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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在“机械设计”课程教学中不仅要传授机械知识,更要注重培养学生的创新思维和创新意识。基于以上认识,从理论和实践的角度探讨了如何在“机械设计”教学中恰当地运用案例教学法以激起学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。  相似文献   

2.
在"机械设计"课程教学中不仅要传授机械知识,更要注重培养学生的创新思维和创新意识。基于以上认识,从理论和实践的角度探讨了如何在"机械设计"教学中恰当地运用案例教学法以激起学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。  相似文献   

3.
案例教学在数字电子技术课程中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对数字电子技术学时少、内容多且电子技术革新快而书本知识陈旧等特点,有必要在理论教学中引入案例教学法.从数字电子技术教学现状分析,通过与传统教学方法的对比,阐述了案例教学的特点,提出两种教学法应优势互补的观点.同时结合理论和教学实践,深入剖析了"案例教学法"在数字电子技术课程教学改革中的应用.在数字电子技术课堂教学中引入案例教学法,符合数字电子技术这门学科的特点,能激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生工程实践能力,最终达到培养应用型人才的目的.  相似文献   

4.
以项目为导向的大学生创新实践能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高等学校教学改革的逐渐深入和"质量工程"的全面实施,实践教学越来越受到重视。大学生创新实践能力的培养是实践教学的一个重要环节,合理的创新实践能力培养模式成为教学研究的重点。创新实践能力的培养应有别于传统理论教学的模式,更加强调能够结合学生个体的特点有针对性地设计培养方案。探讨了一种"以项目为导向的大学生创新实践能力培养",在整个培养环节紧扣以项目为导向,从初期的指导教师设定项目到后期学生自主设立项目,通过不同层次的项目贯穿整个培养环节,紧密结合学生个体的特点促进学生创新实践能力的提高。  相似文献   

5.
案例教学是提高学生学习兴趣、培养学生创新应用能力的有效方式。针对"概率论与数理统计"课程的特点,探讨了案例教学法在这门学科教学过程中的运用,进一步在该课程中进行案例教学的实践,并取得了良好的教学效果。  相似文献   

6.
梁广洪 《电器评介》2013,(16):175-175
项目导入-任务驱动教学法在计算机教学中的有效应用,不仅有利于提高课堂的教学效果,对学生创新意识和认知能力的培养也有着极大的促进作用。本文将具体论述项目导入一任务驱动教学法在计算机课程中的探索与实践。  相似文献   

7.
培育大学生的实践能力是国内外人才培育的一项共同任务。项目教学法作为一种教学互动的方法,对培育大学生的实践能力意义重大,能够强化大学生的主体意识,有助于培养学生分析问题、解决问题的能力,有助于培养大学生的综合实践能力。运用项目教学法应注意精心设计项目、提高教师素质、综合运用其他教学方法与手段。  相似文献   

8.
浅谈微格教学法在实践教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高教改革的进行,实践教学在培养优秀创新人才中所占地位越来越重要,优秀教学法的应用也会极大提高实践教学的效果。本文基于通信工程专业,研究微格教学法,探讨该教学方法在基础实践教学中的应用。同时,从一学期通信工程专业基础课程实验的试用情况分析,微格教学法在实践教学中初显成效。  相似文献   

9.
案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法。针对目前“环境工程学”教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力。文章分析了在“环境工程学”教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果。  相似文献   

10.
对趣味教学法中的“互动式教学法”、“比喻教学法”和“多媒体教学”进行了研究与尝试。在电路课程的实践教学中,趣味教学法不仅激发了学生的学习热情、活跃了课堂气氛,同时还培养了学生的思维能力、组织管理能力和创新能力。  相似文献   

11.
为进一步提升计算机专业学生的创新精神和实践能力,提出了W模型教学法。详细分析了起、承、转、结四个具体实施步骤,总结了该教学法的特点。教学实践表明,该方法可以有效拓展学生知识结构的广度和深度,提升了学生的创新能力。  相似文献   

12.
对趣味教学法中的"互动式教学法"、"比喻教学法"和"多媒体教学"进行了研究与尝试。在电路课程的实践教学中,趣味教学法不仅激发了学生的学习热情、活跃了课堂气氛,同时还培养了学生的思维能力、组织管理能力和创新能力。  相似文献   

13.
案例教学法是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.针对目前"环境工程学"教学问题,将案例教学法引入到教学中,可以大大提高学生的学习积极性,培养学生理论联系实践的能力.文章分析了在"环境工程学"教学中案例选编和实施过程中的注意事项,以提高环境类课程案例教学的教学效果.  相似文献   

14.
摭谈数值分析实验课中的任务驱动教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对任务驱动教学法的介绍,具体讲述了任务驱动教学法在数值分析实验课教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于提高学生的学习积极性,充分调动了学生的能动性,培养了学生的创新意识和协作精神。最后给出了几点教学体会与心得。  相似文献   

15.
将传统教学法与项目教学法相融合,发挥各自优点,是一种有益的教学实践探索。首先分析了传统教学的优点和缺点,其次分析了项目教学法的内涵及特点,并介绍了项目教学法的实施步骤,最后通过举例论述了项目教学法在模具设计中的具体实施方法。教学实践活动证明:项目教学法能够有效弥补传统教学法的缺点,有效提高学生对知识的掌握程度和灵活运用程度,提高其分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

16.
项目驱动式教学法是一种注重实践能力培养的教学法。以环境影响评价课程为例,阐述项目驱动式教学法的项目设计、实施步骤、成果及评价方面的内容以及应该在教学中应注意的问题,探索如何在该门课程的教学中采用项目驱动式教学法,以充分调动学生学习的积极主动性,培养学生分析问题、解决问题以及与他人协作的能力。  相似文献   

17.
程序设计课程培养了学生利用计算机解决实际问题的能力,是高校非计算机专业学生计算机教育的主要课程。将问题-探究式教学理念引入课程的教学活动中,拟解决学生动手能力和创新能力差的问题。实践表明,该教学法能充分调动学生的学习积极性和主动性,提升学生探究问题的能力,取得了较为理想的教学效果。  相似文献   

18.
实践教学环节在培养学生创新思维、科研能力等方面作用重大,是决定遥感课程教学质量的关键环节.当前遥感课程实践教学体系存在理论与实践比例失调、对学生动手能力和创新能力的培养不够等问题,导致学生技术应用能力和创新能力得不到提高.基于衡阳师范学院GIS专业6年遥感实践教学改革实践,从课程实践、野外实践、项目实践和竟赛实践4个方面构建了遥感专业实践教学体系,遥感课程实践教学效果评价结果说明该实践教学体系能够适应社会需求,确实提高了学生的实践能力.  相似文献   

19.
案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于全面提高学生的综合素质及能力。在中国计量学院重点建设课程"微电子学导论"的教学实践中引入和实施了案例教学法,论述了引入案例教学法的必要性,给出了实施案例教学法的详细步骤和在教学实践中的一些思考。  相似文献   

20.
案例教学法是通过具体教育情境的描述,引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种互动启发式教学法,是当前教学改革的热点和重点之一。案例教学法着眼于培养学生的创造能力、独立思考能力、团队协作精神以及综合分析解决问题的能力,有利于全面提高学生的综合素质及能力。在中国计量学院重点建设课程"微电子学导论"的教学实践中引入和实施了案例教学法,论述了引入案例教学法的必要性,给出了实施案例教学法的详细步骤和在教学实践中的一些思考。  相似文献   

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