微课在中职计算机教学中的应用探究

微课已成为全球教育领域中一个非常重要的手段.在如今的数字化"微"时代,微课将成为一种新的教学模式和学习方式.本文结合中职学校计算机专业课程的教学现状,针对在计算机课程上应用微课进行了探讨,论述了微课的概念和内涵,以及在中职计算机专业教学中的具体应用.     

微课应用于中职计算机教学中的方式研究

随着当今网络科技的高速发展,微课作为一种全新的网络教学模式,被广泛的应用于中职计算机教学当中.由于微课的应用使中职计算机教学模式发生了本质的变化,同时也改进了教学理念.因此,本文深入分析了微课在中职计算机教学中的应用方式.     

微课在中职计算机教学中的有效应用

在多媒体环境下,中职计算机教学与多媒体技术的整合度不断提高.计算机基础课程作为中职学校的一门重要教学课程,其在提高学生的综合能力,培养优秀的现代人才方面发挥了重要作用.本文主要分析了微课在中职计算机教学中面临的问题,并提出了几点应用措施.     

中职院校计算机课程微课教学的研究与实践

随着信息化教育的快速发展,“互联网+”时代的教育发生了深刻的改革,由于传统的教学模式导致中职院校计算机课堂学习效率不高,学生学习比较吃力,学习兴趣不高。微课作为一种新型教学手段,其凭借视频短小、内容精悍、随时随地观看微课视频的特点,为教育界认可。文章主要探讨中职院校计算机课程教学的现状,微课教学优势、特点、可行性研究以及利用微课提升教学效果教学实践。     

中职网络技术教学中微课的优势分析

随着社会的不断发展,使得教育也逐渐现代化。当前,在互联网的推动之下,网络教学模式的使用越来越广泛,且被社会所关注。微课的出现,就是在网络教学不断发展的推动之下。微课作为一种全新的网络教学模式,为中职计算机教学提供了一定的新鲜感。文章以中职网络技术教学的现状为切入点,并对其当前教学中存在的一些问题进行分析,通过分析得出对应结论,同时,对微课教学加以介绍。在教学问题与微课教学的对比下,从而得出中职网络技术教学中,微课的优势。希望能够对我国当前中职网络技术教学中微课的推广与应用提供一定的参考。     

大学计算机基础微课建设与应用探析

微课发展顺应教育改革,大学计算机基础课程启用微课辅助教学,能有效的提高教学质量,本文就大学计算机基础课程微课的设计原则,课程开发,平台建设等多方面来阐述微课教学应用到该课程的方法和步骤.     

“互联网+”背景下的微课教学方法研究

在高职教育中,微课作为新型的教学方式,在教学中得到了广泛应用。文章对"互联网+"背景下的微课教学进行分析,并结合高职院校的"计算机文化基础"课程,将微课与计算机基础课程深入结合,进行实践教学。将微课科学地融入课堂教学中,学生们更易接受,教学效果更佳。文章提出走传统课堂教学方法和微课相结合的科学道路,更易推进"互联网+"下的高职教学改革。     

中职电子技术基础与技能微课设计的研究

科学技术的发展,教学方法也随着革新,信息化教学逐渐普及,微课走入课堂.电子技术基础与技能是中职电子专业的一门核心课程,本文探讨了把微课应用到这门课程教学实践中的设计研究.     

“互联网+”背景下中职思政课程“四化三段四环”教学模式的实践探究

本研究以对淄博市四所中职学校思政课教学调研为基础,深入分析了“互联网+”背景下中职思政课教学的现状,针对中职思政课传统教学中实效性不足的问题,探究了“互联网+”中职思政教育的深度融合,借鉴互联网思维,更新了思政课教学理念,融合互联网资源,丰富了教学内容,利用互联网技术,创新了教学模式,构建了中职思政课程“四化三段四环”教学模式,并进行了反复修正和教学实践,从教学内容、课程载体、主题活动、教学评价四个维度打造了中职思政课程教学新生态,切实提高了中职思政课程教学实效。     

项目教学在中职计算机基础课程教学中的应用

计算机基础课程作为中职课程教学的重要组成部分.因此,做好中职学生计算机能力的培养工作是中职计算机课程教学的重点.通过分析项目教学的涵义,来了解项目教学在中职计算机基础课程教学的应用.     

