基于任务驱动的模具CAD/CAM实训体系改革

模具CAD/CAM技术是现代模具技术重要的发展方向,《模具CAD/CAM》课程培养的是现代模具企业急需的应用性技能。本文结合模具企业生产模具的真实过程,介绍了基于任务驱动的《模具CAD/CAM》实训体系,并对该体系中六个主任务模块所要开展的实训项目和要达到的能力培养目标进行了说明。优化后的《模具CAD/CAM》实训体系符合高职高专的教育理论和教育规律,加强了学生实践能力和创新精神的培养,体现了教、学、做一体化的特色。     

项目教学法在模具专业课程教学中的应用研究

本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势,介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导,提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD/CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计,将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD/CAM的整个教学过程,以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力,调动学生的学习积极性和学习兴趣。     

盐城地区模具行业CAD／CAM技术应用现状及对策

在对盐城地区模具行业CAD／CAM技术进行广泛调查的基础上,分析了本地区模具技术的需求量、需求层次、加工精度、加工能力等应用现状,并针对CAD／CAM技术在模具行业运用中存在的问题提出了相应的对策和建议。     

大学生专业社团活动与课程教学集成的探索与实践——以三维建模社团与“模具CAD/CAM”课程为例

以三维建模社团活动与"模具CAD/CAM"课程教学为平台,将"模具CAD/CAM"课程的理论教学与操作实践有机结合,形成以教师为主导,学生为主体的创新型人才培养新模式。该培养模式充分发挥学生的主体地位,坚持"学中做,做中学",培养学生的专业技能和创新能力。教学实践证明,该培养模式不仅取得良好的课程教学效果,而且提升了社团活动质量,促进了社团健康发展。     

高职院校《模具CAD/CAM》课程教学模块设计

阐述了高等职业技术院校基于工作过程的课程开发基本步骤,以《模具CAD/CAM》课程中模具CAE教学模块为例,针对Moldflow软件在塑料模具CAE教学中的应用,确定了以典型塑料产品为载体的基于工作过程的教学思路,确定了五个学习情境,并对学习情境五进行了展开设计。     

冲切模具CAD三维标准件库的开发与应用

通过研究CATIA系统的数据组织结构、产品设计思想以及相关应用模块,利用CATIA的二次开发工具CAA及VC软件,建立了全面的冲切模具CAD三维标准件库,并结合轿车上横梁加强板的冲切模具CAD设计实例,对标准件库的功能及使用方法进行了说明.研究成果对制造业特别是汽车、航空、船舶的冲压模具的CAD/CAM/CAE具有参考价值.     

面向CIMS的复杂形面产品与模具的CAD／CAM／CAE系统的研究

本文通过与产品及模具的传统开发技术相比较,介绍了一种具有较高优越性的面向CIMS的复杂形面产品与模具的CAD／CAM／CAE技术。     

武汉地区精密模具制造业座谈会在我校召开

4月15日上午,受武汉市科技局委托,武汉地区精密模具制造业座谈会在我校召开。武汉市共有13家模具企业的总经理、董事长、模具工程师及武汉工程大学、武汉交通职业学院等高校的模具方面的专家和教授,湖北工业大学机械学院负责人以及模具CAD/CAM研究所及模具教研室的相关教师参加     

国内外CAD技术现状及其发展趋势

介绍近年来国外一些工业发达国家和我国在CAD 技术领域中的开发应用研究现状,并由此指出:CAD/CAM 总的发展趋势是集成化、智能化及网络化.发展CAD 技术的重点是CAD 软件的发展.此外,从CAD/CAM 系统来看,以个人微型计算机为基础的系统以及可以联网成高功能系统的32位工作站是未来发展的趋势;从采用CAD/CAM 的企业规模来看,CAD 技术正在向中小型企业扩大.     

CAD/CAM功能、潜能及展望

本文简要地介绍计算机辅助设计与制造(简称CAD/CAM)技术的国际概况、功能及潜能,评述了世界机械制造业的发展方向,提出在我国发展CAD/CAM技术的重要性。     

CAD/CAM项目式教学法的探索与实践

通过对企业CAD/CAM技术人才能力需求的分析,结合高等职业院校教学方法改革及学生创新能力培养的研究,对CAD/CAM课程的项目式教学方法进行了探索与实践。     

《CAD/CAM》课程基于工作过程的教学研究与实践

通过对《机械CAD/CAM》课程的教学现状分析,结合《机械CAD/CAM》教学方法改革及学生创新能力培养的研究,在新条件下对课程教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革进行探讨。     

基于一体化模式的模具CAD/CAM课程教学探索与思考

基于一体化的教学模式,对模具CAD/CAM课程的教学进行探索,针对教学内容、教学过程等方面进行阐述,把课程教学与专业有机结合,更好地培养学生的职业综合能力,对高职院校的专业课程教学有一定的积极意义。     

冷冲模设计及CAD／CAM课程教学的探讨

就模具技术的现状及发展趋势,论述了冷冲模设计课程教学的内容、特点与CAD／CAM结合进行教学,并通过实验教学、工程实践等必不可少的教学环节,将冲模设计这门课程引入一定的深度和广度,教学效果明显提高。     

应用型本科CAD/CAM技术的教学应用研究

提出在不同的教学环节中融入CAD/CAM技术,建构以CAD/CAM应用软件为载体的立体化教学模式,并通过建立不同形式的学习共同体,培养学生的CAD/CAM技术能力,提升学生解决实际问题的能力和创新能力,满足社会对应用型本科人才的要求。     

等距拓扑曲线及其在模具CAD／CAM中的应用

本文定义了一种实用的等距拓扑曲线,并具体讨论了模具CAD/CAM 中常用的一类图形缩放的方法。     

高职模具CAD/CAM课程教学资源库建设的探索

高职模具CAD/CAM课程教学资源库的建设需要为教师教学服务,为学生自主学习服务,需要较强的交互性。在建设过程中,要组建精干、高效的建设团队,并确定教学资源库建设内容,包括加强教材建设,加强教学资源的收集和自制素材,突出特色。     

基于PRO/E的复杂曲面模具的CAD/CAM

介绍了复杂曲面模具三维造型与数控加工自动编程的过程,并结合实例对PRO/E软件的特点进行了分析,指出CAD/CAM的运用可提高模具加工质量,缩短设计、制造的周期。     

模具CAD/CAM中数表的程序化处理

以两个二维数表为例介绍了建立模具CAD/CAM系统时数表程序化的思路 ,并编制了具体的程序 .     

基于PDM环境下的CAD/CAPP/CAM集成研究

CAD，CAPP和CAM的集成技术是CIMS集成中的关键技术，PDM是在数据库基础上发展起来的一门管理所有与产品相关的信息和过程的新技术，基于PDM的集成是未来CAD，CAPP，CAM集成的发展方向，本文着重分析了PDM平台的功能模块及特点，讨论了它对CAD/CAPP/CAM系统的支持，并提出了一种新的基于PDM支撑环境的CAD/CAPP/CAM系统集成的结构模式。