协同课堂教学环境构建——基于交互式电子白板和互动教学与评价系统

本文在分析了交互式电子白板与互动教学系统在构建协同课堂教学方面优势的基础上，结合两者的优势构建了基于两者的协同课堂教学环境模型，并通过实例进行验证与分析，以期为改善信息化课堂教学中存在的问题提供参考。     

多媒体与大学英语交互式教学

英语多媒体教学是一种直观的、立体的语言教学,它是借助多媒体技术,将声音、文字、图象等教学内容形象地,直观地、快捷地传授给学生.阐述了英语多媒体教学的优势和采用多媒体进行英语交互式教学的步骤.     

多媒体与大学英语交互式教学

英语多媒体教学是一种直观的、立体的语言教学,它是借助多媒体技术,将声音、文字、图象等教学内容形象地、直观地、快捷地传授给学生。阐述了英语多媒体教学的优势和采用多媒体进行英语交互式教学的步骤。     

多媒体环境下中学数学教学的困惑与对策

多媒体环境下的数学教学正越来越被大家关注,对多媒体技术辅助下的数学教学研究也在不断深入。但真正要提高数学教学的质量恐怕不单是教学媒体的变化可以做到的,我们还应更加关注数学教学的有效性问题。面对当前多媒体数学教学中存在的各种问题,如何进一步提高数学教学质量,笔者有些粗浅的看法。     

基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学探析

案例教学法是现代教育中较先进的教学方法之一,基于交互式案例教学资源的特点,论述了多媒体案例教学的实施步骤,包括教学方法、教学过程和教学效果评价。基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学过程有助于提高学生采用多媒体教学资源进行自主学习的能力。     

高职环境类课程多媒体双语教学的思考

本文根据高职环境类课程的特点,确立了环境类课程多媒体双语教学的理念和目标,明确了环境类课程多媒体双语教学内容和方法,探索了多媒体双语教学评价的有效方式,提出了高职环境类课程多媒体双语教学的建议。     

协同教学环境的设计与实现

协同教学是基于建构主义知识观的基础上,为了构建柔性的协同教学环境,本文首先明确了协同教学环境的目标,然后,分析了其设计原则及构建框架,最后,提出了其实现的手段和方法,设计了主要模块的功能及其信息流。     

交互式电子白板在多媒体教学中的应用

随着现代教育的发展,传统的黑板加粉笔的教学模式正迅速地向以计算机、投影机、中控系统、音响系统为核心的多媒体教学模式转变.交互式电子白板的应用综合了传统课堂教学和多媒体教学两者的长处,充分结合了二者的优势.     

高职多媒体技术专业项目化教学环境的构建

文章从高职多媒体技术专业着手,主要论述了多媒体技术专业项目化教学环境构建的主要内容和社会实践过程,对多媒体技术专业项目化教学环境的构建提出了详细的实行方案,并总结了多媒体技术专业项目化教学环境构建的重要性。     

多媒体流体力学辅助教学系统的教学实践分析

以Visual C++作为编程语言,结合Windows Media Player多媒体功能,在参考国内外大量资料的基础上,开发了多媒体流体力学辅助教学系统,涵盖了流体力学的主要内容。教学实践的应用表明,该系统可实现激发学生的求知欲、建立物理直觉、通过虚拟实验室和多种模拟器实现交互式学习等基本教学目标。在丰富流体力学教学内容的同时,提高了教学效率,优化了教学目的,达到了事半功倍的教学效果。     

华北工控多媒体交互式终端产品巡展

“华北工控多媒体交互式终端产品巡展”将7月16日在深圳、7月21日在上海、7月23日北京三地隆重举行。本次巡展是华北工控依托技术资源优势,打破传统的嵌入式计算机应用模式,缔造全新的实时、高清多媒体数字播放平台,以创新科技吹响华北工控深耕多媒体信息播放产业的号角。     

多媒体在教学中的应用

计算机辅助教学系统在教学上的运用,标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用,使教学手段更加丰富,将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸,是人脑思维活动的模拟,是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握,因此,其在教学上的运用十分有利于学生的发展,符合现代化教学规律的要求。     

交互式教学在“数字信号处理”课程中的应用

从"数字信号处理"课程教学现状出发,分析了目前教学模式在培养学生思维能力与创新能力方面的不足,提出了将交互式教学应用于"数字信号处理"课程教学中的思路,并构建了交互式教学的要求与具体的方案,开发了图形交互式数学信号处理虚拟教学平台与网络实验室。通过教学实践发现,图形交互式教学模式有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。     

交互式教学在“数字信号处理”课程中的应用

从“数字信号处理”课程教学现状出发,分析了目前教学模式在培养学生思维能力与创新能力方面的不足,提出了将交互式教学应用于“数字信号处理”课程教学中的思路,并构建了交互式教学的要求与具体的方案,开发了图形交互式数学信号处理虚拟教学平台与网络实验室。通过教学实践发现,图形交互式教学模式有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力与创新能力。     

浅析多媒体在教学中的应用

随着科学技术的不断发展，多媒体作为一种教学手段已广泛应用于课堂教学，根据学生的认知规律和特点巧用多媒体，不仅能活化教学内容、突破教学重难点，向学生提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，为学生提供生动、友好、多样化的交互方式，激发学生的学习兴趣，而且可以让学生在较少的理论课时中收获大量的基本知识、基本原理等信息，提高课堂教学效果。     

多媒体培训教学环境建设初探

国电公司高级培训中心本着“创建功能多样、设备优良、管理科学、特色鲜明的国内一流培训中心、一流企业党校”的宗旨，成功地建设了多媒体教学场所，优化了培训环境，提高了培训效果。     

在多媒体信息技术环境下的初中生物教学

随着我国基础教育与课程改革的启动与深入,课程设置、课程目标体系等都发生了全面而深刻的变革,课程的内涵和外延也都被赋予了新的内容。现在的教学强调各个学科都要从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度去诠释课程的教育功能和目标,并以信息技术作为基础平台和结构成分来支持这场深刻的教育变革。而作为一名初中生物教师的我,觉得生物这门课也应该在课程改革中变换一下它的教授手段。     

交互式电子白板的应用研究与思考

本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会，主题不一而足，包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。     

多媒体在英语翻译教学中的应用

传统教学手段限制了英语专业翻译课教学的速度和教学信息量的输入,对翻译课教学效果产生了消极影响.本文以翻译课教学为实例,探讨多媒体辅助翻译教学的策略.