护理教学中多媒体技术引起的教育思想和观念及教学方式的改变

现在科技不断的进步,在很多教学中都以多媒体技术来作为了新的教学手段,而护理教学也不例外。在护理教学中应用多媒体技术这改变了以往的教学观念、教学思想,也改变了护理教学方式,调动起了学生学习的积极性,提高了学生学习的效率,但是我们在教学过程中应该注意,要把传统的教学将多媒体教学结合在一起,这样才能更好的发挥出多媒体技术的优越性。     

基于UCD理论的教学设计研究

为了解决传统教学中忽视学生真实需求的问题,通过UCD软件设计与教学设计的类比,提出了在高校教学设计中借鉴UCD的设计思路,将教学设计当作软件产品设计,将学生作为最终目标用户,充分研究学生在教学中的需求,并在学生参与下,师生共同进行迭代式的教学设计。教学实践证明,在教学设计中融入UCD设计思想加强了师生交流,使教学设计能更好地符合学生心智模型,为改进课程教学设计、提高教学质量提供了有效途径。     

基于Web的网络教学平台的设计与实现

随着计算机网络技术的高速发展,使人类有了新的教学途径：网上教学。这种教学方式如今已经成为部分高校和教育体系的重要组成部分,而完成网上教学任务的网络教学平台环境也成为现今热门的技术。文中正是在这个前提下研究了基于Web网络教学平台的设计与开发。首先分析了网络教学平台的三种用户：学生、教师、管理员对网络教学平台的主要需求。其次,在网络教学平台实用技术方面,着重介绍了基于Web网络教学平台经常使用的“三层B/S”模型。最后,重点分析了“三层B/S”结构模型在网络教学平台中的应用。     

浅谈职业中专信息技术的分层教学遵循的原则

本文主要阐述了在职业中专信息技术教学中运用分层教学的方式。分层教学注重根据学生的差异进行的教学,遵循因材施教的教育教学原则,体现了以学生为主体的新课程标准。本文具体阐述实施分层教学遵循的原则。     

计算机技术在教学上的应用

随着计算机技术的日益普及,其在教学中的的应用也日益广泛。本文以计算机技术在数学教学中的应用为例,分析了计算机在数学教学方面的应用,阐明了计算机教学的优点。     

WIKI中学英语写作教学平台的构建和应用

分析了中学英语写作教学中的现状,阐述了WIKI在英语写作教学的优势,构建了WIKI英语教学写作平台并在实际教学中应用了该平台。通过对调查问卷和学习效果进行分析,发现Wiki教学平台应用效果显著。WIKI教学平台在教育教学中有更好的应用和发展前景。     

基于Web的网络教学平台的设计与实现

随着计算机网络技术的高速发展,使人类有了新的教学途径:网上教学。这种教学方式如今已经成为部分高校和教育体系的重要组成部分,而完成网上教学任务的网络教学平台环境也成为现今热门的技术。文中正是在这个前提下研究了基于Web网络教学平台的设计与开发。首先分析了网络教学平台的三种用户:学生、教师、管理员对网络教学平台的主要需求。其次,在网络教学平台实用技术方面,着重介绍了基于Web网络教学平台经常使用的"三层B/S"模型。最后,重点分析了"三层B/S"结构模型在网络教学平台中的应用。     

“离散数学”中实践教学的探讨

本文阐述了离散教学在教学中加入实践环节的必要性,介绍了作者在离散数学教学中进行的实践教学的尝试,并结合了具体实例——Warshall算法的实现指出了在离散数学教学中加入实验环节的可能性,旨在对以后的教学起到一定的促进作用。     

多元智能理论视角下的教学设计

多元智能理论自20世纪80年代中期提出后在教育界引起了很大的反响,它为我国教育教学改革提供了理论依据。文章介绍了多元智能理论,分析了多元智能理论与教学设计的关系,在此基础上进一步探讨了教学对象、教学目标、教学内容、教学媒体及教学评价等教学设计要素在多元智能理论背景下发生的新变化,以促进教学向多元智能的方向发展。     

浅析多媒体与初中化学教学的整合应用

中学的化学教学为了适应社会的进步,需要在教学过程中充分地利用多媒体技术,将多媒体技术与化学的教学进行完美的结合,在化学的教学过程中充分应用多媒体技术,开拓了学生视野,为学生提供了一个具有个性化、多样化的课堂环境,提高了化学教学的水平,实现了课程教学的真正意义。本文主要针对初中化学这一学科,对多媒体与化学教学的整合进行研究,为以后的教学奠定基础。     

