有效的课堂管理,打造高效课堂

要全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施"高效课堂",就必须注重提高课堂管理和课前教学准备的有效性.     

浅谈"以人为本"加强思想政治工作不断提高政工干部能力

党的十七大提出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导.""注重人文关怀"与十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"是一脉相承的,企业作为经济社会的细胞,在生产经营、建设发展过程中也必须坚持以人为本的原则,尊重员工的主体地位,大力倡导人文关怀,充分调动员工的活力,激发潜能,集合众智,促进员工与企业的和谐发展.真正实现在共建中共享,在共事中共建.     

企业管理中如何充分体现"以人为本"的理念

科学发展观的核心是"以人为本",本文从"以人为本"的内涵、实践"以人为本"的途径两大方面具体阐述了在企业管理中如何充分体现"以人为本"的管理理念.     

在"生态型"思品课堂中加强学生自主德育能力的培养

在"生态型"思想品德课堂中加强初中学生自主德育能力的培养,教师必须严格遵循学科教育教学的基本规律,准确把握这一阶段学生的身心特征,并自觉将学校德育课堂与家庭德育课堂、社会德育课堂有机地整合起来,从而在"生态型"思品课堂教学活动中积极探寻出行之有效的具体实践措施与路径,进而真正确保学生在德、智、体等方面得到自由、全面、和谐的发展.     

"以人为本"高校图书馆管理模式初探

对高校图书馆管理体制的现状与发展进行了一定的探讨,在此基础上论述了"以人为本"图书馆管理模式的内涵,分析了实行"以人为本"的管理模式的必要性.最后,针对高校图书馆提出了几个切实可行的"以人为本"的管理措施,以期对各高校图书馆管理人员起到一定的参考作用.     

以"文化"之矛,攻"管理"之盾

从文化社会学角度着手管理,建立以人为本的和谐工作环境.     

"以人为本"推进高校师资队伍建设的思考

高校的核心竞争力体现在拥有一支业务能力量强、综合素质高、结构合理、相对稳定而又充满活力的教师队伍.这就要求高校必须加强对高校师资队伍建设进行科学的规划.本文从"以人为本"的管理理念出发,从建立公平、公正、公开的人才竞争和学术评价机制着手,对推进高校师资队伍建设,提出了一些合理性的建议和思考.     

浅谈以人为本在安全生产管理中的作用

深入加强安全生产管理是企业管理的关键环节.安全生产管理要以"人"作为管理的核心要素和管理理念,真正做到以人为本加强安全生产管理,有效预防和减少企业各类伤亡事故.     

"简"而化之促"高效"

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,成为每节语文课都追求的目标.所以,在课堂上呈现的是多元的教学目标、丰富的教学内容、纷繁的教学环节和教学方法,这一切围绕文本展开的语文活动使每个孩子热情高涨、状态颇佳.然而,一节课结束,学生似乎学会了许多,但又似乎什么也没有真正学会,甚至可能连课文都没读正确、读流利.反思新课程背景下的小学语文课堂教学,笔者感到,"臃肿"的语文课堂急需要"瘦身",我们必须紧紧抓住课堂教学这一中心环节,追求简约的教学过程,让语文教学轻装上阵,以提高课堂教学的实效性.     

现代企业"以人为本"管理理念探究

通过“以人为本”为基本理念的管理模式与传统管理模式的比较说明 ,“以人为本”是现代企业管理的根本。阐明了在现代企业管理中如何运用“以人为本”为基本理念的管理模式。     

让数学课堂"活"起来

课堂教学是初中生学习的主要途径,而"活"的课堂教学是激发学生学习兴趣,培养学生积极思考,提高课堂效率的一大法宝.作为教师,需研究教材、吃透教材、用活教材,备好学生,及时反思自己的教学,让自己的课堂真正"活"起来.     

企业人力资源管理存在的问题及对策

论述国企人力资源管理中存在重管理、轻开发,企业人力资源管理与企业发展战略严重脱节等问题.并提出人力资源管理应该做好引导管理者转变观念、真正树立以人为本的理念,建立企业技术创新机制,在创新中求发展.     

信息技术环境下"支持学生参与学习"教学策略的实践与反思

信息技术手段对"支持学生参与学习"有重要作用,在教学中可以利用信息技术手段设计课堂多媒体导语,指导学生进行个性化学习,启发学生的思维过程,指导学生进行合作探究.运用这一教学策略可以把课堂真正还给学生,切实提高课堂教学的有效性.     

加强"四全"管理实现"安全屏障"的可持续安全

"党员安全屏障"工程是项目部党工委围绕生产经营开展的一项重要活动,是体现以人为本,实现科学发展的一项重要举措.本文系统全面地阐述了如何在工程项目上实现"四全"管理.     

金昌冶炼厂物资采购管理与实践

本文通过对金昌冶炼厂在市场经济条件下物资采购管理过程中有关队伍建设、建立健全规章制度、供应商选择、采购计划编制、价格管理、合同签订、货款支付等方面工作的分析和总结,提出了企业物资采购工作必须坚持以人为本、用制度来加强管理、用程序来规范操作,真正实现保障生产、降低成本、增加效益的目标。     

高校图书馆管理与服务模式初探

在技术创新和信息化的时代,高校图书馆的管理和服务面临转型升级的挑战.从传统的以"物"或以"书"为中心,向以"人"为中心的现代化图书馆管理和服务转变.必须建立"以人为本"的管理机制和"以人为本"的服务理念.     

"六导"工作法促职业学校德育工作成效提高

新时期职业学校的德育工作面临新挑战.应对这种挑战,必须创新理念,坚持科学发展观、坚持以人为本,实施"六导"工作法,不断加强和改进职业学校德育工作,提高德育工作的水平.     

"有效教学"三个"要不得"

有效教学,即在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习,获取大量真正理解的有效知识的过程.在平时的教学中,我发现有些教师的教学理念偏颇,背离了有效教学的目标,也远离了教学的本质,更导致了课堂的低效.以下是我认为在有效教学中要注意的三个"要不得".谈谈自己的看法与大家共勉.     

也谈"课堂教学"

课堂教学侧重于对学生的管理,依赖于教师紧凑、准确的传授知识,课堂的主角应该永远是教师,课堂的结构、节奏也应由教师主导完成.教师精心设计问题,多为课前提问,学生及时作业,得以所学知识反馈.     

如何使初中英语课堂更高效

在当今社会背景下,构建和谐,高效的英语课堂已经成为了对每个英语教师的要求.要真正提高课堂效率,就必须改变从前以教师为主导,以教师教授为主要内容的教学模式,把为学生创造使用语言的情境,让语言回归真实世界,使学生成为课堂的主人作为教学目标之一.并在课堂激发学生的求知欲和适度的表现欲,培养学生的创造力.