高校“校园边缘“的整合与再创造

高校校园环境的整体性是高校校园规划设计的关键。边缘和中心的关系是并重的,但在实际设计过程中,高校校园边缘往往被忽视。本文运用城市设计学、环境行为学及相关建筑理论,解析大学边缘的概念和形态,重新认识和定位高校校园边缘。随着信息化校园的到来,整合和再创造高校校园边缘,使校园环境的整体性和开放化校园成为可能。     

大学校园“边缘区”的整合与再创造

大学校园边缘区作为联系校园和城市、单体建筑和校园环境的纽带 ,是大学校园环境整体性设计的关键。通过对大学校园边缘区的整合和再创造 ,带动整个校园和城市的协同发展。     

校园建筑节能信息化示范工程及应用推广

<正>一、引言传统建筑节能信息化项目着眼于单栋建筑或组团式建筑的楼宇自控或单项信息化管理,较少关注如高校、小区等区域用能系统和建筑组群的综合信息化系统建设。校园建筑节能信息化示范工程项目充分考虑目前我国高校多校区办学、建筑体量大、功能复杂和能耗类别齐全等因素,开发适合高等学校建筑用能特征,符合高校业务规律的校园建筑节能信息化集成系统,充分应用校园互联网络,将校园能耗流与业务流有机协调起来,以系统和全局观念对校园能耗实施实时化监测、定量化分析、智能化控制和定额化管理,以信息化手段指导、协调新建校园规划和既有建筑节能改造、管理优化。     

浅谈数字化校园核心技术

信息化校园建设是高等学校建设的重要部分,也是当今各个高校研究探讨的课题。本文归纳总结了目前高校信息化校园的核心技术,分析了这些技术的基本特点,应用要求和一些建议,以期对高校的校园信息化建设起到一定的借鉴作用。     

浅谈高职院校数字化校园在校园安全管理方面的作用

数字化校园的核心是提高教育教学和管理效率。把信息化管理手段应用于校园安全、学生管理中,能提高校园信息化水平,加强学校与学生、学校与家长的联系以及学校管理部门之间的信息沟通,对促进和谐校园建设会起到非常积极的作用。     

基于物联网技术的高校智慧校园建设应用研究

高校的智慧校园建设已成为各高校的信息化发展的趋势,随着物联网技术的兴起,物联网技术将成为现下流行的"智慧校园"建设发展的必经之路。本文通过调研我校信息化校园的现状,提出一种物联网技术应用于校园信息化建设的趋势。有效突破目前这种较为低级的资源管理模式,实现方便快捷的进行资源管理并有效降低校园能耗。     

如何开展信息化建设 构建智慧校园

信息化是对构建智慧校园的支撑,信息技术为智慧校园提供平台和服务,信息系统就是学校管理在虚拟世界里面的投影。学校的管理需求是信息化建设的主导因素。管理需求理得清、提得好,信息技术应用恰当,智慧校园建设才能如虎添翼。     

“互联网+”时代校园信息化面临的挑战与变革分析

随着互联网信息技术的不断深入发展,信息技术与教育教学融合与创新也成为一个新的发展趋势。在"互联网+"时代应把握机遇,适应教育新形势。不管是学校,还是老师,都应当积极做好校园信息化建设的准备。文章介绍了"互联网+"时代校园信息化的新方向,指出"互联网+"时代校园信息化面临的挑战,针对现状为校园信息化教学如何变革提出相应的对策,为现代社会发展培养高素质高水平人才。     

数字化校园——教育信息化发展的“时尚”

建设数字化校园,实现教育信息化,强化各项管理,提升综合实力,是各类学校的一项紧迫任务。数字化校园是学校的一张网络名片,是一部永远放映的宣传片。因此,数字化校园建设似乎已成为教育信息化的代名词,成为学校建设中新的发展方向,成为教育信息化发展的"时尚"。本文对数字化校园建设谈几点浅显的看法。     

“消除”与“重建”——宜兰开放式校园边界空间设计研究

从边界空间相关理论出发,研究开放式校园边界设计,提出从校园核心空间布局、永续发展经营理念、校内外异质空间功能需求的角度,增加边缘空间层次与尺度,从而提升校园在社区中的影响力,创造一体化都市品质。并以此为鉴,延伸至城市其他边缘空间的改造。     

大学校"园"景观的分析与研究--以扬州大学荷花池校园(中心校区)为例

针对目前中国大学校园景观存在的问题,通过对扬州大学荷花池校区即中心校区校园的景观现状进行解剖和分析研究,运用景观园林的基本理论框架,站在园林的视角上分析研究大学校园景观。通过对校园景观构成因素的分析研究,突出园林景观及园林环境在大学校园中的作用,达到园林化校园的目标,以创造“校在园中,园在校中”的新的大学校“园”的概念。     

浅析自然环境与大学校园规划的关系

以实际案例为基础,对自然环境与大学校园规划的关系进行了分析,从地形地貌和气候条件两个方面阐述了自然环境对大学校园规划设计产生的影响,并得出大学校园规划需要与当地特殊的自然条件相适应,才能够更好的突出大学校园的空间特色。     

校园规划的文化传承与山水意境

指出山水园林式校园是新世纪高校规划的方向,结合云南大学呈贡校区规划实例,对这种校园规划理念进行了探索,以营造出大学校园传承文脉、山水交融的独特文化景观,从而提升大学校园的建设水平。     

大学校园水体景观设计浅析

大学校园规模的不断发展,对校园环境建设提出了更高要求,而校园水体景观设计在大学校园环境建设中也发挥了非常积极的作用。本文结合部分学校校园水体景观设计,探讨了大学校园水体景观的设计思路和特性,旨在为相关实践工作提供些许借鉴和参考。     

谈回归自然是大学校园景观设计的趋势

简要阐述了校园景观设计的根本目标,说明了校园空间环境的本质意义,以某大学校园景观设计为例,探讨了现代化大学校园景观环境设计的趋势,指出回归自然,延续文脉是大学校园景观设计的必然趋势。     

大学校园文化与景观规划的研究

通过对校园文化与景观规划进行关联分析,以山西大学作为研究对象,将大学校园文化与景观规划之间的关系进行梳理研究,总结经验,提出大学校园景观规划的依据与策略,为大学校园建设提供指导。     

中国大学校园形态演变的回顾与展望

研究表明,影响中国近现代大学校园形态演变的主导因素是国家政治、教育理念、文化特性,以及建筑、规划思潮,在对中国大学校园形态演变的整体特征进行总结的基础上可知,未来中国大学校园形态的演变,上层政治政策结构的变革将成为大学整个宏观结构体系新一轮变迁的动力源,中央政府关于高等教育从外延式向内涵式转变的发展战略以及终身教育理念的树立为大学及大学校园形态生长确立了方向,中国大学多元管理、筹资渠道开辟和国家教育、土地等制度的变革等将为大学校园形态新的生长模式创造基础,城市规划、建筑设计理论及实践的进一步丰富与完善将为未来大学校园形态演化提供充分的技术支撑。     

大学之道规划之道——校园规划认知随笔

大学的责任是传承人类文明与道德,大学的精神和理念是培养人的根本,也是指导校园规划的根本。本文针对中国大学教育中理念道德的缺失以及由此导致的大学校园建设陷入误区等现象,提出正视大学之道,以科学之道发展大学教育以及大学校园。     

大学校园建设应从物质文化延伸到精神文化

通过论述大学校园的文化视野,对校园物质文化建设和精神文化建设的要点进行了归纳,阐述了从物质文化到精神文化的延伸,从而为新时期大学校园建设发展作了有益的探索,以实现校园文化建设目标。