信息技术给语文教学插上腾飞的翅膀

信息技术与语文教学的有效结合,能起到渲染课堂气氛、激发学生兴趣、增加课堂容量、提高教学效率的作用。那么,如何实现两者间的有机整合呢？我在教学中做了如下尝试。     

思维导图给信息技术复习课堂带来亮点

自新课改以来,高中阶段的信息技术课程的地位逐步体现。但信息技术课程面临着学习时间紧张、内容概念复杂、操作步骤繁杂等问题,如果采用传统教学方式会让学生失去学习的兴趣,单调的练习又会让学生失去学习的动力,众多教师每次开展理论知识学习或者复习时都有事倍功半的挫折感。     

思维导图在信息技术课堂教学中的应用探究

思维导图在教学实践中得到了广泛应用,它在对学生提供先行组织者、进行抛锚式教学、复习总结等教学过程中都表现出自己独特的优势。笔者在分析思维导图的应用现状基础上,挖掘思维导图在教学应用中的益处,结合信息技术的学科特点和课堂实际,初步探索了思维导图在信息技术教学过程中的应用。     

巧用多媒体 为习作教学插上翅膀

苏霍姆林斯基指出：“当我们想教会儿童读与写的时候,应当使他们置身于美、游戏、童话、音乐、图画、幻想、创造的世界里。”由于多媒体集形、声、色于一体,在这方面有着无与伦比的优势。因此,我在教学实践中一直努力运用多媒体,让多媒体与习作教学一路同行,为作文教学插上放飞的翅膀。     

让语文教学插上信息的翅膀——浅谈信息技术与小学语文教学的整合

当今社会已处于信息时代，信息技术在各领域中广泛应用。在小学语文教学中广泛运用使信息技术，使其与课程整合，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，极大地提高了教学效率。     

机器人教学，为学生插上创新的翅膀

这是一些特殊的教师,他们组织学习小组,开展小班授课;他们成为学生中的一员,实行开放式教育,以导代表;他们带领小组队员在国内外各项赛中,寻找荣誉与激情;他们是教师,也是领队,又像班长,他们是每个机器人兴趣小组的灵魂人物,是每一个学生的定心丸。因此,让我们倾听他们的声音,倾听机器人教育的冲锋号角。     

让品德教学插上多媒体的翅膀

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程过于注重知识传授的影响,使学生形成积极主动的学习态度,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技的联系,关注学生学习兴趣。”而思想品德新课程标准也要求：在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,不断创造条件,促进学生的道德实践,丰富学生的情感体验。     

让信息技术为物理实验教学插上飞翔的翅膀

物理是一门研究物质世界生活及现象的学科,也是一门以实验为基础的学科,物理实验对物理学的发展起到了至关重要的作用,物理实验对提高学生学习兴趣、理解物理原理都有深远的意义。面对物理这门充满纷繁复杂现象的学科,我们如何能够在21世纪的信息时代,在物理知识的海洋中乘风破浪呢？下面结合自己在物理实验教学中的实践阐述自己的观点。     

让教学插上技术的翅膀

素质教育、教育信息化和新课程改革是当前基础教育改革与发展的三大主题。到今天，这三大主题都相继进入了发展的高原期。特别是基础教育信息化，当人们试图通过媒体与技术来变革教学与学习，促进教学的生产力发展的努力没有得到应有的回报时，人们似乎已不再为昔日的技术狂热激情所感召，转而开始冷静地思考，     

信息技术为《品德与社会》课插上奋飞的翅膀

《品德与社会》是一门融综合性、社会性、生活性于一体的课程,是学生创新与实践的重要基地。要想上好这门课,教师不仅要具备良好的综合素质,还要不断寻求适合自己的教学方法和学生的学习方法,才能体现其学科的特点。     

信息技术,为口语交际教学插上翅膀——以口语交际课《学会赞美》为例

口语交际能力是现代公民的必备能力。口语交际总目标是为适应现代社会生活的需要而提出,同时,它也是整个小学阶段语文教学的重要组成部分,是作文的初步训练。在教学中,加强＂口语交际＂能力培养,激发学生口语交际的兴趣,使学生想说、敢说、乐说,     

