电气信息类复合型人才培养模式探索

针对过于专业化取向的传统人才培养模式的弊端,根据厚基础、宽口径、强能力、高素质的整体育人原则,合理设计复合型人才培养目标,构建实践取向的综合培养模式的课程体系和实践教学体系,实现电气信息类人才培养从知识本位向能力本位转型。     

电气类专业实验教学的改革与探索

良好的实验教学是高等院校培养学生实践能力的重要保障。依据电气类专业人才培养的目标定位,按照个性化、创新型、综合型人才培养要求,结合"卓越工程师教育培养计划"的实施,从实验教学体系改革和实验教学模式改革两方面对电气类专业实验教学进行了研究与探索。     

电气信息类“卓越工程师”创新实践能力培养探索

论述了长沙理工大学在电气信息类"卓越工程师计划"创新实践能力培养中的探索经验,包括规划制订创新实践内容、编写创新实践教材、自制实训设备、以赛促学、师资培养和校企合作等一系列措施的思路和做法,为电气信息类专业大学生的创新能力培养探索出了一条新路。     

“工业电气自动化技术“专业教学改革探索

随着世界制造业格局的转变,作为世界制造基地的中国,对应用性人才提出了更高的要求。结合学校的自身特点,探讨了“工业电气自动化技术”专业建设的模式。实践表明,“工业电气自动化技术”专业的培养模式,符合市场对应用性技术人才的需求,具有一定的推广价值。     

电子信息专业实验教学改革探析

高校电子信息相关专业多设有实验教学.它既是联系课堂理论教学的桥梁,又是培养学生工程素质、工程能力的有效途径,在培养学生实践能力方面有着理论教学不可替代的作用.基于此,本文对电子信息专业实验教学及改革进行了探讨.     

以能力培养为核心的生物技术专业实验教学改革与实践

围绕学生能力培养,以改革实验教学模式为切入点,构建生物技术专业实验课程与技能体系,建立科学合理的实验考评考核方式,促进学生知识、能力、思维和素质全面协调发展,提高实验教学的效率与质量,有利于生物技术专业高素质应用型人才的培养。     

以能力培养为核心的生物技术专业实验教学改革与实践

围绕学生能力培养,以改革实验教学模式为切入点,构建生物技术专业实验课程与技能体系,建立科学合理的实验考评考核方式,促进学生知识、能力、思维和素质全面协调发展,提高实验教学的效率与质量,有利于生物技术专业高素质应用型人才的培养。     

林业高校电气信息工程专业建设探索

由于不同高校开设电气信息工程专业的指导思想、优势各不相同,对其规划建设发展影响很大。结合林业院校的自身特点,南京林业大学电气信息工程专业在培养目标、课程体系、实验和实践教学体系等方面不断创新,在应用型创新型本科人才培养上进行了大胆的研究和探索。     

电气信息类专业英语教学方法的研究与探索

从科学技术发展形势对大量专业、英语双精的复合型人才的需求出发,结合电气信息类专业英语教学实践,探讨了教材建设、进度安排、教学过程、教师队伍素质、考核方式等方面的内容,提出了一些专业英语教学方法的改进措施.     

建筑电气与智能化专业实践教学改革探索

实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要教学环节,是高等学校理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.本文针对当前建筑电气与智能化专业实践性教学体系中存在的问题,结合多年改革实践经验,从培养大学生创新精神和实践能力的角度,提出了深化实践教学改革的对策.     

皓玥科技：精耕细作专业至上

《中国照明》：尊敬的李浩总经理（以下简称李总），您好，请您介绍一下2008年贵公司的整体运营情况，上半年和下半年相比，经济增长方面是否有变化，其原因是什么？     

Virtual work bench for electronic instrumentation teaching

This article describes the design and implementation of a virtual laboratory, computer-generated for the theoretical and practical teaching of electronic instrumentation. The virtual laboratory is implemented in a windows framework for which the teacher or student requires no prior knowledge to manage the program. The Virtual Instrumentation Workbench for Instrumentation allows visualization of the time and frequency effects produced in analog to digital conversion and in digital signal processing as well as visualizing the effects of 16 different teaching topics. It incorporates ten different waveforms, eight windows algorithms, five digital filters, and five discrete/fast Fourier transforms (DFT/FFT). The use of the virtual laboratory has allowed more than 500 students to understand the functioning of the new devices that are flooding the instrumentation market. Although it has been developed as an aid for electronic instrumentation teaching, it can also be used for the teaching of digital signal treatment     

