应用电子白板 构筑互动课堂

电子白板作为一种新的现代化教学手段，在教学中有着非常广泛的应用。互动电子白板让教师体验到了一种全新的多媒体课堂教学形式，把媒体与课堂结合得更紧密了。教师应用互动电子白板，可以随心所欲地实现对媒体的控制，摆脱了媒体的牵制，从而更加有效地关注学生的学习状态。     

浅谈电子白板在语文课堂教学中的效用--以《春联》一课为例

随着信息技术的迅速发展，电子白板的应用已成为课堂教学信息化的首选。笔者在尝试将电子白板应用在语文课堂教学的过程中，发现它与语文课堂的整合，让交流、互动更多了，学生学得轻松自在，语文课堂呈现出了别样的灵动感。下面，笔者就结合《春联》一课，来谈谈电子白板在语文课堂教学中的具体效用。     

电子白板在小学美术教学中的运用

多媒体技术手段伴随着新课改的脚步迈入课堂教学,成为教师教学必备的有效教学手段之一。而电子白板可以还原和模拟童话般的课堂环境,让学生在美好、真切的境界中,让全身心得到陶冶,审美情感得到培养。本文笔者将从以下几个方面对电子白板在美术课中的运用问题进行探讨。     

电子白板，让我们的语文课更生动

现代化的教学设施越来越多地走进了课堂，在这么多的教学设施中，交互式电子白板可以说是一枝独秀，它是一种新的高科技电子教学系统，它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使用非常方便。交互式电子白板技术为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。     

交互式电子白板在古诗复习课中的妙用

随着科学技术的不断发展,交互式电子白板现已悄然进入了课堂教学。与传统的PPT课件相比,电子白板更凸显了以学生为中心的教学。它互动性的特点,充分展现了课堂教学的趣味性和有效性,深受教师和学生的喜爱。本文结合小学六年级毕业班的古诗词复习课的教学实践,谈谈交互式电子白板在古诗词复习中的巧妙运用。     

基于交互式电子白板的互动课堂：促进学生发展的理想选择——《三角形中位线》教学有感

数学课堂教学,要以促进学生的发展为主要目标。本文以《相似三角形》一课电子白板的整合为例,并让学生经历数字化数学活动、观察数学现象、探究数学问题的过程,从五个方面论述电子白板与数学的有效整合,打造基于电子白板的以教师为主导、以学生为主体的互动课堂,促进学生的发展。     

《线条的表现力》教学设计

教师借助电子白板，通过作品展示，引导学生观察思考、感悟概括、动手实践，由浅入深地突破难点，提高了学生的感受能力和动手能力。     

电子白板对地理教学的影响及应用注意点

作为信息技术促进教学创新的三种方式之一，电子白板应用于课堂教学，将现代教育技术与传统教学的优势结合，促进真实对话和动态生成是课程整合的新趋势。随着电子白板大量进入课堂，电子白板应用于地理课堂教学已经有许多案例，必将进一步推广。本文试结合本人应用电子白板于地理课堂教学的实践，谈一谈应用电子白板对地理课堂教学的影响及应用中的注意点。     

利用电子白板提升数学教学效果——以《认识周长》为例

电子白板将传统的黑板、投影仪、计算机整合在一起，成为课堂教学的重要工具之一。它具有较强的互动陛和操作性，促进了课堂教学方式的改革，有利于教生、生生之间的互动学习，越来越受到广大教师的喜爱。那么，如何根据教材内容，针对学生的实际隋况合理使用电子白板，达到切实有效的课堂教学效果呢？下面笔者以苏教版《数学》第五册的《认识周长》一课为例来谈谈自己的体会。     

巧用电子白板提高小学数学教学效率

在小学数学教学中,合理和巧妙地运用电子白板,不但能够拓展学生的思维,还能够调动学生的积极性,优化小学数学课堂教学,从而提高教学效率,本文主要对巧用电子白板提高小学数学教学效率进行探讨。     

