大学生生活方式与体质健康相关性的分析研究

对大学生生活方式、体质健康状况进行调查研究,并通过相关分析研究两者的相互关系。结果显示:大学生生活方式存在较为明显的性别和年级差异,女生良好生活方式的比例高于男生,低年级同学良好生活方式的比例高于高年级同学。调查发现,大学生生活方式与体质健康呈正相关,相关性最强的为锻炼和体能因素。可见,促使大学生养成良好的生活方式,培养终身体育的锻炼习惯,对提高体质健康水平有着积极重要的作用。     

加强大学生心理健康教育刻不容缓

大学生是知识经济时代的生力军,社会对其要求是不仅有强健的体魄,还要有良好的心理素质.但这一时期却是大学生心理变化最为剧烈的时期,个人、学校、社会等压力因素极易造成其心理发展的失衡状态,目前大学生的心理健康状况令人担忧.因此,笔者以为应切实加强大学生的心理健康教育.     

大学生课外体育参与现状与对策研究——以湖南工程学院为例

通过对湖南工程学院在校大学生课外体育锻炼率、锻炼量、锻炼强度的分析,可以看出该校大学生课外体育锻炼次数少、锻炼时间严重不足,锻炼有效率较低,大三、大四女生课外体育锻炼基本处于无效果状态.影响学生锻炼的原因包括体育场地资源、课程设置、兴趣问题、安全等诸多因素等.学校要加强健身宣传工作、充分利用各种体育资源、优化课程设置、培养学生体育兴趣等策略.     

试论大学生道德社会化过程中的环境问题和对策

大学生道德社会化受学校、家庭、社会、网络传媒、群体生活等环境的影响，社会转型时期，创造一个以人为本良好的社会环境是大学生道德社会化的关键。由此应加强家庭、学校、社会、网络传媒、同伴群体等道德环境建设。     

大学生学习倦怠与学校适应、积极人格的关系

通过对杭州四所高校531名大学生调查发现,大学生的积极人格、学校适应对学习倦怠有较大影响。学校适应状况直接影响学习倦怠,积极人格通过学校适应对学习倦怠产生间接影响。在积极人格和学习倦怠之间,学校适应是中介作用因素。效应分析发现,大学生的积极人格和学校适应是影响大学生学习倦怠的主要因素。     

大学生体育锻炼行为坚持机制研究

采用文献资料、逻辑分析等方法,在运动坚持形成理论四种假说的基础上,分析大学生锻炼坚持的影响因素。认为：坚持锻炼是多种影响因素综合作用的结果,影响因素归纳为6类22项;锻炼者对锻炼行为的心理依赖影响最大;运动频率、运动时间、运动强度与锻炼坚持紧密正相关。据此提出大学生体育锻炼行为的坚持机制为个体运动动机决定论和社会因素推动论;建议消极性运动成瘾采取3种预防与干预办法。     

大学生体育意识与自主锻炼行为的调查分析

对江苏省普通高校大学生的体育意识和自主锻炼行为的调查分析显示:大学生总体参与体育锻炼的意识比较高,但认知水平和行为意识都存在认识脱离实践的现象;70%以上的大学生每周自主锻炼3次以下,每次锻炼持续时间1h以上的人数不到20%;锻炼形式主要是与同学或朋友一起锻炼,体育社团作用未能发挥。缺乏场馆器材,没时间、学习负担重,无专人指导和没有体育特长等是影响大学生自主锻炼的主要因素。     

影响大学生体育锻炼行为因素的调查

在高校体育教学中 ,大学生参加体育锻炼的行为积极与否直接影响着体育锻炼的效果 ,然而任何行为的产生又受到多种因素的影响 ,通过对影响大学生教育锻炼行为因素的调查和分析 ,旨在提高教师对学生体育锻炼行为的预测能力和控制能力 ,根据其动态为今后学校体育教育改革提供参考依据     

浅谈大学新生体育意识的培养

高校体育是学校体育教育的最高层次和最后环节，是学校体育与社会体育的转折点、学与用的衔接点。高校体育教育也是推行全民健身，形成良好健身意识、养成终身健身习惯和体育能力的关键环节。培养良好的体育意识和体育行为，有助于大学生成功度过大学生活以及毕业进入社会后的继续锻炼，对提高我国体育达标人口比例也具有重要作用。     

