浅析高职体育教学中审美教育的渗透

高职体育教学不仅应该成为促进学生体能发展的重要手段,而且还更应该成为对学生培养审美观的主要途径。利用体育学科的特点,充分挖掘学生美育因素,加强体育教学的艺术性,在高职体育教学中进行审美教育。     

浅析高职体育教育中的体验式教学

随着国内经济的发展,社会及时代的需要,进行体验式教学对我国高职体育的发展有着举足轻重的作用,本文从高职体育的体验式教学出发,针对体验式教学及学生的特点进行了分析,并针对体验式教学中的问题进行了探讨.     

新时期高职体育教育专业游戏教学的策略研究

高职体育教育,主要是将更好的培养中小学的体育教师作为目标的师范教育。如今,随着中小学课本的不断改革,在教学内容上面,人们将越来越关注青少年能否在健康快乐的氛围中成长。所以,要把在让孩子在体育游戏中获得知识,提高自身能力变成首要任务。     

多媒体技术在高职体育教学中的应用

在素质教育全面普及的背景下,势必会进一步地推广体育教学的发展,而多媒体技术作为现代化教学手段,也成为体育教学优化改革中的一个必然趋势.在此,针对多媒体技术在高职体育教学中的应用进行具体的分析和探讨,一方面在高职体育教学中多媒体技术的应用能有效地提高学生的参与率,培养学生的积极性,加深学生对体育相关知识的认识和理解,实现体育教学高效、高质化;另一方面也使得体育教学更为全面化、有效地拓展学生视野,让学生感受更为精彩纷呈的体育文化,体会体育的精神,培养学生的体育爱好,促进学生终身体育意识的形成.     

创业教育在高职语文口语教学中的渗透

高职学生的创业教育已经成为职业教育的大势所趋,语文课也必须和创业教育联系起来,将创业教育和口语教学的结合在一起,带着新的教学理念,优化课堂效率,激发学生的学习积极性,使学生获得能力和观念上的提高,成为具备高竞争力的蓝领精英。     

高职院校之体育教育

在第十届全国人民代表大会第三次会议上就如何贯彻落实科学发展观、努力构建社会主义和谐社会,在政府工作报告中作了深刻阐述。“大力发展各类职业教育。认真贯彻党的教育方针,加强体育教育工作,推进素质教育,促进学生全面发展。     

以就业为导向的高职体育教学新模式构建

以就业为导向的高职体育教学模式需要将体育教学与学生的专业学习相结合,不断培养学生的岗位适应能力,增强学生的身体素质,提升学生的社会适应能力和组织协调能力,为学生以后更好地从事工作、适应竞争奠定较好的基础,培养和造就社会发展所需要的综合型人才。     

小学语文教学渗透心理教育刍议

语文学科《课程标准》明确地提出“知识与能力,态度与方法,情感、态度与价值观”的课程目标与要求,强调对学生能力的培养与人格的养成。“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”     

我国高校体育教学中德性教育研究

本文采用溯源的方法从体育教学中德性概念入手探讨高校体育教学中进行德性培育的重要性,高校体育教学中德性对于学生个性生活健康的意义,并对目前高校体育教学中德性教育缺失的原因进行了剖析,抛砖引玉指出高校体育教学中德育教育实施对策法则。     

高职体育教学中开展拓展训练的意义研究

拓展训练是高职体育教学不可忽视的内容,做好该项工作能培养学生意志品质、提高学生创新思维能力和团队合作精神,促进学生实践能力提高。教学中应该根据具体工作需要,采取有效措施,更好开展拓展训练,促进学生综合素质提升。     

如何做好体育教学中安全教育工作

当前学校和教师都应以一个客观的态度去看待体育教学中的安全问题,注意帮助学生树立好安全意识,课前考虑要细致周到,加强思想教育、组织纪律教育和安全教育,教给学生一些运动技巧,控制运动负荷,深入了解学生情况,掌握常见的病症和损伤的急救和处理方法,注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。     