网络环境下计算机教学模式研究

面对一个极速变革的网络时代,传统教学模式已经无法适应和满足教学的目的和需求,如何才能让现代科技更好地应用于教学中,一个网络时代新的教学模式如何开展,文中做出细致全面的分析。     

多媒体技术在建构主义教学模式中的应用

多媒体技术是当今信息技术领域发展最快和最活跃的技术,在教育领域的应用越来越广泛。针对当前注重多媒体技术在传统教学模式中的应用,缺乏将多媒体技术与建构主义等现代教学理论进行有效整合的问题,介绍了多媒体技术的概念和技术特征,说明了多媒体技术在建构主义教学模式中的应用,提出了多媒体教学设计的基本原则,说明了多媒体课件的制作方法,并给出了一个基于建构主义的多媒体教学设计实例。     

计算机英语教学探究

计算机英语是学习计算机新理论和新技术的桥梁。针对我国高等院校计算机英语的教学状况,在分析计算机英语的基本特点及其课程目标的基础上,提出结合专业优势提高学生英语阅读能力,同时以丰富的教学手段增强学生的学习兴趣,提高英语教学水平的观点。结合在高校计算机专业教授科技英语10余年的实践,这种方法在计算机英语课程方面取得比较理想的效果,学生的科技文献阅读能力得到普遍提升。     

浅谈多媒体教学

多媒体教学作为现代教育改革的一个重要手段,在教学中得到了广泛的应用。课堂上应用多媒体教学体现了一定的优点,但也暴露了一定的缺陷和不足,如何避免多媒体教学的缺陷和不足,是一个值得讨论的课题。该文讨论了多媒体教学的优缺点,以及克服缺点应注意的一些问题,希望能够给予教学一线的教师有所帮助。     

多媒体课件在小学教学中的应用研究

随着教育信息化的普及应用,多媒体技术已经逐渐走入了小学课堂。在小学课堂教学中应用多媒体技术的核心就是多媒体课件的应用。该文我将对多媒体课件在小学教学中的应用作一简单阐述。     

浅谈多媒体教学

多媒体教学作为现代教育改革的一个重要手段,在教学中得到了广泛的应用。课堂上应用多媒体教学体现了一定的优点,但也暴露了一定的缺陷和不足,如何避免多媒体教学的缺陷和不足,是一个值得讨论的课题。该文讨论了多媒体教学的优缺点,以及克服缺点应注意的一些问题,希望能够给予教学一线的教师有所帮助。     

浅谈提高高校多媒体教学质量的对策

多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,已经在高校教学中得到了广泛的实施,并且在大量教学实践的应用和分析总结中,体现出了其在促进高校整体教学质量方面所起的重要作用。但多媒体教学方式目前也存在着被滥用的倾向。本文针对高校多媒体教学的应用,分析了多媒体教学的利弊,并给出了如何提高高校多媒体教学质量的几点对策。     

多媒体技术与中学音乐课程整合的教学研究

中学音乐课是基础教育阶段的必修课。传统的音乐教学已明显跟不上现代社会发展的步伐,,满足不了当代中学生对日益发展的信息技术的需求。因此音乐教育改革势在必行。由此,与多媒体技术相结合的新型音乐教学正好符合了这一需要。将多媒体技术整合到中学音乐教学中,使两者紧密结合,以直观形象与视听结合的形式运用于教学中。     

多媒体教学模式应用研究

首先提出以学生为核心的多媒体教学模式,阐述了基于多媒体教室的课堂多媒体教学模式、基于校园网多媒体教学网站的自学和交流模式、基于学生单机多媒体课件自学模式的各自特点及问题。介绍了教师在这种模式中承担的角色,提出了多媒体教学模式综合应用的思路。     

“合作学习”在《多媒体技术》教学课上的应用

随着信息技术在中国的发展和普及,越来越多的职业院校开设起了《多媒体技术》这门专业课。由于该课程属于新兴课程,"如何选择合适的教学策略"便成了教学者们急待探索和解决的一个问题。通过教学实践,"合作学习"策略对于《多媒体技术》课的教学具有一定的推动作用,是个不错的选择。