知识经济的八大特点

自１９９０年联合国研究机构提出了“知识经济”的说法以来，“知识经济”这一概念已风靡世界。综合各家所言，知识经济时代有以下几个特点：１、经济发展可持续化在人与自然协调、可持续发展的目标下，工业技术发明的指导思想发生了变化。传统工业技术发明的指导思想都是单一的，即尽可能多地利用自然资源以获得最大利润，不考虑或极少考虑环境效益、生态效益和社会效益。建筑在自然资源取之不尽、环境容量用之不竭的基础上，甚至以向自然掠夺为目的，这不能不说是技术与科学分离的悲剧。而高技术产生在多种自然资源几近耗竭、环境危机日益…     

浅谈高等教育在知识经济中的作为

本世纪中叶特别是70年代以来,以数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展,正在把人类社会带人了一个新的时代。自70年代以来,科技进步日益成为经济发展的决定性因素,科学技术是第一生产力开始成为现实,今天的世界竞争已经成为以经济为基础,以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。1997年,美国信息高科技产业产值已超过国内生产总值的10％,以信息技术为主的知识密集服务出口总值已接近商品出口总值的40%;国际经济合作发展组织(OECD)主要成员国国内生产总值的近50%来自以知识为基础的产业。1990年联合国研究机构首次提出“知识经济”的说法,明确了这种新型经济的性质。     

加快信息化步伐,迎接知识经济的挑战

论述信息化在知识经济中的重要作用,概述信息技术在制造业和商业中的应用和发展,并介绍了广东工业大学在这些方面的教学和科研情况。     

知识经济与管理创新

进入知识经济时代,企业的工作环境和工作方式都彻底发生了变化,企业管理逐步走向人性化、知识化、柔性化、网络化,知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命,无论从理论上还是现实上都将对人类社会、生活、经济各个方面产生深刻的影响。知识经济是以知识为基础的经济,它是以现代科学技术为核心建立在知识和信息的生产、存储、分配和使用之上的经济。与以往经济形态相比,知识经济的最大不同在于,它的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量,而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。     

浅析如何以知识经济促进农业经济发展

阐述了知识经济的概念作用以及如何根据我国农业发展现状,农业发展的制约因素,发展知识经济促进我国农业经济持续快速发展。     

迎接21世纪知识经济挑战的IE教育体制改革

未来工业工程人才需要具有什么样的素质技能及如何培养这种人才是ＩＥ教育改革的导向性问题。本文从工业工程学科的发展过程以及对人的需求出发，系统分析了我国目前工业工程教育中所出现的问题，探究了这些问题产生的深层次原因，提出了２１世纪工业工程教育所需要进行的改革，指出了知识经济下工业工程人才所应当进行的５个方面的转变。     

知识经济、学习化社会与教育创新

要科学地理解知识经济 ,就要先了解知识与经济间历史的和现实的关系 ,清楚人类的经济活动史就是其知识的发展史 ,知识经济贯穿于人类历史的始终。教育产生于人类在经济活动中对知识需求的不断增长 ,承担着知识再生产的任务。随着世界步入信息时代 ,人类活动的泛知识化与教育的泛社会化将成为必然 ,学习化社会需要能让每一个公民终身接受持续演进的教育。面对这一切 ,必须制定出符合我国实际的教育发展战略 ,进行有效的教育创新。     

知识经济对传统经济学理论的创新

本文从现实和理论互动的角度阐述知识经济对传统经济学理论的创新。     

知识经济时代图书馆的作用分析

知识经济时代图书馆的地位更加重要,对图书馆管理员也提出了新的要求,搞好图书馆人力资源管理势在必行。图书馆作为社会重要的信息资源基地,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。在未来几年的发展中,图书馆将成为国家创新信息服务体系的组成部分,发挥其基地的作用。     

坚持走技术创新之路，迎接知识经济的挑战

以塑料包装为主的贵州润丰集团实业有限公司历年来致力于发展塑料膜类包装产品，通过多年的发展，已成为贵州塑料行业的龙头企业，专业生产制作各种塑料薄膜、塑料包装袋，如工业产品包装袋、购物袋、液体包装袋、食品、药品。化妆品、日用包装袋、垃圾袋。目前，润丰人正用自己所倡导的“同心同德，敬业报国”的润丰精神，为实现润丰的发展战略而不懈努力。塑料包装业作为“朝阳工业”，其巨大的市场需求为包装工业的发展开辟了相当广阔的前景，在能使企业规模成倍扩大的重大机遇面前，润丰人准确地把握着企业运行的脉搏，先后投巨资，坚持…     

试论知识经济与标准化

本文阐述了知识经济与标准化的内在联系：指出了标准化水平是决定信息技术竞争胜负的基础要素，探讨了为迎接知识经济的挑战，我国标准化事业所面临的新课题：强调了只有不断创新，标准化技术与管理才能更好地为知识经济服务。     

知识经济下传统企业会计创新

在工业经济向知识经济转变的过程中,传统企业会计的会计对象、会计目标、会计的确认和计量以及会计报告等受到严重冲击。为了适应知识经济发展的需要,应对会计要素的确认和计量、无形资产的确认和核算、财务报告的编报等进行改革,使传统企业会计不断创新和发展。     

采矿业发展知识经济的思考

章指出,采矿工业是以自然资源为生产对象的古老产业,面对知识经济浪潮,应从技术创新,管理创新,教育（培训）创新三个方面制定可持续发展的战略方针,向着高度信息化,数控采矿环境,充分利用低品位资源,保持完好的生态环境,大力提高企业综合竞争能力迈进。     

知识经济时代呼唤创新人才

文章通过对知识经济主要特征的分析 ,阐述了抢占 2 1世纪知识经济制高点的将是具有高素质的创新人才 ,分析了创新人才所具有的四种基本素质 ,提出培养创新人才 ,必须进一步更新教育观念 ,探索创新教育模式。实施素质教育 ,正是适应未来社会发展需要的一种全新教育理念 ,应引起人们的高度重视。     

知识经济、高等教育大众化背景下的精英教育审视

高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击．知识经济的到来，为我们重新认识精英教育提供了新的视角．我们有必要对精英教育重新界定：它是知识经济时代高科技发展的内在要求；是培养高层次创新性人才的必须；为知识经济的发展搭建优良的平台。     

认识知识经济 启动知识创新 加强标准服务

1998年2月4日,江泽民主席就中国科学院《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的研究报告做了重要批示:知识经济、创新意识对于我们二十一世纪的发展至关重要。给我们指出了工作的方向。 1990年,联合国研究机构根据经济学界提出的:后工业社会、信息经济、高科技产业     

知识经济与知识管理

一、引言 1.知识管理是知识经济的一个主题在今天飞速变化的信息社会里,随着计算机和网络等科技水平的提高,成功的因素已不再简单依靠劳动力、资金或土地的投入。新的重要资源就在员工的头脑里,这种资源就是知识。一个单位了解自己拥有哪些专业技术——以及如何利用这些技术和技巧达到目的——这对于保持竞争的优势是至关重要的。