电子白板e起学，产学合作力无限

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期开始,海峡听音带您寻访台北市将电子白板运用得风生水起的学校,看看他们如何运用新技术使教育发生真正的嬗变,用心感受科技改变教育的力量。     

互动电子白板为特教学生带来新视野

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您寻访台北市将电子白板运用得凤生水起的学校,看看他们如何运用新技术使教育发生真正的嬗变,用心感受科技改变教育的力量。     

建构高互动E化教学环境

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用它们,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您寻访台北市将电子白板运用得风生水起的学校,看看他们如何运用新技术使教育发生真正的嬗变,用心感受科技改变教育的力量。     

我们e起去上学——台北市忠义小学的电子书包实验教学

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您走访全台湾5所试办电子书包学校之一的台北市忠义小学,看看他们在电子书包进课堂的实验中所进行的创新尝试,听听他们对电子书包为课堂带来改变的述说。     

台北市资讯教育未来发展初探——数字云端智能校园（上）

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您寻访台北市教育局,看他们是如何利用新技术构建未来的资讯教育,看在他们心中的数字云端智能校园蓝图是什么模样。     

台北市资讯教育未来发展初探——数字云端智能校园（下）

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您寻访台北市教育局,看他们是如何利用新技术构建未来的资讯教育,看在他们心中的数字云端智能校园蓝图是什么模样。     

我们的课堂如何运用电子书包

新技术的发展,给教育带来了无限的活力和希望。新技术进入课堂,为传统教学的改变提供了有力的支持。那在面对这些新技术的时候,我们如何才能有效利用这些新技术,使其能真正为教育服务呢？本期,海峡听音带您寻访台北市大湖小学,看他们在课堂中如何合理运用电子书包,看他们如何建构无所不在的学习环境。     

历史与未来的对话——多伦多皇家安大略博物馆扩建新馆

如果你对当代世界建筑稍有了解．则不会不知道著名的柏林犹太人纪念馆。不论是身临其境。还是在书本图片中目睹它的风采，没有人不被那独一无二的“之”字形折线和零乱分割的直线片段所吸引,甚至震撼。     

在口粮与能源之间寻找平衡点——关于世界粮食价格上涨的对话

联合国粮农组织总干事迪乌夫曾在2007年10月16日“世界粮食日”那天说，“我们的星球有足够的粮食为所有人提供充足的食物，但今晚仍有8．54亿男人、女人和儿童空着肚子睡觉”。本可以成为食物的粮食去了哪里？     

光，一生的执着——《照明设计》对话克里斯汀·巴登巴赫

克里斯汀·巴登巴赫被认为是世界照明设计届开拓者式的先锋人物，他的一生都在坚定不移地进行对光和视觉心理学的研究，如今已有78岁高龄的他依然十分活跃，是目前世界上最受欢迎的照明设计师之一，每日孜孜不倦地忙碌于建筑照明设计实践与教学事业。     

英语教学e起来

近年来,多媒体在课堂教学中的应用受到越来越多教师的重视。极大地丰富了课堂教学的方式和结构,使现代课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性。多媒体技术对文本、图形、静态图像、声音、动画和视频等信息具有集成处理的能力,可以为学习者提供一个全方位学习英语的交互环境。     

借助多媒体，让中年级对话教学更具吸引力

在很多小学英语公开课上,一些教师不太愿意选择中年级对话教学,因为觉得容量过大,学生来不急消化,习惯将对话处理成单元的第二课时,在第一课时将单元的重点词汇和句型先进行教学,结果到了第二课时的对话部分,学习难度降低了,很多对话学生一看就明白,缺少了吸引力,兴趣也降低了。     

弗来雷的对话式教学对我国中小学教学改革的启示

我国的传统教育是一种灌输式教学,过分强调师道尊严,忽视了师生之间的地位平等,这种灌输式教学模式的缺陷是显而易见的.保罗·弗莱雷针对灌输式教学提出了他的对话式教学,即在创立解放教育观的前提下,师生之间要在爱、平等、信任等基础上进行一种对话式的互动教学,为我国的中小学教学改革带来一些新的启示.     

论“智”——一次跨越学科与行业的对话

在化石能源日益枯竭之际如何满足人类对能源更大的需求？在传统能源日薄西山、新能源还难以普照大地之时如何接续能源链条？在习惯了不用算计的消耗能源后如何转变传统的用能习惯？在能源安全的达摩克利斯之剑仍悬在头上时怎样输出更安全、更稳定的能源？     

论“智”——一次跨越学科与行业的对话

在化石能源日益枯竭之际如何满足人类对能源更大的需求？在传统能源日薄西山、新能源还难以普照大地之时如何接续能源链条？在习惯了不用算计的消耗能源后如何转变传统的用能习惯？在能源安全的达摩克利斯之剑仍悬在头上时怎样输出更安全、更稳定的能源？     

未来的世界经济增长与趋同

在全球化是近50年来世界经济增长的重要引擎且将继续推动世界经济增长的同时,也使世界经济的相互依赖性、复杂性日益增加,管理复杂的世界经济,促进经济增长,成为全球的共同课题。金融危机的发生在一定程度上显示出“过去25年运作良好的全球经济管理和治理”出了问题,且这种管理“能否在未来继续维持下去,或者是否需要根本性的改变？”     

基于世界大学城平台，一堂高职英语课的教学设计

21世纪被誉为是网络的时代,网络的飞速发展,传统的英语教学面临着极大的挑战,那么怎么发挥网络优势,提高高职学生的英语水平,是摆在高职英语教师面前的难题。     

新能源需求创造机遇—工业和政界领袖在“世界能源对话论坛”上展开讨论

当前世界上大约25％的二氧化碳排放可以用现今科技的手段来避免。然而，这只有在合适的政治和经济大环境下才能实现。在27号馆，400多名观众讨论了创新电厂概念和智能网络架构带来的机遇如何描绘未来发展的蓝图。     

信息技术在基础教育中的价值

晚上，一朋友发来微信，本以为是平常的问候，细看，原来是今天（11月25日）《人民日报》刊载的文章《基础教育要警惕过度信息化》。文章认为，“信息技术在基础教育阶段所起的作用，应该限定在辅助、支持、保障、提升的层面，而不是‘引领’”，并具体阐述，“当前，不少中小学教育教学过程中出现了完全的电子化教学趋势：先用电子白板取代传统教学中的黑板，进而用触摸屏取代电子白板。