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项目教学以"项目"的形式进行教学,所设置的"项目"囊括了多课程知识,教师将项目交付学生,学生自己处理,信息的收集,方案的设计,项目实施及最终评价。各中职院校有将项目教学用于畜牧兽医专业教学的实践探索,本文就项目教学用于畜牧兽医教学具备的条件、项目教学用于牧兽医教学的实施进行分析介绍,为今后本校推广应用此教学模式提供理论向导。 相似文献
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《机械制造技术》是高职高专机械制造专业核心课程。针对机械制造技术课程教学存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践等方面提出了教学改革的措施;介绍了《机械制造技术》课程改革与建设的基本思想和内容,提出课程建设的初步方案,探讨了课程教学方法和教学手段改革的具体措施,并进行了实践。 相似文献
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《现代制造技术与装备》2016,(1)
《模拟电路》课程作为电子类专业重要的专业基础课,知识点多且具有较强的工程性和实践性,对后续课程的学习有着及其重要的作用。本文基于CDIO的教学理念改革完善集成专业"模拟电路"知识体系。本文从优化《模拟电路》知识体系、优化教材内容等方面进行了改革和探索,最后通过总结经验验证教改成果。 相似文献
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本文以船舶内燃机专业的《机械制图》课程为例,在分析对比传统教学不足之处的基础上,论述了在当前的“互联网+教育”背景下,基于超星学习通软件的专业学习平台的在线开放课程的开发过程、线上线下混合式教学授课实践应用和对应的混合式教学取得的教学效果评价,为进一步完善在线课程的建设和线上线下混合教学模式的改革提供了实践和探索。 相似文献
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张吉玲 《现代制造技术与装备》2012,(5):79-80
《模具制图》是模具专业重要的专业基础课之一,该课程学习质量的好坏将对后续专业课程的学习、生产实习产生很大的影响。因此在教学中,采用项目教材,改革教学方法,把案例教学、角色扮演、多媒体技术和传统教学手段、理论和实践教学有机结合起来,取得模具制图教学的良好效果。 相似文献
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畜牧兽医行业作为国民经济的重要组成部分,在我国乡村振兴和现代农业发展中扮演着至关重要的角色。如何构建和实施畜牧兽医专业人才培养体系,是需要教育工作者认真思考和研究的问题。畜牧兽医产业学院人才培养体系的构建首先要确立产业学院畜牧兽医专业人才培养目标,调研分析学生对专业培养的需求,创建校企双主体、校企双教学环境、校企双导师教学基础,然后再分析构建和实施产教融合、岗课证融通、以学生为中心的畜牧兽医专业人才培养体系,以此来有效提高畜牧兽医专业学生的专业知识、技能和素养,满足行业的需求。 相似文献
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以高职数控技术专业《零件的造型与测绘》课程为例,实践课程项目化改造的改革思路、项目设计和情境设计;探索了项目化课程中知识的处理方式——"教师化整为零学生零存整取"。 相似文献
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在新工科建设的背景下,对机械类专业人才的培养也提出了新的要求。《机械设计》作为机械类专业重要的专业基础课程,它的实践课程的开展在目前的课程教学过程中存在的一些问题。本文主要针对当前《机械设计》实践教学过程中存在的问题以及为了适应新工科建设在教学内容、教学主体、教师队伍等方面进行了改革与探索,以培养能够适应和支撑新工科发展的创新型和应用型技术人才。 相似文献
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《自动控制原理》课虚拟实验教学的改革与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
"自动控制原理"是电气自动化类专业一门重要的专业基础课,理论性非常强但又和实际应用紧密结合,其实践教学已成为该课程教学必不可少的部分。针对《自动控制原理》课程的特点,结合学校实际教学情况,对实验教学进行了改革与探索,通过结合LabVIEW和MATLAB二者的优势,建立灵活的虚拟实验室,解决了目前该课程实践教学面临的困难,调动了学生学习自动控制原理的积极性,提高了学生的动手实践能力和创新能力。 相似文献