高校思想政治理论课社会实践教学的现状及策略分析

社会实践教学对于提高高校思想政治理论课的教学质量和教学效果,创新思想政治教育工作,促进大学生全面发展具有重大意义。在阐释了思想政治理论课社会实践教学应然价值的基础上,深入分析了当前思想政治理论课社会实践教学存在的现实问题,并就如何改善思想政治理论课社会实践教学提出了具体的策略规范与设计。     

社会实践教学的组织与管理——以"概论"课为例

思想政治理论课社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是提高政治理论课实效性的有效途径.本文通过明确社会实践教学的内涵,结合多年对思想政治理论课实践教学方式探索积累的经验,探讨了思想政治理论课社会实践教学的方式选择和具体的组织管理等问题.     

社会实践教学的组织与管理——以“概论”课为例

思想政治理论课社会实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节,是提高政治理论课实热陆的有效途径。本文通过明确社会实践教学的内涵,结合多年对思想政治理论课实践教学方式探索积累的经验,探讨了思想政治理论课社会实践教学的方式选择和具体的组织管理等问题。     

论独立学院思想政治理论课实践教学的新路径

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。从学生实际出发,不断探索思想政治理论课教学的新模式,是思想政治教育工作者应尽的义务和责任。加大实践教学的力度是提高独立学院思想政治理论课针对性、吸引力和实效性的突破口。实践教学的新路径在于注重理论讲授与案例教学相结合、课堂理论教学与社会实践调查相结合、教师精心指导与学生亲身体验相结合、动脑动手动口与素质能力提升相结合。     

思想政治理论课课前演讲教学实践的探讨

思想政治理论课是提高大学生思想政治素养和理论水平的主阵地、主渠道,针对大学生的思想特点和学科特点而设计的课前演讲教学实践活动增强了思想政治理论课的吸引力、感染力、说服力,充分调动了当代大学生学习本门课程的积极性、主动性和创造性,是增强教学实效性的有利途径。     

高校思政课实践视角下马克思主义大众化路径探索

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主渠道,是推进马克思主义大众化的一个重要途径。高校思想政治理论实践教学环节则是推动马克思主义大众化的有效路径。以广西师范大学思想政治理论课实践性教学为例,提出加强思想政治理论课建设,实现当代中国马克思主义大众化的具体路径     

大学生社会实践再认识

社会实践是大学生思想政治理论课实践育人的重要环节,也是提高思想政治理论课针对性和实效性的重要方式和载体。要实现这一目标,我们必须重新认识大学生社会实践,对其地位和作用予以充分肯定,对其内容和范围进行合理设置,对其运行机制进行科学设计。     

加强思想政治理论课改革,提升大学生就业竞争力

大学生就业竞争非常激烈,如何提高大学生就业竞争力成为各高校的重要任务。思想政治理论课在提升大学生就业竞争力方面具有重要作用。对思想政治理论课教学改革坚持"以学生为本",在教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、教学考核及师资队伍等方面进行改革,以培养和提升大学生就业竞争力。     

加强思想政治理论课改革,提升大学生就业竞争力

大学生就业竞争非常激烈,如何提高大学生就业竞争力成为各高校的重要任务。思想政治理论课在提升大学生就业竞争力方面具有重要作用。对思想政治理论课教学改革坚持＂以学生为本＂,在教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、教学考核及师资队伍等方面进行改革,以培养和提升大学生就业竞争力。     

建构高校思想政治理论课实践教学育人长效机制的方法和途径

高校思想政治理论课实践教学育人长效机制的建构必须遵循一定的原则和条件.明确合理的实践教学目标是思想政治理论课实践教学的出发点和最终归宿;强有力的实践教学保障机制是扎实有效地开展思想政治理论课实践教学的重要条件;灵活多样的实践教学方法创新机制是推进思想政治理论课实践教学向纵深发展的不竭动力;系统多元的实践教学考核与激励机制是确保思想政治理论课实践教学发挥实效的重要环节.     