注重对大学生的生命教育

大学阶段是确立人生目标和形成健康生活方式的最关键时期,某些大学生由于没有形成正确的人生观、价值观,不懂得珍惜生命,致使含苞欲放的花过早凋谢了,这是非常可惜的。主要从大学生生命教育的意义、原因、内容及措施等方面进行论述,以期促使我们的学校、家庭、社会都来关注大学生的健康成长与发展。     

对影响大学生武术锻炼意识的成因分析

运用文献资料法和逻辑推理法对影响大学生武术锻炼的因素进行分析,并提出相应的提升大学生武术锻炼意识的措施,希望能对今后高校武术的发展有所启发,并对大学生武术锻炼意识的提高有所帮助。     

影响大学生科技创新能力因素分析

根据大学生学习、生活环境的不同,主要从社会、学校和大学生个人3个角度来分析和探讨影响大学生创新能力的原因,仔细分析和研究这些因素,为进一步提高大学生科技创新能力研究工作提供依据,探索深化大学生科技创新活动的有效办法和实施途径.     

学校、家庭、社区联动开展青少年体育活动分析

青少年的身体健康是一个民族旺盛生命力的体现,是关系国家和民族未来的大事。青少年时期是促进身体健康成长、形成良好锻炼习惯和培养体育锻炼意识的关键时期。学校、家庭和社区同为青少年的监护主体,共同担负着指导和强化青少年体育锻炼的责任和义务。文章通过对学校、家庭和社区联动开展青少年体育锻炼活动情况的分析,发现三者之间存在的问题和制约因素并提出解决思路。     

大学生诚信缺失的原因分析和对策思路

诚信是当代大学生立身处世应具备的道德品质，也是衡量当代大学生是否成为合格人才的重要标准。当前，一些大学生诚信缺失问题引起了人们的普遍关注。导致大学生诚信缺失的原因是多方面的，既有社会、学校、家庭等外在因素的影响，又有大学生自身方面的原因，是多种因素综合作用的结果。笔者同时提出了建立诚信教育体系的对策思路。     

新时期大学生党员教育管理探讨

在新的历史时期，大学生党员教育管理出现了一些新的问题。防止大学生党员在入党之后素质滑坡，解决新时期学生党员的教育管理问题，应采取以下对策：党委重视、常抓理论学习，完善制度建设、加强实践锻炼。     

大学生高品位心态的培养

大学生高品位心态培养是通过知识的学习、身体的锻炼、技能的培训和各种能力的提升,促使他们形成正确的人生观、价值观以及健康高尚的心态、精神与气质。大学生只要有了高品位心态的意识形成基础,才能升华成分析问题的能力及社会所需某种技能,才能对将来的学习、生活和工作起到不可替代的作用。     

大学生自卑心理的成因与矫治方法

自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法对促进大学生健康成长有重大意义。     

浅析大学生自卑心理的成因与矫治方法

自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等方面。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法,对促进大学生健康成长有重大意义。     

论大学生犯罪与学校教育

近些年来,大学生犯罪呈现出数量增加、比例上升、犯罪类型多样化、犯罪手段智能化等特点。导致大学生犯罪的原因既有自我因素,也有外部环境的影响。预防大学生犯罪既是家庭和社会的任务,也是学校的任务。就高校而言,应切实加强法制教育、心理健康教育、思想政治教育,加强学校家庭的联系。     

大学生心理健康工作及高校辅导员的工作策略探析

随着社会的快速发展,现代大学生的心理健康问题日益突出,因心理原因出现的突发事件也越来越多,做好心理疏导工作必然是高校重要而紧迫的任务,从社会、学校、家族、个人因素分析影响大学生心理健康原因。而辅导员作为大学生生活的直接管理者,其工作方法与策略有着重要的现实指导意义,从五个不同的方向提出了辅导员可以改进的工作策略,从而增加高校大学生心理健康教育实效性的新思路。