“计算机应用基础”课程教学中微课的应用与研究

微课的兴起及应用是信息时代背景下职业教育改革的必然选择,是职业院校适应教育信息化的必然趋势。文章以"计算机应用基础"课程教学为研究对象,针对课程教学现状,分析引入微课的优势,并详细介绍了微课在"计算机应用基础"课程教学中的应用与研究。     

单片机课程的行动导向教学法分析

阐述微课短小精悍的特点,越来越多的应用在教育教学中,行动导向教学法作为一种新的教学理念也逐渐应用到职业教育教学中,微课+行动导向教学法相结合应用在中职单片机课程中的教学实践。     

“互联网+”背景下微课在中职《计算机应用基础》教学中的应用探索

“互联网+”背景下,各行各业进入了信息技术全面应用的崭新时代。中职《计算机应用基础》教学工作的落实要从激发学生学习热情,培养学生良好的学习习惯入手,推动中职《计算机应用基础》教学创新性落实。在教学工作开展之前,进行有效的目标规划和内容统筹,设计适宜学生学习基础的精致微课,增强学生学习积极性。发挥微课这一新型教学辅助手段的助学价值,融合于课前预习、课堂学习、课后延伸多个环节,实现资源的全面整合,让信息呈现更加精准,学生学习活动落实更为灵活,针对性推进因材施教,提升学生计算机应用基础知识的学习热情,通过浓缩、串联多个知识点,开展跨学科实践,满足学生多元化学习需求。     

《计算机应用基础》课程中互动式教学的探讨

《计算机应用基础》课程是中职计算机及其相关专业的一门基础技能课。因此,必须加强计算机应用基础技能的训练。对如何加强中职《计算机应用基础》的技能实训,笔者在教学中引入了互动式教学模式,旨在提高中职《计算机应用基础》的教学效果,培养中职学生计算机应用基础的综合技能。     

“计算机应用基础”微课程的设计与开发

现如今,微课在教育领域具有重要的地位,微课辅助教师开展教学活动,在枯燥的课堂上,可以有效提高学生的学习兴趣性。现在微课已经初步在高校中普及,这种新型的教育模式越来越受高校教师的喜爱。因此,多数高校的计算机教师都愿意使用微课来进行教学活动的开展。"计算机应用基础"是非常重要的一门课程,它是各种计算机技术和编程语言等计算机基础的基本必修知识组成的一门课程,为了帮助教师更好地利用微课来进行"计算机应用基础"的教学,文章就微课在"计算机应用基础"专业教学中的应用策略进行了讨论,并分析了微课在"计算机应用基础"专业教学中的优势和特点。     

微课在计算机基础教学中的运用

微课这门新兴的教学模式,虽然没有完全普及,但是,在计算机教学模式上具有质的突破,这项教学模式打破了传统计算机教学的常规模式,是信息化时代先进科技的结晶.计算机在高教育制度中是门相对重要的课程,学生必须通过学习计算机的基础课程才能深入计算机课程的深入学习,本文以微课在计算机基础教学中的运用为主题,提出以下几点:①对于微课的基本认识以及其自身的特点所在;②在计算机课程教学中微课的作用.     

中职计算机教学中微课的应用研究

在中职计算机的教学中,微课作为一种新型的教学方式被广泛应用。计算机与微课的有效结合,一方面可以帮助教师改变自身的教学观念和教学方式,提高中职计算机的教学质量;另一方面可以极大地调动学生的学习积极性,促进学生学习。     

微课教学在高校计算机教学中的应用效果分析

计算机技术的发展使得高校计算机课程发生了较大的变化,原有的教学内容不断增加,采用传统的教学模式已经不能够满足现代微课教学的基本要求.因此,需要加强教学模式的改革,探讨新的教学方法成为高校计算机教学中的关键.本文就微课教学在高校计算机教学中的具体应用进行分析,进一步探讨这种新型的教学模式在计算机教学中应用的效果.     

微课在中职编程科目教学的作用

随着互联网技术的快速发展,多媒体课堂的技术实现形式也愈发多样.微课作为一种新形态的教学形式,可以有效地与中职院校的行动导向课堂教学结合,也是作为课余学习的重要补充.本文以中职院校编程教学为例,相信论述了微课在教学、学生管理、考核评价等方面的积极作用.     

基于网络环境下中职计算机教学评价系统的研究

从中职计算机教学评价系统构建原则展开分析工作,并就网络环境下中职计算机教学评价系统的构建进行了深入性的探究,最后以依托于网络环境运行的蓝墨云课堂班课教育APP为例,进行了中职计算机教学评价系统应用效果案例分析,旨在通过文章研究内容的展开,进一步提升中职计算机课程教学质量。