二外法语教学中的文化教学

每一种语言的形成、发展都和整个社会的文化背景有着极为紧密的联系.因此,在二外法语的教学中,教师不能仅局限于书本知识的传授,同时也要注重文化因素的导入.本文探讨了文化教学的必要性和外语教学所起到的作用,并列举了一些文化教学的具体方法.     

浅谈行动导向教学在语文教学中的运用

行动导向教学对于培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用.本文通过行动导向教学在语文教学中的实践运用,提出了中等职业教育语文教学的改革尝试及教师教学观念的转变问题.     

现代教学管理模式下对教学秘书的重新审视

教学秘书是高校教学管理队伍中的专职人员,具体负责学院的教学管理和日常事务.在现代教学管理模式下教学秘书在教学管理工作中发挥着重要作用,教学秘书的素质的高低影响着教学管理的水平.本文以切实提高教学秘书的素质为着眼点,在现代教学管理模式下对教学秘书进行了重新的审视,并且提出了一些提高教学秘书素质以适应现代教学管理的途径.     

"管理学"课程教学使用模拟教学法的研究

"管理学"是工商管理类和财经类各专业的专业基础课,以培养学生的管理思维和实践能力为目的.在"管理学"课程中实施模拟教学法教学有助于学生主动学习,有助于提高其人际交往能力、决策判断能力、实际操作能力等.模拟教学法在"管理学"课程教学中的运用是通过模拟创业策划项目进行的,运用成功的关键在于教师能否精心地组织,在实施过程中既要考虑到学生的分组、创业项目的选择、创业项目的进度控制、创业方案的交流与评价等问题,还要注意同其他教学手段结合使用、合理控制时间等事项.     

情景模拟教学在人力资源管理教学中的应用

本文基于情境认知理论及与传统教学的比较,提出了情景模拟教学这一新型教学方法,以此设计教学,发现在理论与实践结合、激发学生学习的主动性、教学互动和培养团队精神四方面效果良好.加强情景模拟教学的应用应注意与传统教学方法的结合,同时对教师素质提出了更高要求.     

工程化教学在"可编程控制器"课程教学中的应用

"可鳊程控制器"是电气信息类专业学生的一门具有综合性、实践性和广泛应用性的专业课程,其教学效果直接影响其他相关课的学习甚至学生的就业及日后的工作.本文首先分析了可编程控制器的教学现状,提出采用工程化教学手段在其实践环节中的应用,具体提出针对工程化教学所需要的实验仪器,实验内容、实验时间的选择以及工程化教学方法的一般步骤,并分析具体案例,最后总结.工程化实践教学环节过程中几点值得注意的问题.     

情景模拟教学法在大学生面试教学中的应用探析

情景模拟教学法具有主体性、创造性,实践性、针对性和趣味性等特点.本文对情景模拟教学法应用于大学生面试教学的可行性和有效性进行分析的基础上,举例说明了运用情景模拟教学法组织大学生面试教学的工作流程及注意事项,试图为大学生就业指导课程教学模式的改革和创新提供有益的尝试和探讨.     

情感教学在思想政治理论课教学中的运用

传统的思想政治理论课教学由于过于强调知识的传授和记忆,忽视学生的情感因素和个体需要,影响了教学的实效性。本文针对传统思想政治理论课教学的弊端和不足,结合自己的教学实践,论述情感教学在增强思想政治理论课教学实效性中的作用。     

大学英语分级教学中的分模块教学研究

按照<大学英语课程教学要求>,大学英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则,以适应个性化教学的实际需要.本文从大学英语教学实际出发,提出了分级教学中的分模块教学的设想和建议.     

专业基础课双语分级教学构想

随着高校扩招,各专业的学生人数增加,学生英语水平个体差异日益明显,按照传统自然班开展专业基础课的双语教学已不能满足大部分学生的需要.基于差异教学理论,借鉴大学英语等公共基础课分级教学的成功经验,以浙江林学院"环境科学概论"双语课为例,提出了专业基础课双语教学中引入分级教学的构想,分析了这种教学模式的可行性,并就如何开展分级教学进行了探讨.