《鹿柴》教学设计——诗歌鉴赏手法初探

高中阶段诗歌教学的重点是把握诗歌意象，体会诗歌意境，掌握诗歌鉴赏的方法。传统教学中，诗歌的炼字通过朗读体会，学生容易感到乏味。同样是炼字，运用诗歌改写的方式，让学生利用交互式电子白板，拖功文本框遮盖字体，将原诗改写成四言诗再与原诗比较，变被动的学习为主动的参与。采用实物投影展示学生思考成果，变传统教学中教师的总结为学生评委点评，教师适时点拨。     

利用交互技术促进课堂互动教学——以交互式电子白板与应答反馈系统应用为例

交际性教学理论和建构主义学习理论都强调进行课堂互动教学。相关研究表明,积极参与课堂互动对促进学生知识建构是非常重要的。交互式电子白板给教师和学生提供了一个轻松展示、自由交流的平台,创新了教学模式和方法,大大提高课堂教学效益。应答反馈系统因其能即时反馈与评价,构建互动教学环境而受到推广。     

巧用电子白板，抒写灵性课堂——《平面图形的密铺》设计例谈

交互式电子白板为建立以学生为中心的课堂教学奠定了技术基础。那么,在数学教学中应如何巧妙利用电子白板的优势,激发学生的探究欲望,抒写充满活力与灵性的课堂呢？现结合《平面图形的密铺》一课,谈谈自己的一些认识。     

交互式电子白板在教学各环节的应用

交互式电子白板（简称电子白板）因其交互性强、操作方便等特点逐渐被应用到中小学课堂教学中,引发了教育教学环境以及教育教学方式的重大变革,成为了基础教育信息化进程中课堂教学的主流媒体设备。本文通过对电子白板应用于课堂教学的案例剖析,分别从电子白板在教学导入环节、教学互动环节、教学评价环节、教学小结环节的应用四个方面进行阐述。     

电子白板在高中生物图式教学中的应用

交互式电子白板系统拥有很多传统多媒体系统不具有的功能,便于灵活高效地实施教学过程,便于生物课堂动态资源的生成和保存等,从而显著提高高中生物课堂效率。将交互式电子白板与图式教学策略相结合,则可以达到优化高中生物课堂教学,促进学生学习方式的转变的目的。本文将以具体图式教学案例分析交互式电子白板的使用。     

电子白板，演绎精彩的语文课堂

交互式电子白板既继承传统“黑板”教学直观、互动性强的优势，同时也成了声音、图片、动画、教学软件等各种教学资源整合在课堂教学中的平台。它能根据教材的特点，教学的需要，结合交互式电子白板移位、遮罩、擦除、随意标注、资源调用等技术优势，充分调动学生学习的主动l生、积极性和创造性，使学生爱学语文，提高了语文学习的效率。     

谈电子白板环境下的互动历史课堂

现代化教学设施越来越多地走进了课堂,电子白板的出现使集丰富的教学资源和交互合作的教学平台为一体的课堂教学环境成为现实,它让课堂从＂知识课堂＂向＂生命课堂＂转变,把课堂还给学生,让历史课堂焕发生命的气息。     

《几类不同增长的函数模型》教学设计

◇以电子白板为载体的探究与合作学习。 利用电子白板的互动理念以及其技术本身的互动性特点，采取引导、探完、讨论、讲授相结合的教学方法，借助电子白板的书写、擦涂、照相记录、资源库调用以及函数作图器等直观的教学手段解决教学难点，促进师生之间、生生之间、人机之间的互动学习，改变教师与学生在课堂上的互动方式，建立以学生主功学习为中心的课堂教学模式。     

交互式电子白板的有效应用

新课程关注有效课堂,关注课堂教学中有效的预设与生成,促进学生健康活泼地发展。利用交互式电子白板进行教学,对有效地促进了课堂是一种有力支持手段。那么如何有效地利用电子白板提高教学的效率呢？     

《流体压强与流速的关系》教学设计

◇信息技术的融入——课堂“创新化”。 电子白板、视频短片，Flash与网页课件的合理运用使信息技术在教学中提供了开放、共享、研究沟通、展示到位、利于反馈的有利空间。例如，电子白板在课堂实时交互中实现探究学习与有效练习的结合，强化课堂对话和交流；网络平台（校网）的应用使学生完成当堂训练可及时得到反馈；阅读老师的博客上推荐网自我学习；教师可利用网络完成统计，快速准确掌握学情。