体育游戏在高职足球教学中的应用

当今体育教学方法抛弃了以往传统体育教学中运动强度和运动量的追求,更多地注重学生参与练习的自主性和积极性,特别是像足球这种集体性极强的运动项目,更加需要学生共同的参与度。因此,体育游戏作为体育教学中的一种方法和手段,它能够对激发起学生参与体育运动和练习的浓厚兴趣和积极性方面产生着良好的效果。     

多媒体技术在高职院校体育教学中的研究

随着如今时代的大幅度进步,运用多媒体科技在如今的教育课堂上获得了普遍的使用.体育教学在校园的教学当中占据着十分重要的地位,从一定程度上讲它关系着学生是否可以强健、健全、整体进步的确定性原因.经济以及时代的高速进步需要体育教学把培育学生的终生体育理念、技能以及整体健康与时代符合技能等等内化于体育教学的身心整体进步的目的当中.     

网络媒体在高职体育教学中的应用

随着科学技术的不断进步,网络媒体在日常的教学活动中的应用日益广泛,网络媒体教学也成为了符合体育教育发展潮流的新型教学方式.而本文就将针对网络媒体对高职体育教学产生的影响,分析其独特的优势,并对网络媒体在高职体育教学中的具体应用进行进一步的思考和探究.     

人文教育在高职院校计算机专业教学中的融合渗透

在网络、多媒体技术的发展带给人类无限便捷的同时,信息变得唾手可得,网购、网聊、网游充斥于广大青少年学生的业余生活。在缺乏正确引导的情况下,许多学生会因过度迷恋网络而变得精神空虚。本文分析了高职院校计算机教学的现状,针对部分学生人文素质缺失的实际,对在实际教学中如何有效地渗透人文教育进行了有益的探索。     

微博在高职教育辅助教学中应用的研究

微博作为一种基于用户关系的信息分享和传播平台,具有发布内容碎片化、传播受众多元化、传播渠道多样化和人际关系网络化等特点。将微博技术引入到课程教学过程中作为课堂教学的一种辅助手段,得到了越来越多人的重视。基于微博的虚拟班级和网络课堂能够较好地解决传统课堂存在的课前准备不充分、课堂讨论不活跃、课后总结不深入等问题,从而全面提升课堂教学效果和教学质量     

浅谈高职教育中多媒体教学的作用

21世纪人类社会全面进入信息化社会,对教育需求的特点也发生了改变.教学内容不断深化,多媒体教学在高职院校中得到广泛的运用.多媒体技术为职业教育灵活的教学模式提供了可能,提供了多样化教学工具,提供了丰富的教学资源,实现了学生的认知主体地位,是教育技术手段的一次改革.     

五年制高职英语教学与人文教育的渗透

五年一贯制高职录取的初中毕业生年龄一般都在十六七岁之间,这一时期是其一生中心理发展最激烈、最为敏感、变化最快的时期,各种内外因素都可能对其产生影响,从而导致学习、认知、情绪情感障碍、意志障碍等问题。同时,由于外来思想意识、价值观念、道德观念(如:享乐主     

体育教学中教育方法的运用

体育教学能否取得良好的效果,与教学过程中所运用的教育方法有着很大的关系。在本文中,分别对体育教学中的几种主要的方法进行了分析,对各自的特点进行了研究。以期能够对提高体育课教学质量起到一定的帮助作用。     

大数据视阈下高职院校智慧体育教育创新研究

文章结合大数据技术发展的趋势,分析了高职院校体育教育现状.重点对高职院校体育教师队伍信息化改造、体育教学内容数字化提升、体育教学方法智慧化改进、体育教学评价体系多维化改变等大数据赋能体育教育的方法进行了总结.提出了高职院校智慧体育教育实现路径,制定智慧体育整体规划,构建体育教育智慧环境,建设智慧体育教育大数据平台,旨在...