在语文教学中进行素质教育的探索

素质教育是以为社会培养全面发展、整体素质优化的人才为目标,以促进个性发展、塑造健全人格,使各方面知识和能力平衡协调发展为教育宗旨,并以此确立教育内容,设计教育课程,选择相应的教育方法,以学生的全面素质的提高为主要质量评估标准的教育.     

小学作文教学探索

新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标;留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容：尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。     

在初中英语教学中如何实施素质教育

如何在新课程改革下,使英语教学体现、渗透素质教育,笔者结合教学经验,做了一些总结.     

在作文教学中渗透心理健康教育

近年来,青少年心理健教育已经慢慢地渗透各个学科,但是系统地探索如何把心理健康教育带进作文教学中,这样的课题并不多,因此,我们课题组也着手进行这方面的探索研究,努力使学生在逐步提高作文写作能力的同时,心理健康水平也得到较大的提高.     

如何在英语课堂教学中实施素质教育

实施素质教育是我国社会、经济发展对教育的客观要求，是提高劳动者素质和培养各级各类人才的的需要。所谓素质教育，简言之，就是要使我们所构建的教学新体系能够让全体学生在主动学习中得到生动活泼的较为全面的发展。在这里，主动学习是手段，全面发展是目标。在高中英语教学中要以能力教学为根本和最终目的。培养学生听、说、读、写的基本技能，加强情景下的交际运用，调动各方面的智力与非智力因素，最终达到语言学习的目的。     

在数学教学中如何渗透素质教育

实施素质教育,课堂教学是主要阵地,那么,在小学数学课堂教学如何实施素质教育呢?对数学课本中语言文字的推敲和发掘,有利于学生思维能力的培养,有利于对学生进行学法指导,更有利于素质教育在数学教学中的渗透.     

如何在物理教学中实施素质教育

随着课程改革的不断深入发展,如何在物理教学中培养学生的独立思维能力和创新精神,增强其动手能力,培养大批合格的实用性人才,已成为物理教学的重点.因此,在进行物理理论知识和实验教学时,要根据教学内容及学生的心理特点来选择恰当的方法,注重培养学生的观察能力和分析解决实际问题的能力,提高他们的综合素质,全面推进素质教育的发展.     

在体育教学中要重视素质教育

全面实施素质教育,培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才,是国家提出的极具远见的战略性决策.而学校体育教学作为学校教育的重要组成部分,在实现素质教育中应该要发挥积极的作用.长期的应试教育模式不仪损害了学生的身体健康,而且还滋长了学生不爱体育锻炼的不良习气.     

浅析在中学物理教学中如何开展素质教育

从科学素质教育和人文素质教育两个方面,分析中学物理教学中学生素质教育对我国构建和谐社会中起到的作用.     

如何在中等职业数学教学中实施素质教育

素质教育是以开发学生智能,促进学生思想品行、心理和实践能力全面发展的和谐教育.在中等职业数学教学中,如何在有限的课堂时间内,既能把任务完成好,又能提高学生的各方面素质,是当前中等职业学校数学教育所面对的重要问题.     

在小学语文课堂教学中如何实施素质教育

近年来,语文教育界掀起的关于中小学语文素质教育课堂教学诸多问题的讨论,这对发展语文素质教育、完善语文素质故育体系、深化中小学语文课堂教学改革、探索语文素质教育课堂教学、提高学生素质教育起着巨大的推动作用.对小学语文来说,要实施素质教育课堂教学就必须从小学语文教学课堂氛围、教学方法、教学情感、教学形式等多方面入手.     

语文课堂教学中素质教育培养

课程改革是一个实验的过程,它却关系着千千万万个孩子的一生的命运语文教师将与新课程同行,将随着学生学习方式的改变而重新建立自己的教学方式:1:营造民主、平等、和谐的教学气氛;2:尊重"需要",注重"激趣;3:营造民主、平等和谐的师生关;4:改变旧观念,给学生一个解放.     

浅谈如何在小学语文教学中渗透素质教育

激烈的社会竞争需要优秀的人才,如何培养出高素质的人才是我们教育工作者的重要任务.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育.     

在作文教学中培养学生创新能力的尝试

创新能力,是人们根据一定的目的运用已有知识,通过思维活动产生新知识、创造新事物的能力.小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发学生们的想象和创造思维的学科,尤其是作文教学,在培养学生创新意识和创新思维方面有其独特的作用.本文就如何提高小学生作文创新能力进行研究,以培养小学生的创新能力.     

让学生在作文教学中"创新"

作文教学是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现,是学生知识重组、创新的过程,在培养学生的创新能力方面更具有丰富的内涵和独特的优势.如何在作文教学中让学生乐于创造性地倾吐自己的心声呢?     

高中英语教学中如何实施素质教育

课程改革的基础是教师,没有高素质的教师队伍,改革就难以成功.在高中英语新课标实施的过程中,我们英语老师究竟如何去应对这种改革背景,全面提高自身素质就成为新课程实施成功与否的关键所在.要迎接好新课程的挑战,我们就要建立终身学习的理念,不断更新知识结构,发展专业能力与知识能力,以适应现代社会发展对英语课程的要求.树立终身学习的理念实际上就是强化教师自我发展的终身化意识,主要表现在:     

在作文教学中进行德育渗透的点滴体会

在作文教学中进行德育渗透的重要性.德育在学校教育中的重要性."百育德为先"充分体现了学校教育中德育的重要性.人们普遍认为:有德无才是庸品,有才无德是劣品,有德有才才是精品.     

在专业课教学中开展素质教育的几点尝试

国际 2 1世纪教育委员会提出 ,现代教育不仅要教学生学会认知 ,更要教学生学会做事、学会共同生活、学会生存。现代高等教育应注重学生的素质教育和能力培养 ,造就具有基础扎实、知识面宽、有创新能力、能适应当代社会复杂多变的竞争环境的人才。美国“会计教育改革委员会”(Ａ     

素质教育在英语课堂教学中的尝试

素质教育是当前教学改革,尤其是英语教学改革的核心问题,是解决英语教学效益低下的关键.通过教学内容和教学方法的精心组织和设计,做到教语言和教方法相结合.在使学生语言知识的掌握与语言能力同步发展中紧紧抓住非智力因素的开发与利用,从而促进学生身心潜能和其他个性品质的发展.通过多年的教学实践,我深深认识到将学生素质的培养溶于语言教学中,是大面积提高英语教学质量的根本途径,我的做法是:     

美术教学在素质教育中的作用

在新的世纪里党中央提出建设创新型国家,为适应时代发展需要,要求高校必须培养出既有专业知识又有人文素质的创新人才。美术作为美育的一部分,对培养高素质创新型人才有着不可替代的作用。