国家职业标准和企业用人要求,为职业院校人才培养模式提供了标准。另一方面,比赛资源与教学资源能够共建共享,可引领职业院校教育教学改革与发展。结合高职数控机床装调与技术改造赛项和机床电气控制与PLC课程的特点,对"机床电气控制与PLC"课程进行模块化教学探索,并分析了二者相互融合的可能性。实践证明,将技能大赛与教育教学深度融合,对提高"数控装备应用与维护"专业学生的职业技能水平、促进就业率以及提高比赛成绩具有重要意义。 相似文献
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通过研究高等职业院校专业教学资源库的顶层设计,科学把握建设定位,加强资源库内的资源建设,促进各专业课程的教育革新,加强高等职业院校的教育与普通院校、中等职业院校的教育的结合。推进国家级示范性高职院校的建设,加快高等职业教育改革与发展的进程,围绕国家重点行业,针对紧密联系国家产业规划以及设备经济发展相关专业,研制并推行共享型教学资源库,并通过远程信息技术科学来实现教学资源的网络共享。从而为教师授课、学生日常学习、社会自主学习人才提供多方面的服务,最终带动各学科专业的教学资源,推动专业课程教育教学改革创新,提高高职教育为社会服务的能力。现代网络技术飞速发展,教育资源库建设的开展和其能达到的最终成效势必会对校园信息化进程和日常客户教学工作起到很大的激励作用。 相似文献
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基于"积件"思想的网络资源库实现与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了积件思想的基本特点,建立了积件系统的体系结构,并将积件思想应用于网络资源库设计过程。网络资源库设计包括系统设计、资源素材的设计、资源素材开发制作,资源库开发运行环境的设计等。进一步以《机械制图》课程为例介绍了网络资源库的具体实现,其中包括积件库、虚拟库、系统运行与维护等模块。基于积件思想的网络资源库具有开放性,可扩充性和灵活实用性的特点,拓展了传统课件的内涵。 相似文献