为教学插上网络的翅膀——《七律·长征》教学实践与思考

＂信息技术与学科教学的有效整合＂是由江苏省海安县实验小学徐金贵校长主持、全体教师共同参与的一项全国教育技术研究＂十一五＂规划青年专项课题。该课题于2006年申报并立项,2007年四月正式开题。随后,课题组迅速展开研究,至今已历时四年,行将结题。四年来,课题组在各个学科领域开展了大量研究,形成了一批有价值的研究成果,并有多位教师在全国＂信息技术与学科整合＂教学比赛中获得一等奖。本刊分两期刊登他们近期的几篇研究论文与教学案例,供大家借鉴。     

让高中英语课堂插上信息技术的翅膀

本文主要以《普通高中英语课程标准》为指导，通过笔者的几堂网络整合课的实践研究，提出应如何利用信息技术让高中英语课堂起变革作用的教学策略。     

2008 SINOCES：金士顿给梦想插上翅膀

7月10日,距离奥运会开幕不到一个月,消费电子领域一年一度的盛会SINOCES（中国国际消费电子博览会）2008再度登陆青岛。各顶极消费电子产品及品牌均在4天内悉数登场,全球第一大独立内存模组制造商、闪存领袖——金士顿也将再度登陆展会（展位：青岛国际会展中心一号馆G16）,     

2008 SINOCES：金士顿给梦想插上翅膀

7月10日，距离奥运会开幕不到一个月，消费电子领域一年一度的盛会SINOCES（中国国际消费电子博览会）2008再度登陆青岛。各顶极消费电子产品及品牌均在4天内悉数登场，全球第一大独立内存模组制造商、闪存领袖——金士顿也将再度登陆展会（展位：青岛国际会展中心一号馆G16），     

信息技术——素质教育的翅膀

信息技术是一把利器，既有开山辟石之功，又有通江达海之能。身为当代人，可以不夸张地说，谁也离不开这把利器。因这把利器有它自身的优越特性，它总是在变，越变功能越强大，越变生活越离不开它。信息技术学科，培养的是一种素养，是一种习惯。这种素养和习惯的养成将对孩子的成长起到关键性的指引作用。     

教育技术，为学科教学插上飞翔的翅膀

以多媒体为主要特征的现代教育技术在教学领域中的运用成为教育信息化的一个重要标志,它将对学科教学产生深远的影响。     

信息化为星湾学校插上腾飞的翅膀——江苏苏州工业园区星湾学校信息技术教育扫描

在江苏苏州工业园区碧波荡漾的金鸡湖畔,有一所美丽的现代化学校。走进校园,一股盎然之气、书香之气、融合之气扑面而来,这就是苏州工业园区星湾学校。     

给幼儿语言发展插上飞翔的“翅膀”

语言在我们的日常生活中不可缺少,我们交流思想,沟通意见,都离不开它。古代著名文学评论家刘勰说：一人之辩,重于九鼎。三寸之舌,强于百万师。口语艺术运用得好,会产生巨大的影响：苏秦六国封相;诸葛亮舌战群儒;周恩来在万隆会议上申明了中国和平共处五项原则,不仅挫败了东南亚一些国家欲孤立中国的企图,而且和不少国家建立了外交关系。这些古今典型的事例充分说明了口语艺术的强大威力。信息社会对每个人的语言素质提出了更高的要求,而对口语表达能力的要求尤为突出。     

为小学科学课堂插上灵动的翅膀——浅谈多媒体计算机辅助教学在小学科学课中的作用

多媒体计算机辅助教学在小学科学教学中的作用主要体现在生动性、直观性、时效性、开放性和交互性几个方面。 生动性 小学科学课堂中,利用多媒体计算机,将文字、声音、图像、动画、视频等资源素材整合,可以变静为动,将生硬的科学知识转变成生动活泼的知识情境,大大激发学生的学习兴趣,