实验教学虚拟逻辑分析仪的设计

为了解决高校仪器设备缺乏和过时陈旧等问题,提高实验教学质量,本文设计了一种基于LabVIEW的虚拟逻辑分析仪。该分析仪由数据捕获和数据后处理两部分组成。主要介绍了数据采集、数据存储、模数转换、序列触发、仿真信号产生等模块。分析仪软件可以直接安装在计算机中取代部分传统的实体仪器,实现普通逻辑分析仪的所有功能。     

信息化服务“智能电网”的初步探索

信息技术变革,即信息获取、传递和利用模式的变革,已逐渐成为各国推动"智能电网"变革的主力军和先行策略.从信息技术应用的趋势分析出发,系统阐述了信息化服务"智能电网"建设的价值和作用,对信息技术在电网运行和控制、电网企业经营和管理领域的应用进行了分层部署及一体化架构,介绍了华东电网在相关方面进行的探索和尝试.     

ELVIS在实验教学中的应用

本文主要介绍ELVIS在理工科院校信息类专业实验教学中的应用,探讨以虚拟仪器为核心的数据采集系统及其实现信号检测技术的设计方案.实验效果表明,ELVIS平台比传统实验教学装置更具创新性、实践性,充分调动了学生对实验内容的创造性.     

电力信息通信专业融合发展的模式探讨

在总结近年来国网湖南省电力公司部分下属单位信息与通信专业合并管理改革试点经验的基础上,根据国家电网公司管理发展的新要求以及信息通信技术的发展趋势,探讨电力信息和通信专业在不同阶段的融合方式,提出信息通信统一规划设计、统一建设发展、统一运行维护的管理模式。     

C语言实验教学环节的改进与探索

C语言程序设计是一门实践性较强的课程,实验教学是其教学中的重要组成部分,目的是让学生在实验中动脑动手、积极练习,领悟编程精髓,提高分析问题、解决问题的能力。本文在总结了目前高校C语言实验教学中普遍存在的问题的基础上,提出了适合当前教学环境的、更为合理的C语言实验教学环节的改进方案,对解决实验教学中存在的问题、提高教学效果有着重要的意义。     

宽域废气氧传感器控制器的研究与实验

宽域废气氧（universal exhaust gas oxygen,UEGO）传感器是发动机闭环空燃比控制系统中最重要的传感器之一,其结构特殊,必须由控制器控制其温度和泵电压才能正常工作。针对温控对象的非线性特性,研究了分段加热控制算法。针对泵电压控制模块被控对象的不确定性,研究了鲁棒PID控制算法。基于dSPACE实时仿真系统实现UEGO传感器控制器,并在化油器发动机台架上进行实验。实验结果表明,控制器具有良好的鲁棒性和运行性能。λ值稳态时,控制器精度良好;λ值变化时,控制器能够快速响应。     

无先验信息的三态电子设备可靠性评定方法

针对三态电子设备可靠性状态评定困难的问题,提出了一种面向无先验信息分布的可靠性评定方法,对无先验信息时的超参数确定方法进行了分析论证,基于带置信度的模糊综合评判法有效融合了电子设备的主观性先验知识,科学确定了无信息先验分布类型;为避免历史批次数据与现场数据异总体对电子设备可靠性评定结果的影响,基于混合先验分布建立了多态系统的可靠性评定模型,并针对三态电子模块进行了实例分析,结果表明上述方法的稳健性强,适合三态电子设备的可靠性评定。因此,当没有验前信息或者验前信息不足以确定先验分布时,合理使用主观经验获取先验信息,对正确评定系统可靠性,把握电子设备潜在失效发展趋势具有重要的理论意义和社会价值。